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辩证行为疗法是由Marsha M. Linehan心理学博士基于实证，在研究过程中，发明的一种有效的减少自杀、自杀问题的方法。她所接触的大部分来访者是女性的边缘型人格障碍患者，她们其中很多是因为情感和情绪的失控才采取了极端的行为。

由此Linehan博士早期在认知行为疗法的基础上，加入了正念、人际关系技能训练等有效成分，发展为一套促使患者接纳自己，同时促进改变，看似矛盾，实则平衡的辩证行为疗法，简称DBT。

辩证行为疗法具体实施的过程中，包括个体咨询，团体技能训练和会诊三个部分，实证研究表明，辩证行为疗法的治疗不仅仅，针对边缘型人格障碍的患者有效，对抑郁症、物质滥用、以及进食障碍的患者都有着明显的效果。

此课程将分为十节课程，系统而详细的为所有临床的精神科医生，心理治疗师、心理咨询师、学校心理健康教师以及广大心理学爱好者介绍辩证行为疗法在临床实践以及实际生活中的应用。 

本心理咨询技术适合治疗人格方面问题的人群，尤其是边缘型人格，具体表现为抑郁、自杀自残、情绪起伏不定等。不仅适合医生、心理咨询师等专业人员学习，也适合患者及家属学习与了解。

张道龙, M.D.

美中心理文化学会（CAAPC）、北京美利华医学应用技术研究院、美利华在线精神健康大学创始人，河北医科大学、齐齐哈尔医学院等国内医学院客座教授，温州康宁医院集团首席医疗官。

毕业于美国芝加哥大学（The University of Chicago）精神医学系，是获得美国精神医学学会促进少数族裔精神健康奖的知名华人精神科医生。

美国官方唯一承认使用的、最新的美国《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）由张道龙医生团队主译并引进中国，第一位将美式EAP员工帮助计划、SAP学生帮助计划的技术与服务引进中国的专家。

课程一：辩证行为疗法的简介

1.边缘型人格障碍的生物因素和环境因素

2.辩证行为疗法中的两难推理

3.治疗边缘型人格障碍的三个常用策略

课程二：概念化和治疗方法

1.DBT治疗功能

2.治疗的目标等级

3.治疗的五个阶段

4.案例的概念化

5.行为链式分析

课程三：改变的策略

1.开始DBT

2.具体的治疗阶段

课程四：改变的策略进阶

1.技术训练

2.暴露

3.认知调整

课程五：合理化的策略

1.合理化策略的核心

2.合理化策略的水平

课程六：辩证的策略

1.辩证策略的核心

2.行为治疗的两个层面

3.辩证策略的理论基础

4.具体辩证的技巧

课程七：团体技能训练1

1.技能训练的四大模块

2.团体咨询的结构

3.技能训练的目标

4.技能训练的注意事项

课程八：团体技能训练2

1.团体技能训练的时间安排

2.具体技能训练的设置

课程九：团体技能训练3

1.核心正念技能模块

2.人际关系有效性模块

课程十：团体技能训练4

1.情绪调节的技能模块

2.痛苦耐受的技能模块