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课程目录(22)
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一、亲子关系在社会性发展中的重要性
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二、主动式学习方案的引导原则
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三、社交互动离不开情绪，情感
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四、情感教学实操
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五、在互动中融入情绪情感（有语言的孩子-上）
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六、在互动中融入情绪情感（有语言的孩子-下）
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七、合作1（以给与拿为例）
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八、合作2（以主动帮助孩子为例）
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九、合作3（以合适交谈为例）
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十、分享式注意力训练1（看别人指的东西）
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十一、分享式注意力训练2（看别人看的东西）
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十二、分享式注意力训练3（人和物之间的视线转移）
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十三、表达型分享式注意力（上）
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十四、表达型分享式注意力（下）
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十五、分享式注意力在语言教学中的应用
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十六、与孩子互动时的心态
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【罗一凯ALP】十七、诱发无语言的孩子说话（上）
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十八、诱发无语言的孩子说话（下）
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十九、引导孩子说：这是什么-怎么办-因果关系
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二十、引导孩子说：这是什么-怎么办-因果关系
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二十一、利用绘本提升孩子的语言和思维能力
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二十二、利用动画提升孩子的语言和思维能力
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