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• [上海] 专家点评2024年上海市普通高中学业水平等级性考试地理科目试卷

  依托现实情境 考查核心素养 体现育人导向2024年5月6日，上海市普通高中学业水平等级性考试地理科目顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷重在考查考生正确价值观、必备品格和关键能力，考查了考生在面对自然和社会现实情境时，人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大核心素养的表现水平。一、落实立德树人根本任务，考查学科核心素养试卷严格遵循学科育人导向，着力落实立德树人根本任务。通过综合主题的情境呈现，包括“探究城市行道树”“清平镇的乡村振兴”“‘聚宝盆’的再开发”“变暖中的格陵兰”“长江口的河海交互作用”等，将生态建设、可持续发展思想有机融入考查内容，体现科学的资源观、人口观、环境观，凸显人地协调发展理念。试卷以学科核心素养为考查目标，强调时空尺度，注重考查考生的图表解读、地理分析推理等能力。从内容情境到具体任务，使人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力得到有效考查。整卷结构合理、难度适中，有利于实现考试的选拔功能。二、依托现实问题情境，考查地理思维能力试卷依托综合主题的情境呈现，把“城市”“乡村”“区域”“气候”“资源”等国内外关注的重大议题融入试题中，密切联系现实的社会需求和经济发展的特点，同时又贴近考生的实际生活，体现“人地关系”的地理学科特质。例如通过长江口河海交互作用的问题情境，考查考生对大气圈和水圈之间、地表不同水体之间相互作用的分析能力，检验考生能否站在全球的视角，根据地球自然环境的演化规律，对区域发展做出预测。试卷围绕这些议题从不同角度展开设问，考查考生观察真实世界、解决地理问题过程中表现出的综合思维、空间思维、区域认知思维等能力。三、体现学科本质，引导教学改革试卷以高中地理课程标准为依据，持续落实“双新”教学改革要求，反映地理学科本质，检验地理教学质量，引导地理教学方法改革。试卷关注我国与全球不同区域的发展问题，引导高中地理教学从多种角度探寻解决问题的方法。例如通过柴达木盆地的能源建设、格陵兰岛冰盖变化等案例，考查在不同区域特征中，地理事物之间的相互关联与作用，理解区域创新发展和转型发展的重要意义，树立因地制宜、人地和谐的区域协调发展观。试卷在情境中包含了地理考察、地理调查和地理实验的内容，引导高中地理教学关注地理实践。例如在“探究城市行道树”的综合主题中，考查了对实地测量、实验分析、结果评估等地理研究方法的理解程度，旨在让考生在真实的问题情境中，分析地理环境及其与人类活动的关系，以评估考生的地理实践力核心素养水平。 

• [广东] 关于做好2024年高等职业院校自主招生工作的通知

  各地级以上市招生委员会、教育局、退役军人事务局，各有关高职院校，省属高中阶段学校：为做好我省2024年高职院校自主招生工作，现就有关事项通知如下：一、招生院校及专业（一）2024年我省高职自主招生含普通高职自主招生、普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点、职业技能大赛获奖免试录取等4种招生类型，开展院校共72所，试点名单（招生院校、招生专业和招生计划）见附件1。（二）招生院校应严格执行省教育厅确定的普通高职自主招生、普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点招生计划，不得超计划招生（含不得超过各专业点招生计划）。（三）实际报考人数少、生源质量达不到要求的招生类型，招生院校应向省教育厅和省招生办公室申请将未完成的招生计划调整到夏季高考招生录取中使用。二、报考基本条件所有报考考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2024年普通高校招生统一考试报名工作的通知》（粤招〔2023〕7号）普通高考报名条件规定，并参加了广东省2024年普通高考报名。（一）普通高职自主招生1.普通高中考生参加了2024年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试，且3门科目成绩总分（下称“学考成绩”，含加分）不低于100分，招生院校可在此基础上根据培养需求设定最低分数要求并在招生简章中予以公布。2.中职考生应、往届中职（含中专、职中、技校，下同）毕业考生中职阶段就读专业及取得的职业资格（技能）证书应符合报考院校专业要求。职业资格（技能）证书一般包括以下证书：（1）广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书；（2）国家职业资格证书；（3）省级（含）以上行政部门及其授权的省级（含）以上行业学会颁发的职业技能等级证书；（4）国家开展试点的职业技能等级证书（X证书）；（5）其他行业认可度较高的证书。 有关招生院校根据专业实际自行确定是否对中职考生中职阶段就读专业及取得的职业资格证书提出要求，并在学校招生网站公布。（二）普通现代学徒制试点考生应为试点招生专业合作企业的在职员工。试点录取的学生须在录取前与合作企业签订符合《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规要求且有效的劳动合同，劳动合同期限应涵盖录取学生学习期间。考生如有弄虚作假行为，将根据国家有关规定，严肃处理，在报名阶段发现的，取消报考资格；在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍。（三）退役军人现代学徒制专项试点退役军人考生在志愿填报前，需由县以上退役军人事务部门出具《广东省退役军人现代学徒制身份核验表》，完成退役军人身份认定，并在报名时上传身份核验表。各招生院校各招生类型各专业具体报考要求详见各招生院校网站公布的招生简章。三、考核方式高职院校自主招生采用“文化素质+职业技能”或“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论，下同）+职业技能”的考核方式。招生院校根据生源类型不同，以相对统一的文化测试为基础，全面考核考生的综合素质和职业技能，实行分类考试、综合评价、择优录取。（一）普通高职自主招生招收普通高中考生实行“文化素质+职业技能” 考核方式，普通高中学生综合素质评价作为招生重要参考。文化素质考试除人才培养特殊需要的专业外，均采用普通高中学业水平考试成绩（满分值为450分）。职业技能考核为职业适应性测试，可采用招生院校自主命题测试（下称“校测”，满分值为100分）方式，也可以采用“网上职业适应性联合测试”（下称“网测”，满分值为100分）方式。普通高中考生“职业技能”考核具体说明详见附件2。（二）普通高职自主招生招收中职考生实行“文化基础+职业技能”的考核方式。综合文化知识和专业综合理论、职业技能占比例为4:3:3。中职考生入学考核总分满分值为500分，其中综合文化知识考核满分值为200分，专业综合理论考核满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。综合文化知识考核内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等技术技能型人才必备的实用性知识要求。招生院校应按专业类别或专业，对专业综合理论、职业技能考核分别命题、分别考核，按照各专业招生计划分别录取。（三）普通现代学徒制试点考生采用“文化素质+职业技能”考核方式，主要侧重于职业技能考核，由招生院校自主命题、自行组织实施文化素质和职业技能考核，择优录取。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分，其中文化素质考核内容分值为40分，职业技能考核内容分值为60分。（四）退役军人现代学徒制专项试点考生符合条件的退役军人报考退役军人现代学徒制专项试点计划免文化素质考核，由招生院校自主命题、组织实施职业技能考核，择优录取。招生院校要按招生专业或专业大类组织命题，根据高职自主招生选拔性考试的特点，适当增加试题区分度。职业技能考核满分值为100分。（五）职业技能大赛获奖免试录取考生根据国家和省有关文件精神，在省级（含）以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的学生，经有关招生院校核实资格、公示无异议后，符合国家、省、学校相关要求的，可免试录取。有关招生院校免试录取职业技能大赛获奖考生的具体条件、中职专业对口要求、获奖等级要求等，由招生院校结合自身实际，充分论证后自行确定，并在招生简章中提前公布。“职业技能大赛获奖免试录取”专项招生计划由省教育厅统一审定，纳入招生院校年度招生总计划。未经省教育厅同意设置“职业技能大赛获奖免试录取”专项招生计划的高校仅限在普通自主招生试点专业招收免试录取学生，且纳入试点专业招生计划。报名前已获奖但未取得获奖证书的学生，由学生所在学校开具获奖证明予以报名，后续再由学生根据招生院校要求提供获奖证书等材料。（六）职业技能考核免考条件取得相关职业技能等级证书的中职应往届毕业生，符合国家、省、学校相关要求的，报考普通高职自主招生（不含普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点）相关专业可免于职业技能考核。具体免于职业技能考核的条件和要求，由有关招生院校结合自身实际，充分论证后自行确定，并在招生简章中提前公布。免于职业技能考核的考生职业技能考核成绩按职业技能测试满分值计算。四、考生报名及志愿填报（一）5月9日10：00至12日16：00，考生凭高考报名号及密码登录“广东省2024年高职院校自主招生网上报名系统”（下称“网上报名系统”，网址：https://pg.eeagd.edu.cn/gzks/）报名，签订《诚信考试承诺书》，在“学考+网测”（面向普通高中考生）、“学考+校测” （面向普通高中考生）、“文化基础+职业技能”（面向中职考生）、“普通现代学徒制试点”（不分考生类型）、“退役军人现代学徒制专项试点”（不分考生类型）及“职业技能大赛获奖免试生”（面向中职考生）六种考核方式中选择一种填报志愿、缴交考试费，录入相关报名信息、上传有关证明材料（原件扫描版，下同）。考生在选择考核方式前，需认真查阅拟报考院校招生网站上公布的招生专业考核方式，无法确认的需向拟报考院校咨询并明确。经招生院校确认报考资格后，考生不得更改考核方式。考生报考流程图详见附件3。（二）高校在校生、2024年被依据普通高中学业水平考试成绩招生录取、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试招生录取的考生，以及中高职贯通三二分段转段录取的考生不得参加高职院校自主招生录取。报考高职普通自主招生并被录取的考生不得参加其他类型高职（专科）层次的招生录取。（三）报考“学考+网测”考核方式的考生，须在规定时间内登录网上报名系统，完成网上缴费后预约“网测”时间，按照预约时间选择最多2个专业大类职业适应性测试视频进行网上观看及测试。同一个视频最多可进行2次观看及测试，测试系统保留考生最好成绩。完成“网测”后，考生根据取得的成绩选择与网测专业大类视频相匹配的院校专业填报志愿。“学考+网测”考核方式设2个院校志愿。考生根据报考院校的规定可填报1至2 个专业志愿。（四）除“学考+网测”考核方式外，其他考核方式设1所院校志愿。考生直接登录网上报名系统按照操作指引进行报名及填报志愿。考生根据报考院校规定可填报1至2个专业志愿。（五）报考广东食品药品职业学院、广州城市职业学院残障生专项招生专业的考生选择“文化基础+职业技能”考核方式进行报考。五、招生录取（一）广东省高职自主招生录取实行网上录取，按照“学校负责、招办监督”原则进行。招生院校在符合高职自主招生报考条件、考核成绩达到院校划定的各招生专业录取最低分数线的考生中，根据院校招生网站公布的高职自主招生录取原则择优录取。（二）“学考+网测”考核方式实行顺序志愿，先将第一志愿考生提供给招生院校，第一志愿考生录检结束后，仍有剩余计划的，再将第二志愿考生提供给招生院校。其他考核方式的，一次性提供给招生院校。（三）招生院校各招生专业录取最低分数线，由招生院校根据招生专业计划及生源情况自主划定。招生院校要根据学校人才培养要求，注重考生基本素质，不得为完成计划降低录取标准。原则上，拟录取高中考生的文化素质考核成绩（学考成绩）不得低于100分；拟录取中职考生的文化基础考核成绩不得低于考核满分值的40%；拟录取考生的职业技能考核成绩不得低于考核满分值的40%，其中普通高中生“网测”成绩不得低于“网测”满分值的60%；拟录取的普通现代学徒制试点及退役军人现代学徒制专项试点考生考核成绩不得低于考核满分值的40%。（四）已报考夏季高考并被高职院校自主招生录取的考生可参加夏季高考本科层次院校的录取，但不能参加夏季高考专科层次院校的招生录取。高职院校自主招生录取考生参加夏季高考被本科院校录取后，取消高职院校自主招生录取资格。各招生院校不得接受被本科院校录取的考生报到注册。（五）招生院校要严格执行省教育厅公布的普通现代学徒制试点招生计划，并联合合作企业对试点录取的学生身份进行严格审核；如试点院校审核不严，造成学生通过弄虚作假、徇私舞弊方式获取报考资格或录取资格，省教育厅将按照有关规定严肃处理。六、人才培养和教学管理（一）普通高职自主招生1.有关招生院校应根据不同生源特点和不同专业培养要求，单独编班、单独制定和实施具有较强针对性、适应性和实效性的人才培养方案。学生脱产在有关招生院校学习。2.通过普通高职自主招生招收的学生，不得转学。学生申请转专业，应符合以下要求：（1）有关招生院校应根据国家和省有关文件要求，制定专门的规章制度，按照公平、公正、公开的原则，规范开展转专业工作，严禁违反程序、弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等行为；（2）考入有关招生院校的中职应往届毕业生，原则上不得转专业，允许转专业的特殊情形由有关招生院校根据有关要求单独制定文件规定并提前公布。（二）普通现代学徒制试点1.有关招生院校是普通现代学徒制试点实施的责任主体，要全面落实国家和省关于现代学徒制试点工作要求，牢牢把握现代学徒制“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人”基本特征，加强对试点工作全过程、全方位管理，切实提高试点人才培养质量；要坚持“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则，采取校企协同在岗培养、校企工学交替等培养模式，集中学习不得低于总学时的40%，实践性教学学时原则上不得低于总学时的50%。具体培养模式由试点高职院校与合作企业协商确定，并在招生简章中明确。2.有关招生院校不得将教学地点设在试点院校、依托载体和合作企业以外的地点，严禁将现代学徒制试点与其他形式学历教育或培训捆绑，严禁与培训机构、中介机构合作开展招生和教学。试点院校、依托载体、合作企业以《广东省教育厅关于做好2024年省高职教育现代学徒制试点工作的通知》规定的名单（见附件1）为准。3.普通现代学徒制试点班学生不得转学，不得转专业，原则上不得转入同一专业普通班；试点班学生因应征入伍、生病等特殊原因经学校同意休学、复学后，有关招生院校和试点企业没有继续开展试点的，经学校、试点企业和学生协商一致，可按学校有关规定，转入同一专业普通班学习。（三）退役军人现代学徒制专项试点1.有关招生院校要贯彻落实《广东省教育厅广东省退役军人事务厅关于开展2024年退役军人现代学徒制专项试点工作的通知》（粤教职函〔2024〕5号）文件要求，充分认识开展专项试点的重要性，提高政治站位，强化思想认识，加强组织领导，协同当地退役军人事务部门，强化协同培养，严格教学管理，确保人才培养质量。2.退役军人现代学徒制专项试点教学地点应安排在粤教职函〔2024〕5号明确的教学地点，不得安排在其他教学地点，严禁与培训机构、中介机构合作开展招生和教学。3.退役军人现代学徒制专项试点班学生不得转学，不得转入非试点班，非试点班学生不能转入试点班学习。原则上不得转专业、不得转教学地点，个别学生因工作地点变动等特殊情况申请转教学地点，理由充分、情况属实且符合相关要求的，有关高校可同意学生转教学地点；转入地专业选择受限制的，如符合国家和省相关要求，可转专业，但不得转入非2024年退役军人现代学徒制专项试点招生专业。七、组织保障（一）强化领导，压实责任高职院校自主招生是高职院校分类考试招生的重要组成部分，各市、县（市、区）教育局、退役军人事务局、招生办公室、招生院校、普通中学、中职学校要高度重视、加强领导，确保试点工作取得成效。市、县（市、区）教育局、招生办公室要将高职院校自主招生政策、精神和要求传达到各普通中学、中职学校，做好高考报名考生的资格审查、网上确认高考报名信息等工作，并督促辖区内普通中学、中职学校及时将高职院校自主招生相关信息告知本校学生，协助招生院校做好考生报名宣传发动工作，并为不具备上网条件的考生妥善安排网上填报志愿。招生院校是高职院校自主招生的责任主体，学校要成立招生委员会或由校长、分管校领导和校内纪检监察部门负责人等组成的自主招生工作领导小组，统筹领导本校自主招生工作，制定和完善自主招生工作规章制度，坚持“集体议事、集体决策”，要按照高职自主招生简章中制定的自主招生录取办法开展工作。招生院校要认真做好考生报名、考生资格审核、学校自主命题部分的试题命制、试题安全保密、考试组织、成绩评定及上报、录取最低分数线划定和录取等各项工作，坚决杜绝考生以虚假材料获取报名资格、考试录取舞弊等违规违纪行为发生。各地教育行政部门、考试招生机构要按照属地管理的原则，加强对属地招生院校自主招生工作的指导和检查，督促招生院校压实责任、完善措施，确保自主招生试点工作公正、平稳、有序实施。各退役军人事务部门要主动积极与当地教育部门和开展退役军人现代学徒制培养工作的院校对接，主动了解报名、考试有关信息，协助教育部门和学校做好政策解释宣传工作，为退役军人提供服务和指导。各高职院校要主动积极与当地市级教育行政部门、考试招生机构对接，争取考务有关工作支持，主动接受当地市级教育行政部门、考试招生机构的指导和检查。（二）精心组织，妥善安排招生院校要按照“行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则，切实履行考试招生工作的主体责任，精心组织，妥善安排好2024年高职院校自主招生各工作环节。招生院校要针对不同类型生源和考核方式的要求，明确工作目标，理清工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有条不紊地实施好组考工作。要加强招生考试安全保密管理，高度重视自命题试题的命制、印刷、寄送及保管工作，加强命题相关人员的业务培训，落实按秘密级事项开展自命题试题命制的工作要求，实行封闭命题管理，严防试题泄密，着力提高命题质量，确保考试安全实施。要切实加强对命题教师、考评人员的管理监督，严格执行培训与招考分开的原则，凡参与考前培训的教师人员不得参加自主招生命题、组考工作。要加强考务工作过程管理和监控，严格考务管理，严肃考风考纪，规范文化素质和职业技能考核环节，自觉接受教育纪检监察部门及社会的监督。考试原则上安排在符合标准化考场建设标准的考场进行。所有考场相关考试视频监控录像保存期不少于6个月。考试入场时原则上配备智能安检门并使用人脸识别身份验证设备对入场考生进行身份核验，严防考生利用通讯设备作弊和替考。（三）严格施策，规范管理1.招生院校要严格执行招生政策规定，严肃招生工作纪律，严格遵守教育部有关高校招生“30个不得”“八项基本要求”等规定，全面维护招生工作的良好秩序和公平公正。各校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取等方式争抢生源，不得组织与招生录取挂钩的培训，不得与培训机构合作开展试点。严禁自行或通过社会机构等组织生源，严禁以技能培训套读学历教育方式宣传组织学生提前入学，严禁以“先上车后买票”的形式招收学生，严禁有偿招生、买卖生源，严禁在试点名单以外、超范围招生。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报、录取咨询服务等方式收取费用或诱导学生填报指定院校志愿，谋取利益。严禁违规收取考试费、留位费、咨询费和学杂费等。2.招生院校要严格按照国家和省有关加强招生考试管理的规定，切实健全招生管理制度，完善管理措施，促使高职自主招生各环节的工作规范化、制度化，特别是考核程序和录取规则，都必须建章立制，确保招生各工作环节有章可循、有据可依。3.招生院校纪检监察部门要重点监督学校职能部门在招生录取工作过程中执行教育部、省招生委员会有关招生政策规定，以及学校高职自主招生简章录取规则情况，学校拟录取、拟退档考生是否符合相关政策及规定要求，以及遵守招生工作纪律、廉政纪律的情况。要严格实行招生考试责任追究制度，按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规处理暂行办法》有关规定，对违规违纪人员，坚决依照有关规定严肃处理；对涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。（四）信息公开，阳光招生按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）要求，严格贯彻落实高校招生“阳光工程”，进一步完善招生信息公开制度，构建公开透明的招生信息公开体系，将招生政策、招生录取办法、考生报考资格、免试资格考生名单、文化素质及职业技能考核成绩、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开公示。同时，要利用各类媒体，加大高职院校自主招生的宣传力度，为考生传递全面、真实、准确的信息，确保高职自主招生工作平稳有序，营造良好的舆论环境。八、其他事宜（一）省教育厅将对在试点过程中出现违规考试招生或不诚信招生、引发负面舆情、违反有关文件要求等情形的招生院校，视情况采取通报批评、减少招生计划和省质量工程推荐限额、取消招生培养改革试点资格和省质量工程以及专项资金申报资格等处理措施，并对相关责任人严肃追责问责。（二）2024年高职院校自主招生录取的学生应按规定缴纳学费等费用，具体标准按物价部门相关规定执行。符合条件的学生，可按《退役军人事务部等七部门关于全面做好退役士兵教育培训工作的指导意见》（退役军人部发〔2021〕53号）、《财政部 教育部 人力资源社会保障部 退役军人部 中央军委国防动员部关于印发〈学生资助资金管理办法〉的通知》（财教〔2021〕310号）等文件要求申请资助。具体资助政策可登录全国学生资助管理中心网站（网址为：http://www.xszz.cee.edu.cn/）查询。不符合国家资助条件的学生，自行支付学费等费用。（三）高职院校自主招生考试收费标准按《广东省发展改革委广东省财政厅关于规范全省教育部门教育考试行政事业性收费及有关问题的通知》（粤发改价格〔2022〕442号）等有关文件执行。招生院校在组织实施试点工作过程中遇到的问题，可及时向省教育考试院反映。请各地级以上市教育局及时将此文转发至所辖普通高中及中职学校。附件：1.广东省2024年高职自主招生试点名单2.广东省2024年高职院校自主招生面向普通高中考生“职业技能”考核说明3. 广东省2024年高职院校自主招生考生报考流程图4. 广东省2024年高职院校自主招生工作流程5. 广东省2024年高职院校自主招生工作日程安排6.广东省退役军人现代学徒制身份核验表广东省教育厅    广东省退役军人事务厅2024年4月28日 下载附件

• [广西] 自治区招生考试院关于广西2024年上半年高等教育自学考试毕业办理及毕业证明书申办的公告

  广西2024年上半年高等教育自学考试（以下简称自学考试）毕业资格审定工作即将开始。现就有关事项公告如下：一、毕业申请自学考试毕业申请分网上申请和网上确认2个步骤，缺一不可，考生应按时完成申请。（一）网上申请时间。5月14日9:00至20日24:00。（二）网上申请方法。1.登录广西自学考试网上系统（网址：https://www.gxeea.cn/lstd/zk/index.htm，下同），在“毕业管理—毕业申请”中，按照提示录入申请信息，上传身份证件等材料，逐步完成网上申请。2.下载“广西自考”手机APP，登录后进入“毕业管理”菜单栏进行网上申请。目前“广西自考”手机APP仅支持安卓用户使用，请考生根据实际情况选用。（三）网上确认时间。毕业申请网上确认截止时间为5月28日24:00，如考生初审未通过的，上传补充材料截止时间为5月29日12：00。具体确认时间安排，请考生务必咨询初审单位，联系方式见下表：单位名称电话备注南宁市招生考试院0771-2852098仅受理社会考生申请,请考生关注“南宁市招生考试院订阅号”微信公众号柳州市招生考试院0772-3813958仅受理社会考生申请桂林市招生考试院0773-2881960仅受理社会考生申请梧州市招生考试院0774-3820337仅受理社会考生申请北海市招生考试院0779-3200532仅受理社会考生申请钦州市招生考试院0777-2834462仅受理社会考生申请防城港市招生考试中心0770-2883842仅受理社会考生申请玉林市招生考试院0775-2686101仅受理社会考生申请贵港市招生考试院0775-4573892仅受理社会考生申请百色市招生考试院0776-2853268仅受理社会考生申请河池市招生考试院0778-2185005仅受理社会考生申请贺州市招生考试院0774-5139589仅受理社会考生申请来宾市招生考试院0772-4225317仅受理社会考生申请崇左市招生考试院0771-7870611仅受理社会考生申请广西大学0771-3235609仅受理本校助学考生申请广西师范大学0773-5843240仅受理本校助学考生申请广西医科大学0771-5353900受理本校助学考生及护理、药学专业社会考生申请广西民族大学0771-3260548仅受理本校助学考生申请桂林电子科技大学0773-2291492仅受理本校助学考生申请桂林理工大学0773-5896196仅受理本校助学考生申请广西中医药大学0771-3137583仅受理本校助学考生申请南宁师范大学0771-3908663仅受理本校助学考生申请广西科技大学0772-2056033仅受理本校助学考生申请北部湾大学0777-2807316仅受理本校助学考生申请广西艺术学院0771-5302378仅受理本校助学考生申请桂林医学院0773-8989002仅受理本校助学考生申请玉林师范学院0775-2859361仅受理本校助学考生申请河池学院0778-3183572仅受理本校助学考生申请广西财经学院0771-3318351仅受理本校助学考生申请梧州学院0774-5829291仅受理本校助学考生申请贺州学院0774-5271696仅受理本校助学考生申请百色学院0776-2848159仅受理本校助学考生申请桂林旅游学院0773-5802180仅受理本校助学考生申请广西科技师范学院0772-6620765仅受理本校助学考生申请广西警察学院0771-5656101仅受理公安管理学本科专业考生申请广西外国语学院0771-4730089仅受理本校助学考生申请南宁学院0771-5900908仅受理本校助学考生申请（四）核验前置学历。申请自学考试本科毕业考生，在网上申请阶段须同步核验前置学历。核验后前置学历信息与系统中个人身份信息（姓名、证件号码、出生日期）一致的，无需在广西自学考试网上系统上传前置学历材料；前置学历信息不一致或者查询不到前置学历信息的，须上传以下辅助证明材料：1.前置学历为2001年（含）以前毕业的考生，须上传本人前置学历证书原件和《中国高等教育学历认证报告》原件。前置学历为2001年以后毕业的考生，须上传本人前置学历证书原件和《教育部学历证书电子注册备案表》原件。《中国高等教育学历认证报告》《教育部学历证书电子注册备案表》均可登录中国高等教育学生信息网（以下简称学信网，网址：https://www.chsi.com.cn/，下同）申请。2.如考生存在前置学历毕业证书个人信息（姓名、出生日期、身份证件号等）和本人现在户籍信息不相符的，还须上传公安部门出具的户籍信息更改证明原件、户口簿原件。3.如考生是普通全日制或成人高等教育应届毕业生申请自学考试本科毕业的，须进行学籍认证。4.如考生属于国外学历的，须上传由教育部留学中心出具的《国外学历学位认证书》原件。5.如考生因毕业院校原因导致前置学历毕业证书信息与现在不相符的，请与毕业院校联系更正前置学历信息后再进行确认。二、毕业材料领取我院对初审通过的考生进行毕业资格终审。终审通过的考生，我院将于7月4日前将其毕业证书及毕业生登记表等毕业材料发至各初审单位，请考生按时领取本人毕业材料。终审未通过的考生，不发放毕业证书和毕业生登记表，所提交的纸质材料退至初审单位。三、学历信息注册及查询我院将于7月30日前向教育部申请电子注册广西2024年上半年自学考试学历信息，学历信息可查询的具体时间由我院另行发布公告，届时取得毕业证书且前置学历核验通过的考生，可登录学信网查询本人自学考试学历信息。考生存在前置学历核验不通过的，由教育部进行前置学历复核，复核通过后，自学考试学历信息方可查询。四、申办毕业证明书历年已毕业自学考试考生，如有自学考试毕业证书遗失、损坏情况的，可在本次毕业办理期间申请办理毕业证明书。毕业证明书办理须进行现场确认。毕业证明书网上申请时间为5月14日至20日，2005年及以后取得自学考试毕业证书的考生，可登录广西自学考试网上系统，在“毕业管理—毕业证明书申请”中，按步骤完成申请，并于5月29日前持本人身份证件原件到就近设区市招生考试院（考试中心）或主考学校进行现场确认。2004年（含）以前毕业的考生，无需在网上提交申请，由本人于5月29日前持身份证件原件和近期免冠电子相片（40-60K像素），到就近设区市招生考试院（考试中心）或当时毕业的主考学校申请。五、申请2024年下半年毕业论文答辩5月14日至20日，我院同步受理社会考生2024年下半年自学考试本科专业毕业论文答辩申请。如社会考生已取得所报本科专业考试计划全部课程或不少于计划内85%课程合格成绩的，可在规定期限内登录广西自学考试网上系统，在“毕业管理—毕业论文答辩申请”中按步骤完成申请，无需现场确认。提交申请后请预留正确手机号码并保持电话畅通，以便主考学校通知毕业论文指导、答辩等事宜。参加沟通课程学习、专本衔接和高校备案网络助学的考生，其毕业论文答辩由主考学校统一组织安排，无需网上提交答辩申请。考生应按照主考学校要求按时参加毕业论文答辩，并缴纳论文答辩费用。考生因个人原因未按时参加论文答辩的，按缺考处理，所缴论文答辩费用不退。六、其他事项（一）如考生在提交毕业网上申请时收到照片不合格提示或注册准考证已超过5年及以上的，请准备好本人蓝底或白底彩色电子头像照片向初审单位申请更换。照片要求：像素640*480，照片大小在20KB-40KB之间，正脸头像、人像水平居中，免冠、无妆、无美颜及修图，不佩戴眼镜、隐形眼镜和美瞳。照片以本人准考证号+姓名命名。如未收到照片不合格提示或注册时间未超过5年的，无需更换原有照片。（二）请考生在规定的时间内完成网上申请和网上确认（现场确认），逾期不再办理。（三）考生必须认真、如实填写毕业申请有关信息，凡不按要求填写、信息误填、填报虚假信息而造成的后果，由考生本人负责。（四）考生在提交网上毕业申请时，应关注个人各科成绩是否有缺失，如有从外省转入的成绩、纸质免考单科合格证、多个准考证号等材料的，应主动在系统中上传成绩证明等材料。如因考生个人原因导致成绩不全而退档的，由考生本人承担责任。（五）考生在网上毕业申请成功后，应主动关注我院、各初审单位发布的有关网上确认信息和要求，及时了解个人毕业申请的变化和动态，补充上传初审单位要求的证明材料，及时登录系统进行确认，积极配合完成相关工作。（六）“广西自考”手机APP安装方法。考生可使用安卓手机浏览器扫一扫功能，扫描下方二维码下载“广西自考”手机APP安装包。 广西壮族自治区招生考试院          2024年5月 6 日       

• [上海] 2024年上海市初中学业水平考试英语听力试运转即将举行

  2024年上海市初中学业水平考试英语听力试运转将于2024年5月13日（星期一）8:55-9:25（8:55-9:00为试音时间）举行。收听频率为：上海人民广播电台长三角之声FM（调频）89.9兆赫、AM（中波）792千赫。英语听力试运转试卷将通过上海市教育考试院官方微信公众号“上海国子监发布”发布，并刊登于5月7日出版的《上海中学生报*中招周刊》。听力试运转音频将于5月13日在上海市教育考试院官方微信号“上海国子监发布”、《上海中学生报*中招周刊》微信公众号“上海中考发布”公布。请考生提前做好准备工作，准时收听。

• [上海] 专家点评2024年上海市普通高中学业水平等级性考试历史科目试卷

  拓展时空视野  启迪学史智慧2024年5月6日，上海市普通高中学业水平历史等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷切实落实立德树人根本任务，以学科核心素养为导向，严格贯彻课程标准和命题要求，以生动而真实的情境拓展习史路径、涵养研史方法、提升学理认知、内聚价值理念。试卷结构合理、难度适中。一、融汇中外，贯通古今，拓展历史视野人类对历史的认识既是由点而线，由线而面；也是由表及里、逐渐深化的过程。综合题的主题及设问逻辑，以融汇中外、贯通古今的视野，侧重考查考生全面、客观地认识历史的能力。“瓷器的全球流动”，选取瓷器这一古代中国物质文化载体，把中国史与世界史、古代史与近代史相互整合，通过中外文化交流的不同历史面相，引导考生从全球史的视野，理解与把握文化传播、融合的具体路径与机制，感悟文明互鉴中中华文化的世界贡献和影响。“商业贸易与西欧社会转型”，以西欧商业贸易的复兴为切入点，把商业贸易推动的重大历史事件嵌入中长期历史过程，将西欧社会转型与从分散到整体的世界历史进程联系起来。引导考生在历史视野的变换中，逐步深化全面地认识历史。二、明察史事，启发思维，落实核心素养试卷以学科核心素养为导向，在历史情境中拓展学思路径，涵养研史方法。“瓷器的全球流动”，通过地图、文献、图像等多种史料，呈现历史事件、历史过程、历史变革，勾连历史的阶段性特征与历史的整体运动，考查考生从史料中辨析史事，从史事中解读史情的能力，把具体史事与中外交通史、贸易史、外交史、文化史整合成一张有机的历史之网，引导考生观一粟而知沧海，察细微而识大体。“商业贸易与西欧社会转型”，立足唯物史观，把商业贸易与社会结构、价值观念、制度变化等勾连起来，引导考生从历史与逻辑相统一的角度，理解经济基础决定上层建筑的基本原理。“历史认识的时间尺度”，以晚清教育改革切入，提供了标志性时间节点和不同时代的学者评价等文献史料，从定位史事、解释历史和评价历史等角度，引导考生理解时间尺度在历史认识中的功能和意义。三、聚焦内涵，立德树人，厚植家国情怀试卷聚焦育人内涵，充分挖掘历史学科育人素材，试题以中国贡献和文化自信为立意，厚植家国情怀。“瓷器的全球流动”引导考生认识瓷器作为中国文化符号，在全球流动中与不同文明相遇，在交流、交融中影响了世界。经由中国文化世界性贡献的体认，培植文化自信。“传统中国的国家治理”，透过文献史料与学术研究成果的铺陈，引导考生从官僚制度与监察制度、法律与教化等不同视角，对传统中国的国家治理进入深层次思考，进而对传统中国的国家治理思想、制度设计、实际运行机制及其智慧进行归纳、总结和提炼，引导考生认识传统中国国家治理的内生性、连续性和独特性，以及其所具有的范式意义，并由此延展出对中国式现代化历史来路的追寻。 整体而言，试卷的主题立意和设问导向，均以历史学科特征为基础，以学科育人为引领，侧重考查核心素养的综合性，有利于科学选拔人才，对教学具有积极的启示作用。

• [上海] 2024年上半年上海市中小学教师资格考试（面试）考前提示

  2024年上半年中小学教师资格考试（面试）将于5月11日、12日举行。为确保广大考生顺利应考，我们特别提醒如下：1.请考生及时打印准考证，认真阅读准考证上的“考生须知”和“特别提示”等内容，准确掌握考点地址、考试时间等信息（考试时间由系统随机安排），遵守考试要求，预留充足的时间提前抵达考点，以免无法参加考试。以准考证标明的“考生进入候考室时间”的截止时间计，迟到15分钟以上的考生，不得参加面试，面试成绩按照“缺考”处理。2.考生须携带有效期内的居民身份证/港澳台居民居住证/港澳居民来往内地通行证/台湾居民来往大陆通行证（五年有效期）和准考证参加考试。因考试期间禁用手机，无法通过查看手机内的电子身份证核验身份，请广大考生携带好证件原件。3.请考生及时打印《上海市2024年上半年中小学教师资格考试面试考生报名承诺书》（下载见附件）并在考试当日进入考点时交至考点指定工作人员。如因考生在报名时填报虚假信息或不符合报考条件等原因造成面试、认定等后续环节不能完成，一切后果由考生承担。4.考点已准备考试用笔，考生进入考点时，除必要的考试文具（如尺子、橡皮等）以及准考证、身份证件外，其余物品（包括考生自带的笔、与学科相关的教学用具、手机、所有带收发功能的手表及其他电子智能设备等）都必须在指定地点办理物品寄存（寄存处将进行全程监控）。物品寄存后，领取寄存牌和文件袋（供考生存放文具、证件用），然后进入候考室。5.考生须积极配合考点工作人员，分批次进入考点。6.2024年6月14日起，考生可登录中小学教师资格考试网（ntce.neea.edu.cn）查询面试结果。7.考生如有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定进行处理。有作弊情形的将依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。如情节严重、触犯刑法，将报送公安部门，依法处理。 附件：上海市2024年上半年中小学教师资格考试（面试）考生报名承诺书

• [上海] 专家点评2024年上海市普通高中学业水平等级性考试物理科目试卷

  情境立意 基础为本 突出素养  2024年5月5日，上海市普通高中学业水平物理等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试题聚焦核心素养、关键能力、必备知识；落实基础、突出素养、强调综合、契合学情，有机融入对核心能力的考查，符合“双新”（新课标、新教材）要求。试卷以主题为统领，使试题情境化、结构模块化，表达言简意赅，推理及运算量适中；注重考查物理主干知识、思想方法和基本实验技能，突出物理思维能力、实验能力以及综合应用能力的考查。试题面向新质生产力发展，融入当代科技、现代生活，深化基础性、突出应用性、增加开放性，实现对考生学科素养的多维度考查，体现了立德树人的根本任务。一、 立足求新，变中有稳   试题以情境导向为特点，设计了物质性质、汽车智能化、神秘的光、引力场中的运动、氢的同位素、自行车发电照明系统等模块。这些模块充分结合新质生产力发展应用场景、突出了物理科技应用，使考生在更广阔的视野中探究问题，考查其综合运用物理知识灵活解决问题的能力。试卷总题量、考点分布和难度要求与近几年试卷基本相当，保持稳定。试卷的各模块包含了单选题、多选题、填空题、实验题、计算题、论证题等题型，这些题型与历年试卷题型基本一致，并充分考虑了模块和试题的梯度合理分布。二、基础为本，聚焦核心试卷严格遵循“双新”要求，定位基础，选材丰富，基本覆盖学科的知识主题。部分试题源于教材，紧密联系学情，体现对课堂教学的引导，充分彰显“教-学-评”的一致性。试卷落实基础知识和基本技能考查，突出核心知识的测评，如牛顿运动定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、气体实验定律、欧姆定律、电磁感应定律以及光学规律等，实现对核心素养、关键能力、必备知识的整体性考查，科学设计提问角度和梯度，合理设置答题难度，有较好的区分度。三、突出素养，导向明确试题突出能力元素，注重对物理思维、综合应用等能力的考查。在物质性质模块中突出实验误差分析能力，引导高中教学重视实验过程各环节，增加动手实践，加强实验能力的培养。在汽车智能化模块，引导考生关心物理在现代科技产品中的应用，考查考生灵活应用所学知识解决问题的能力。在引力场的运动模块，突出万有引力定律普适性和物理学理论简洁美，考查考生运用开普勒定律、动量守恒定律、机械能守恒定律综合解决天上和地面物体运动的能力。在神秘的光模块，突出科学推理能力的考查。在氢的同位素模块，考查考生灵活运用力学、电学、磁学知识综合解决复杂问题的能力。在自行车发电照明系统模块要求从情境中获取信息，考查考生信息提取、加工能力和综合解决问题的能力等。 全卷通过多种情境创设，强调关键能力的考查；力求把人才选拔和引导教学的功能有机结合，引导教学跳出题海，回归本源，深度认识物理学科的本质；引导教师在教学中重视物理原理的内涵外延，面向当代科技发展和国家需求组织教学，注重培养思维的深刻性、严密性，融入学科核心素养的培育，充分体现学科育人、人才选拔功能。  

• [上海] 坚持“两个结合” 全面铸魂育人 ——专家点评2024年等级考思想政治试卷

  2024年5月5日，上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，立足国家重大发展战略和人类文明进步，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，围绕“呼唤卓越工程师”“探源中华文明”“和平发展共创人类文明”等议题，考查考生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。考试内容反映课程标准理念，符合命题要求。一、试卷以议题为中心，强调整体思维试题注重哲学、经济、政治等学科知识的综合运用，鼓励考生自主探究，从鲜活的情境材料出发，在议题与知识之间建立关联。这样可以更加全面地考查考生的学科核心素养，以润物细无声的方式实现对考生的价值引领。议题“呼唤卓越工程师”立意高、落点巧，聚焦国家重大发展战略，结合新质生产力发展，强调“见物更要见人”，将推动新质生产力的发展与党的人才工作布局、企业社会责任、大学育人方向、学生个人成长相联系，引导考生探索新知，做出富有旨趣和创意的思考。试卷议题设置巧妙，从历史到当下，从中国到世界，彰显了中华文明的延续性、创新性、统一性、包容性与和平性。政治站位高，育人导向明，有助于考生夯实知识基础、提升政治素养、坚定理想信念。二、立足国家重大发展战略，明确育人方向发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。议题“呼唤卓越工程师”将发展新质生产力与深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略结合起来，诠释了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，激发考生树立科技报国的理想信念。该议题引导考生充分认识党始终代表先进生产力的发展要求，并运用马克思主义关于生产力发展的基本观点，理解新质生产力的基本内涵及其历史必然性。议题聚焦卓越工程师培养模式，将新质生产力的发展落实到新时代人才工作中来，强调在新时代“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”这个根本问题，启迪考生思考如何将个人发展与国家利益统一起来。三、探索中华文明起源，坚定文化自信新时代中国青年自觉肩负起传承中华优秀传统文化的重任，对强国建设、民族复兴至关重要。议题“探源中华文明”以良渚水利工程遗址为情境材料，围绕良渚文明探源的艰辛历程和重大意义展开，要求考生提炼中华优秀传统文化的精神标识，为良渚国家文化公园建设出谋划策，有助于提升考生对中华优秀传统文化的自豪感和自信心。通过一代代考古人所秉持的民族精神和文化自信，强化考生对中华文明的价值认同，鼓励考生综合所学参与公共生活，知行合一，生动体现了习近平总书记关于“两个结合”的重要论述。四、面向人类文明未来，把握历史大势中国式现代化是走和平发展道路的现代化，中国始终高举和平、发展、合作、共赢旗帜，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边。议题“和平发展共创人类文明”从共建“一带一路”切入，紧紧围绕“两个一百年”奋斗目标，引导考生理解共建“一带一路”倡议是丝路精神的延续与传承；“澜湄合作”作为“一带一路”合作的重要平台，将合作共赢的中国理念贯彻在全球治理的实践中；中国走和平发展道路，不仅是中国式现代化的特征，更是以中国的新发展为世界发展提供新动力、新机遇，旨在构建人类命运共同体。要求考生论述中国走和平发展道路对人类文明进步的意义，有助于增强他们的历史使命感和责任感。 

• [上海] 专家点评2024年上海市普通高中学业水平等级性考试化学科目试卷

  全面落实“双新” 深化学科育人2024年5月5日上午，上海市普通高中学业水平等级性考试（简称“等级考”）化学科目顺利开考。市教育考试院在考试结束后邀请专家从内容结构、情境设置、能力考查以及教学导向等多个维度对化学试卷进行了深度评析。专家一致认为，试卷坚持立德树人根本任务，体现学科整体育人功能和价值，引导教考一致，利于人才选拔，有助于深化高中育人方式改革，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。试卷遵循高中化学课程标准，通过创设真实问题情境，创新试题呈现方式，全面考查学生宏微结合、证据推理、实验探究等化学学科关键能力，对高中化学教学具有良好的导向作用。一、创设真实情境，凸显学科价值试卷注重呈现化学学科的发展现状和研究过程，以及化学在生产生活中的应用，精心创设了化学史料、化工生产、医药健康、生态环境等情境，引导学生在问题解决过程中充分体会化学学科的社会价值，强化立德树人的育人目标。例如，“珊瑚礁的形成与保护”这一情境从珊瑚礁结构与形成、珊瑚养殖与移植、改善珊瑚生存环境三个环节依次展开，倡导生态文明思想和绿色化学理念，引导学生关注环境问题，树立环保意识。又如，降血糖药物瑞格列奈的合成情境体现了科技创新对人类健康和社会发展的贡献。二、创新呈现方式，引导依标教学试卷不同于以往的选择题加综合分析题的模式，设置了五道“主题式”综合题，每道大题依据其内在的逻辑关联分设选择、填空、简答、计算等题型，形式新颖，多角度、多层次考查学生化学学科核心素养发展水平。试卷遵循课程标准，突出核心主干知识的考查，例如盖斯定律、水溶液中的离子反应与平衡、杂化轨道、配位化合物、晶体结构、氨基酸等。试卷关注“双新”背景下化学教学现状，科学合理确定试题的难度以及考查内容的深度与广度。内容涵盖必修课程与选择性必修课程，其中必修部分约占40%，选择性必修部分约占60%，将必修和选必内容统整融合，凸显结构化的知识体系。例如将“粗盐水的精制”这一学生必做实验与“沉淀溶解平衡”理论进行关联，引导高中化学教学更加重视任务统整，在实际问题的解决中强化课标对教学的引导作用。三、坚持素养导向，考查关键能力试卷坚持素养导向，通过对科学推理、实验探究、科学评价、模型认知等学科素养的考查，反映学生的关键能力水平。例如对化学史上第一个稀有气体化合物的反应历程进行分析推理、分析合成路线的调整对药物合成的影响、根据要求设计高纯度氯化钠晶体提纯方案、定性与定量相结合探讨珊瑚人工养殖时水体环境的控制、辨证分析条件改变对电池工作的影响。试卷通过不同类型的图表，例如反应历程图、化工流程图、溶解度曲线图、晶体结构图、工作原理示意图等，全面考查学生化学信息的提取、理解、整合、应用等能力。通过“溴化铝的结构和性质”，引导学生运用所学知识，从分子结构、晶体结构、性质及应用等多个角度认识溴化铝二聚体这一陌生物质，考查学生知识迁移能力和问题解决能力。

• [福建] 温馨提示

  为了更好地向考生提供教育考试招生网络信息服务，我院将于近日陆续对考试招生信息系统进行停机维护，维护期间信息系统暂时停止提供服务（其中专升本系统将于5月1日18时志愿填报结束后，暂时停止提供服务，不影响考生正常填报志愿），预计5月6日8时前恢复信息系统正常运行。由此造成不便，敬请谅解！ 福建省教育考试院 2024年4月30日

• [福建] 福建省2024年上半年中小学教师资格考试（面试）考生温馨提醒

  各位考生： 2024年上半年中小学教师资格考试（面试）将于5月11日-12日（部分考区考试时间5月11日-14日）举行。为确保广大考生顺利应考，我们温馨提醒如下： 一、准考证打印权限于5月6日开放，考生须登录中小学教师资格考试网的报名系统（网址：https://ntce.neea.edu.cn/），根据提示下载pdf格式的准考证并打印（为防止浏览器版本等原因造成的网上直接打印的准考证信息缺失或错行，请尽量不要直接在网页上打印）。 二、考生应准确了解本人准考证上的考试时间和考试地点，提前做好出行路线规划，避免跑错考点、迟到或错过考试。考试期间，考生如出现身体异常情况，应及时向考试工作人员报告，并服从考点安排。 三、考生凭本人《准考证》和有效期内的居民身份证/港澳台居民居住证/港澳居民来往内地通行证/台湾居民来往大陆通行证(五年有效期)，按规定时间和地点参加考试，并主动接受监考员按规定进行的身份验证核查、安全检查和考试违禁物品检查。《居民身份证》丢失的，应持《临时居民身份证》或公安部门出具的带本人肖像的身份证明。 四、考生要遵守考场规则，诚信应考，不得将手表、手机、智能手环等非考试用品带入考场。 五、考试结束后，考生要按工作人员的指令有序离场。 祝各位考生考试平安、顺利，取得理想成绩！ 福建省教育考试院 2024年4月30日

• [上海] 2024年上海市中等职业学校自主招收随迁子女章程

  2024年本市共有56所中等职业学校进行随迁子女的招生，根据《上海市教育委员会关于做好2024年上海市全日制普通中等职业学校自主招收本市初中应届毕业生中来沪人员随迁子女工作的通知》（沪教委职〔2024〕8号）要求，随迁子女招生包括五年一贯制培养模式、中高职教育贯通培养模式和普通中职校招生。学生在报考时要仔细阅读各招生学校招生章程中的各项要求，特别是有关身体条件要求。若因不符合招生要求而被学校退档的学生无法再被其他学校录取。贯通类专业高职阶段就读地址、住宿情况和收费情况按照高等院校规定执行。高校阶段的收费标准以学生实际进入高校当年的收费标准为准。有关高等院校具体政策信息，学生可以向相关中等职业学校了解，也可以向高等院校了解。普通中职校志愿投档录取时不分专业，学生进校后，学校根据学生成绩、志愿及计划等进行专业分班和调剂。涉及学校合并或更名等事宜，按教育部和上海市教育委员会规定执行。学生如报考有面试或专业测试的专业时，必须按照招生学校的要求参加相关测试并取得相应资格后，方能填报该志愿。学校招生章程中没有面试和专业测试要求的，学生可直接在规定的时间进行网上志愿填报。现将2024年上海市中等职业学校自主招收随迁子女章程予以公布。 附件：2024年上海市中等职业学校自主招收随迁子女章程  

• [上海] 2024年上海市中等职业学校自主招生章程

  2024年本市共有57所中等职业学校进行自主招生工作，根据《上海市教育委员会关于做好2024年上海市中等职业学校自主招生工作的通知》（沪教委职〔2024〕7号）要求，中等职业学校自主招生包括中本教育贯通培养模式、五年一贯制培养模式和中高职教育贯通培养模式、中职校提前招生（需面试或测试的专业）共三大类别。学生在报考时要仔细阅读各招生学校招生章程中的各项要求，特别是有关身体条件要求的规定。若因不符合招生要求而被学校退档的学生无法再被其他学校录取。贯通类专业本科及高职阶段就读地址、住宿情况和收费情况应按照高等院校规定执行。高校阶段的收费标准以学生实际进入高校当年的收费标准为准。有关高等院校具体政策信息，学生可以向相关中等职业学校了解，也可以向高等院校了解。涉及学校合并或更名等事宜，统一按教育部和上海市教育委员会规定执行。学生如报考有面试或专业测试的专业时，必须按照招生学校的要求参加相关测试并取得相应资格后，方能填报该志愿。学校招生章程中没有要求的，学生可直接在规定的时间进行网上填报志愿。现将2024年上海市中等职业学校自主招生章程予以公布。 附件：2024年上海市中等职业学校自主招生章程

• [上海] 2024年上海市中职校招生学校名单

  根据《上海市教育委员会关于2024年本市高中阶段学校招生工作的若干意见》（沪教委基〔2024〕4号），现对2024年参加本市高中阶段学校（中职学校）招生和本市全日制普通中等职业学校自主招收随迁子女招生学校名单进行公示。 序号学校代码学校名称1201上海商业会计学校2202上海市商贸旅游学校3209上海市工商外国语学校4212上海市工业技术学校5213上海市材料工程学校6215上海市信息管理学校7222上海信息技术学校8225上海市经济管理学校9227上海市商业学校10229上海市贸易学校11233上海健康医学院附属卫生学校12236上海科技管理学校13237上海体育大学附属竞技体育学校14241上海市建筑工程学校15242上海市西南工程学校16251上海市现代流通学校17253上海市大众工业学校18254上海市行政管理学校19255上海市工艺美术学校20257上海港湾学校21259上海市第二轻工业学校22260上海市医药学校23261上海市环境学校24262上海市航空服务学校25265上海食品科技学校26267上海市城市科技学校27269上海工商信息学校28271上海电机学院附属科技学校（上海市临港科技学校）29273上海市奉贤中等专业学校30302江南造船集团职业技术学校31317上海市高级技工学校32326上海新闻出版职业技术学校33331沪东中华造船集团高级技工学校34408中华职业学校35413上海市现代职业技术学校36416上海市逸夫职业技术学校37418上海市曹杨职业技术学校38423上海市市北职业高级中学39427上海师范大学附属杨浦现代职业学校40435上海市宝山职业技术学校41436上海鸿文国际职业高级中学42440上海市浦东外事服务学校43441上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校44442上海市群星职业技术学校45445上海海事大学附属职业技术学校46454上海市青浦区职业学校47463上海市工程技术管理学校48601上海电子信息职业技术学院（中职部）49602上海震旦职业学院有限公司（中职部）50603上海南湖职业技术学院（中职部）51604上海交通职业技术学院（中职部）52605上海农林职业技术学院（中职部）53606上海建设管理职业技术学院（中职部）54607上海科创职业技术学院（中职部）55608上海闵行职业技术学院（中职部）56609上海现代化工职业学院（中职部）57610上海浦东职业技术学院（中职部） 注：1.上海市体育运动学校、上海音乐学院附属中等音乐专科学校、上海戏剧学院附属舞蹈学校、上海体育大学附属竞技体育学校（非贯通类专业）、上海戏剧学院附属戏曲学校、上海市第二体育运动学校、上海市马戏学校7 所学校为具有学历教育招生资质的单独艺体类中职校，其相关招生信息以学校公布招生章程为准。2.以上招生学校不分先后，按学校代码进行排序。3.以上招生学校不含教育行政部门未备案的学校名单，新招生学校名单待教育行政部门备案后将及时公布。 

• [安徽] 安徽省2024年上半年自学考试成绩公布

  安徽省2024年上半年高等教育自学考试阅卷工作已经顺利完成，成绩于今日9点左右公布，考生可登录安徽省高等教育自学考试考生服务平台（zk.ahzsks.cn)查询成绩。如考生对成绩有疑问，可在5月7日17点之前，根据各市教育考试机构安排的时间、地点和方式申请成绩复核，逾期不予受理，成绩复核结果由各市通知考生。  安徽省2024年上半年高等教育自学考试毕业申请工作将于5月中下旬启动，具体办理时间及方式以市级教育考试机构通知为准。点击见市教育考试机构联系方式。      安徽省教育招生考试院  2024年4月30日      

• [福建] 2024年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试福建考点考生须知

  全国普通高校联合招收华侨港澳台学生考试将于5月18-19日举行，为确保考试顺利，现将有关事项告知如下： 1.考试时间安排： 日 期 时 间 科 目 5月18日 （星期六） 9﹕00-11﹕30 中文 13﹕30-15﹕30 英语 5月19日 （星期日） 9﹕00-11﹕00 数学 13﹕00-15﹕00 物理、历史 16﹕00-18﹕00 化学、地理 2.打印准考证。报名资格审核通过并公示的考生须于5月13日起凭本人账号和密码，自行登录报名系统网站打印本人准考证。准考证正、反两面在使用期间均不得涂改或书写。 3.我省考点设在福州第二十中学（福州市晋安区鼓山镇古二村236号，前屿地铁站B出口处）和福州鳌峰学校（福州市台江区鳌兴路123号，考生由学校东门进入考点），具体考点安排请考生自行查阅。考生可于5月17日，错峰、有序熟悉考点。 4.严禁携带手机、手表、手环、耳机及具有发送或接收信息功能的电子通迅设备和电子存储记忆录放设备进入考点考场。 除黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、无封套橡皮、直尺、圆规、三角尺等外，计算器、涂改液、修正带以及不透明的文具盒（袋、套）和水杯（含饮料）等其他任何物品不准带入考场。 5.开考前50分钟，考生可以进入考点。开考15分钟后，不准进入考场。英语科目考试当天下午13:15禁止迟到考生进入考场。凡于13:15至13:45之间到达的考生，可在考务室静候，待听力考试结束后可进入考场参加笔试。13:45后到达的考生，不准进入考场。 6.考生入场时，请出示本人有效身份证件和《准考证》，主动接受监考员按规定进行的身份验证核查、安全检查和考试违禁物品检查等。 7.考生入场后，请对号入座，并将有效身份证件和《准考证》放在“准考证号签”旁的桌面上，以便核验。入座后，请在《考生签到表》上签字。 8.领到答题卡后，应在指定位置和规定时间内准确、清楚地填涂姓名、考生号、考场号和座位号，并在指定区域粘贴条形码，注意检查条形码上的科目、考生号及姓名等信息是否与自己准考证上的一致。凡漏填（涂）、错填（涂）或书写字迹不清的答卷，影响评卷结果的，责任由考生自负。 9.答题卡除“选择题答题区”用2B铅笔填涂外，“非选择题答题区”一律用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。考生须在与题号相对应的答题区域内答题，否则答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。 10.遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，可举手询问，在开考前报告监考员；开考后，再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。听力考试期间，不得向监考员询问并保持安静。 11.考生在考场内应保持安静，不得吸烟，吃零食，不得喧哗，不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不得传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不得传递文具、物品等，不得将试卷、答题卡、草稿纸、垫板带出或传出考场，否则按考试违规处理。 12. 考试开始60分钟后，才准交卷离开考场。提前交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。考试结束信号发出后，考生须立即停笔并停止答题，将自己的答题卡、试卷、草稿纸依序放在桌面上，并用小木块或小石子压住后，静坐在座位上等候。待监考员清点核对无误后，根据监考员指令依次退出考场。 考生离场后，根据考点工作人员的指引，有序离开考场。 13.考试实行全程实时监控录像，监控录像将实行回放审看制度，请考生遵守考场纪律，诚信应考，切莫心存侥幸，以身试法。如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》确定的程序和规定严肃处理，并将记入国家教育考试诚信档案；涉嫌犯罪的，按照《中华人民共和国刑法》《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等法律规定，移送司法机关追究法律责任。 14.考试期间，正值我省高温、雷雨天气，请考生注意防暑降温、防雨防雷。规划好赴考路线，考试当天适当提前出门，避免因迟到耽误考试。同时注意劳逸结合和饮食卫生，调整好心态，确保以最佳状态迎接考试到来。 福建省教育考试院 2024年4月29日

• [福建] 2024年3月全国计算机等级考试成绩查询通告

  2024年3月全国计算机等级考试成绩拟定于5月8日上午10时在中国教育考试网（https://cjcx.neea.edu.cn/）发布，并开通证书查询及电子证书下载服务。

• [福建] 福建省2024年普通高校专升本考试招生录取咨询和监督电话

  一、为方便广大考生、家长咨询普通高校专升本考试招生录取有关问题，福建省教育考试院开通录取现场咨询电话。 咨询电话：0591-86215707 二、开通招生监督电话，受理违反普通高校专升本考试招生录取相关政策、规定等投诉。 招生监督电话：0591-87844868 三、受理时间：4月29日-5月1日；5月6日-5月12日 上午：8:30-12:00 下午：3:00-5:30

• [广东] 关于做好广东省2024年普通高等学校专升本招生考试成绩发布工作的通知

  各地级以上市招生办公室（考试中心、考试院）、各有关高校：我省2024年普通高等学校专升本招生考试（下称普通专升本）评卷工作已全部结束，将于5月8日统一发布考生成绩。现将有关事项通知如下。一、考试成绩查询5月8日15:00起，考生可通过以下方式查询考试成绩。（一）官微小程序查询考生关注广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy），主页面底部选择“小程序”栏，点击进入“广东省教育考试院”小程序，即可查询考试成绩。（二）报名系统查询考生可通过普通专升本报名系统（网址：https://www.eeagd.edu.cn/ptzsbks）查询考试成绩。（三）百度小程序查询通过百度App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院—智能小程序”，按栏目指引即可查询成绩。二、考试成绩复查（一）申请复查程序。考生查询考试成绩后，如对本人某科成绩有疑问，可在5月9日17:00前携带本人准考证和身份证到当地市招生办公室提出成绩复查的书面申请。复查内容为答题卡扫描是否准确，答卷是否漏评、漏登分，成绩统计合成是否有误，但不涉及评分标准掌握宽严问题。各地市招生办公室须安排专人负责受理考生成绩复查申请，并于5月10日17:00前登录普通专升本管理系统，选择成绩复查功能，将申请查分的考生资料按要求录入系统。5月13日前，我院将组织专人对省统考科目成绩进行复查，学校自命题的专业综合课成绩由各招生院校组织专人进行成绩复查。学校自命题专业综合课成绩复查结果，由招生院校于5月13日上午12:00前录入普通专升本管理系统。学校自命题专业综合课成绩有误需要更正的，招生院校须于5月13日前派专人将考生答卷和考生成绩更正报告送至我院考招一处。（二）复查结果告知。对复查后发现分数有误的考生，我院将对其分数进行更正，更正后的成绩由各地市招生办公室通知考生本人。5月16日12:00起，考生可登录普通专升本报名系统查询成绩复查结果。广东省教育考试院办公室2024年4月28日

• [广东] 关于2024年全国联招入学考试广州考区考点安排的通知

  2024年全国联招入学考试将于5月18、19日进行，本次考试广州考区设立3个考点，具体安排如下：1.全部香港考生（理工类），安排在广东工业大学（大学城校区）考点考试，地址：广州市番禺大学城广东工业大学(大学城校区)广工一路(教学区东门入口)，考场位于教学二号楼（具体位置见图1），联系电话：020-39322665。2.香港考生（文史类,考生号040110002-040112016），安排在广东技术师范大学（东校区）考点考试，地址：广州市天河区中山大道西293号，考场位于第一、二教学楼（具体位置见图2），联系电话：020-38265603。3.香港考生（文史类,考生号040112017-040113138）,全部澳门、台湾及华侨考生，安排在暨南大学（石牌校区）考点考试，地址：广州市天河区黄埔大道西601号，考场位于主教学楼（具体位置见图3），联系电话：020-85220130。4.考生的考场号和座位信息详见准考证。联合招生办公室2024年4月28日图1广东工业大学（大学城校区）地图图2广东技术师范大学（东校区）地图图3暨南大学（广州石牌校区）地图