课程详情

FELDENKRAIS TIME
久坐族抗衰老
日常宝典
当你坐在通勤的班车上
当你躺在午休的靠椅上
当你结束一天的工作后
可否抽出一刻钟的时间
给予自己更多的关爱?

久坐加速衰老
是什么会加速一个人的衰老?有些人认为是皱纹;有些人说是心态。
实际上,罪魁祸首之一便是我们的久坐的习惯。《美国流行病学杂志》曾刊登过一项来自加州大学圣地亚哥分校的研究:越久坐,老得越快。该研究跟踪观察了近1500名年长妇女后发现,久坐不动的生活方式会使细胞老化得更快,她们的生理年龄要比实际年龄老8岁。

久坐的样子有多可怕?
英国科学家William Higham领导的健康专家小组模拟出了一个普通久坐族20年后的样子:驼背、富贵包、静脉曲张、肿胀的鼻子、通红的眼睛、灰黄色的皮肤……久坐对于身体改变可以说是全身性的。

久坐族,需要经常坐着上班,长时间面对电脑,长时间开车,长时间坐着学习、长时间坐着看电视看手机等。久坐中的不良身体习惯使他们常常感到颈部酸胀、腰背疼痛、全身疲乏,经过周末休息后,才能稍微缓解。
久坐极易引发颈椎病、腰椎病、脊柱侧弯、胃肠道疾病、心血管疾病等。美国心脏协会发表的一份新研究指出,60岁以下人群中,每天坐8个小时还不运动的人,中风风险比每天运动至少10分钟且不久坐的人要高出7倍。于是有些人开始在晨起、午休或者晚上开始跑步、健身、锻炼。
但是,对于全天来说,人们大部分时间依然在久坐,依然在重复【固化甚至病态的身体习惯】。短暂的锻炼并不能有效挽救【久坐】带来的身体损害。
有什么办法挽救久坐一族?

坐着的费登奎斯
课程特点
课程主要是针对久坐一族的工作特点,设计开发出来一套涉及全身的、完整的动中觉察课程。
本课包含部分解剖学内容和疾病知识,重点在于探索身体动作的觉察,方便在各种场景下对身体的功能性使用,更易于大众学习。
课程大部分动作是坐着进行,少量是站着,个别是躺着。
每次只需要5~15分钟(如果你有时间一次性完成上课,那就更好),方便你利用各种零碎的时间,譬如工作间隙、通勤路上、午休躺下,都可以做一做。
如果感兴趣,不妨先免费试听一节:🔗点我
课程形式
31节视频课,80节音频课。永久回看。
每节课5-10分钟。
在本链接陆续更新。
课程收费
售价
1399元
原 价
1749元
注:知识商品,一经缴费,概不退款,请知悉。
课程获益
通过本课程,你可以:
改善长时间一个姿势下的身体习惯
避免固化的病态动作带来的健康危害
使你更加整体、灵活地使用身体
放松身心
改善颈椎病、腰椎病、脊柱侧弯、胃肠道疾病、心血管疾病
也不再有富贵包、驼背、鼻子肿胀、眼睛通红、静脉曲张、皮肤灰黄……
适合人群
久坐,身体疼痛,肌肉紧张,压力大和容易焦虑,但缺乏时间改善身体健康的人;
医学临床、推拿、正骨、康复等想提高技术水平的人;
瑜伽、普拉提习练者、舞者、运动员以及其他等身体工作的人,可有效提高动作质量和更健康的方式使用身体;
心理学从业者和爱好者,可以看到新的视角和学习新的方法用于身心整合的工作中;
想找到内心的放松与平静,了解身体与意识的关联性,提高内在觉知力的人;
无论年龄性别,如果你想体验一个全新的自己,乐于深入探索身体,欢迎你的到来!

课程目录
1、概述
Ø视频1:费登奎斯方法概述
Ø视频2:课程学习说明
Ø音频:ATM1~灵活转头
2、习惯的力量
Ø视频1:习惯与觉察
Ø视频2:解剖讲解
Ø音频:ATM2-1:转身后望1
Ø音频:ATM2-2:转身后望2
Ø音频:ATM2-3:转身后望3
Ø音频:ATM2-4:转身后望4
3、神经可塑性
Ø视频1:神经可塑性原理
Ø音频:ATM3:单脚画圆
4、察觉你的意图
Ø视频:意图和用力
Ø音频:ATM 4-1灵巧的舌头1
Ø音频:ATM 4-2灵巧的舌头2
Ø音频:ATM 4-3灵巧的舌头3
5、平衡与支撑
Ø视频1:长短腿与平衡
Ø视频2:课前讲解
Ø音频:ATM5-1:站位平衡1
Ø音频:ATM5-2:站位平衡2
Ø音频:ATM5-3:站位平衡3
Ø音频:ATM5-4:站位平衡4
6、地板支持
Ø视频:相关知识讲解
Ø音频:ATM6-1:连接脚和头1
Ø音频:ATM6-2:连接脚和头2
Ø音频:ATM6-3:连接脚和头3
Ø音频:ATM6-4:连接脚和头4
7、骨盆的力量
Ø视频:解剖及相关知识
Ø音频:ATM7-1:坐位骨盆时钟1
Ø音频:ATM7-2:坐位骨盆时钟2
Ø音频:ATM7-3:坐位骨盆时钟3
Ø音频:ATM7-4:坐位骨盆时钟4
8、坐姿下的骨盆
Ø视频:骨盆与坐直
Ø音频:ATM8-1:坐在骨盆上1
Ø音频:ATM8-2:坐在骨盆上2
Ø音频:ATM8-3:坐在骨盆上3
9、呼吸
Ø视频1:呼吸机制
Ø音频:ATM9-1呼吸与中心1
Ø音频:ATM9-2呼吸与中心2
Ø音频:ATM9-3呼吸与中心3
Ø视频2:呼吸与胸膜
Ø音频:ATM10-1释放胸膜 舒展肺部1
Ø音频:ATM10-2释放胸膜 舒展肺部2
Ø音频:ATM10-3释放胸膜 舒展肺部3
Ø音频:ATM10-4释放胸膜 舒展肺部4
10、 胸廓
Ø视频1:胸廓解剖
Ø音频:ATM11-1:释放胸廓1
Ø音频:ATM11-2:释放胸廓2
Ø音频:ATM11-3:释放胸廓3
Ø音频:ATM11-4:释放胸廓4
Ø视频2:肋骨解剖
Ø音频:ATM12-1:打开肋骨1
Ø音频:ATM12-2:打开肋骨2
Ø音频:ATM12-3:打开肋骨3
Ø音频:ATM12-3:打开肋骨4
11、脊柱
Ø视频1:脊柱解剖相关知识
Ø音频:ATM13-1:灵活脊柱中段1
Ø音频:ATM13-2:灵活脊柱中段2
Ø音频:ATM13-3:灵活脊柱中段3
Ø音频:ATM13-4:灵活脊柱中段4
Ø视频2:脊柱侧弯
Ø音频:ATM14:均衡脊柱两侧
12、肩胛和手臂
Ø视频1:讲解肩膀和呼吸的关系
Ø音频:ATM15-1:肩膀与呼吸1
Ø音频:ATM15-2:肩膀与呼吸2
Ø视频2:肩胛手臂解剖相关
Ø音频:ATM16-1:手臂轻松伸出去1
Ø音频:ATM16-2:手臂轻松伸出去2
Ø音频:ATM16-3:手臂轻松伸出去3
Ø音频:ATM16-4:手臂轻松伸出去4
Ø视频3:肩膀紧张与疼痛
Ø音频:ATM17-1:释放肩部紧张1
Ø音频:ATM17-2:释放肩部紧张2
Ø音频:ATM17-3:释放肩部紧张3
13、 头部和颈部
Ø视频1:头部功能与定位
Ø音频:ATM18-1连接头和骨盆1
Ø音频:ATM18-2连接头和骨盆2
Ø音频:ATM18-3连接头和骨盆3
Ø音频:ATM18-4连接头和骨盆4
Ø视频2:下颌解剖相关
Ø音频:ATM19-1:下巴与头颈1
Ø音频:ATM19-2:下巴与头颈2
Ø音频:ATM19-3:下巴与头颈3
Ø音频:ATM19-4:下巴与头颈4
Ø视频3:讲解头痛与颈部紧张
Ø音频:ATM20:释放颈部紧张
14、手和嘴巴
Ø视频1:手、腕、肘与肩、手和舌头的关联
Ø音频:ATM21-1:神奇的手-1
Ø音频:ATM21-2:神奇的手-2
Ø音频:ATM21-3:神奇的手-3
Ø视频2:嘴巴解剖及相关
Ø音频:ATM22-1:放松嘴巴1
Ø音频:ATM22-2:放松嘴巴2
Ø音频:ATM22-3:放松嘴巴3
Ø视频3:鼻子与声音相关知识
Ø音频:ATM23-1:鼻孔与声音1
Ø音频:ATM23-2:鼻孔与声音2
15、眼睛
Ø视频1:眼睛、动作与视觉
Ø音频:ATM24-1:放松眼睛1
Ø音频:ATM24-2:放松眼睛2
Ø音频:ATM24-3:放松眼睛3
Ø视频2:眼睛与头面部疾病
Ø音频:ATM25-1:眼睛与下颌1
Ø音频:ATM25-2:眼睛与下颌2
16、整合
Ø视频:关于功能
Ø音频:ATM26~1整合1
Ø音频:ATM26~2整合2
Ø音频:ATM26~3整合3
Ø音频:ATM26~4整合4
Ø音频:ATM26~5整合5
17、拓展
Ø视频1:本课内容与声音的关系
Ø视频2:相关资料及系统学习

注意事项

课程如何进行?
有眼镜的话,请摘掉眼镜;
一般都是【闭眼】进行动作,需要睁开眼睛动作的时候,老师会有提醒。
课程中和课后,请尽量晚点使用电子产品,不做拉伸或者其他较剧烈的活动,让自己可以晚一点回到原有的习惯模式;
请穿宽松舒适的衣物上课,并取下手表、口袋中的其他物品;
课中请照顾到自己的需求,根据自己的需要去休息,不用等老师的【休息】指令;
遇到疼痛、或者比较难以进行到的动作,请停下来休息,然后调整下动作的方式,去找一种让自己舒服的方式进行,比如再慢点、小点、改变下方向和节奏等等,或者换另一侧身体、或者用【比较接近】老师指令的方式、或者想象进行就好。

动中觉察课程没有动作示范?
课程中并没有标准动作,只有适合你身体的动作。如果有示范的话,练习者是在模仿教练的身体习惯,而非学习适合自己身体的习惯。而每一个人的身体都有自己的独特性,在练习中形成自己的方式,绝不会和其他任何人一模一样。

做缓慢的、不费劲的动作?
运动觉察是改善运动的关键。动觉在评估中扮演了关键角色,对身体和四肢的空间位置提供及时的感官反馈。
刺激最小的时候,最容易分化发生。如果一种感官刺激很大,那么只有变化相当明显的时候,我们才会注意到刺激程度的变化。如果刺激一开始很小,那么我们就可以检测到非常微小的变化——这种现象在生理学上叫韦伯·费希纳定律。费登奎斯以微小的动作刺激其感觉,而这些小刺激从根本上提高了人的敏感度。
主讲老师

黄翠立
主任中医师
河北省优抚医院 北院康复科主任
1994年毕业于河北中医学院针灸系
河北省康复服务协会秘书长
河北省康复医学会常委
河北省针灸学会康复专委会常委
中华医学会物理医学与康复学分会学组委员
中国首届四年制国际认证费登奎斯®师资班学员
费登奎斯®商标授权使用者
中国第一位获得国际认证授权主讲费登奎斯®ATM的医生
系统学习颅骶疗法
系统学习内脏筋膜松弛术
师从于首批国家级非物质文化遗产传承人杨振河先生学习传统杨式太极拳
多年来一直从事中医针灸及康复临床工作,课题获省内二等奖2项、3等奖1项,公开发表学术论文二十余篇。
黄翠立主任中医师具有27余年的临床工作经验,擅长把身心教育方法融入于中医及康复临床。
从对太极拳的“手眼身法步”、“舍己从人”、“粘连相随”、“四两拨千斤”等的理解中,从对中医“天人合一”“辨证施治”等整体观念的理解中,黄翠立老师窥见了费登奎斯®跟我们东方文化的渊源,并把这些经验都糅合在了费登奎斯®系列身心课程的教学中,使既往我们传统文化中博大精深但又很难落地的部分,通过费登奎斯®的每一个小小的动作,而变得简单、具体、易学……

课程目录(30)
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费登奎斯®动中觉察(ATM)注意事项 图文
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费登奎斯®方法简介 图文
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关于我们 图文
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我是黄翠立 图文
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1-1费登奎斯方法概述 视频
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1-2课程学习说明 视频
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ATM1灵活转头 音频
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2-1习惯与觉察 视频
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2-2眼睛与动作 视频
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ATM2-1转身后望1 音频
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ATM2-2转头后望2 音频
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ATM2-3转身后望3 音频
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ATM2-4转身后望4 音频
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3神经可塑性 视频
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ATM3单脚画圆 音频
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4意图和用力 视频
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ATM4-1灵巧的舌头1 音频
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ATM4-2灵巧的舌头2 音频
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ATM4-3灵巧的舌头3. 音频
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5-1长短腿与平衡 视频
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5-2课前讲解 视频
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ATM5-1站位平衡1 音频
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ATM5-2站位平衡2 音频
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ATM5-3站位平衡3 音频
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ATM5-4站位平衡4 音频
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6相关知识讲解(脚和头) 视频
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ATM6-1连接脚和头1 音频
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ATM6-2连接脚和头2 音频
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ATM6-3连接脚和头3 音频
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ATM6-4连接脚和头4 音频