课程详情
1.对话课标，课堂角色新定位。
全国知名教学专家全程引领和指导，以课例实践和名师对话现场解读新课标。上课名师“不抢镜头，不出风头”；专家点评聚焦热点，对症下药，不说套话，让教学困惑现场得到解决，让“转变教学方式”不是停留在口号上，而是真正落到实处。
2.课例典型，涵盖课程多模块。
挑选了多个年级中的几个常见课题，覆盖数学课程中的多个模块，全国不同地区的小学数学名师来参与这种“命题作文”式的指定课题备课和研讨。深度关注课堂教与学关系的重建，深度关注教学与研究一体，深度关注学生学习体验，深度关注教师专业成长。
3.深度互动，每位学员“在主场”。
课后交流环节深度互动，沉浸体验。全程开通微信、短信等网络平台，现场组织网络有奖评课活动；实时制作活动专刊和实录，带给您不一样的教研体验。
课例：《什么是周长》（三上）/夏永立（杭州）
课例：《什么是周长》（三上）/高 雅（深圳）
互动交流点评/姚铁龙
课例：《数图形的学问》（四上）/刘宗田（长沙）
课例：《数图形的学问》（四上）/官 兴（深圳）
互动交流点评/楼捷、穆传慧
课例：《植树问题》（人教版五上）/曾娟林（东莞）
课例：《植树问题》（人教版五上）/刘环环（昆明）
课例：《植树问题》（人教版五上）/骆 奇（深圳）
互动交流点评/李惠萍、陈晓燕
课例：《分数与除法》（五上）/李培芳（厦门）
课例：《分数与除法》（五上）/高 众（深圳）
互动交流点评/官兴、李培芳、高众
课例：《分数的再认识（一）》（五上）/徐斌（苏州）
课例：《分数的再认识（一）》（五上）/钟弘（深圳）
互动交流点评/穆传慧、徐斌、钟弘
课程目录(16)
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三上《什么是周长》（夏永立）
视频
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三上《什么是周长》（高雅）
视频
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互动交流点评-《什么是周长》（姚铁龙、夏永立、高雅）
视频
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四上《数图形的学问》（刘宗田）
视频
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四上《数图形的学问》（官兴）
视频
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互动交流点评《数图形的学问》（穆传慧、楼捷、刘宗田、官兴）
视频
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五上《植树问题》（曾娟林）
视频
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五上《植树问题》（刘环环）
视频
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五上《植树问题》（骆奇）
视频
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互动交流点评-《植树问题》（李惠萍、陈晓燕、刘环环、骆奇、曾娟林）、
视频
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五上《分数与除法》（高众）
视频
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五上《分数与除法》（李培芳）
视频
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互动交流点评-《分数与除法》（官兴、李培芳、高众）
视频
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五上《分数的再认识（一）》（徐斌）
视频
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五上《分数的再认识（一）》（钟弘）
视频
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互动交流-《分数的再认识（一）》（穆传慧、徐斌、钟弘）
视频
