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二年级《绿野仙踪》 专栏

二年级《绿野仙踪》

本课程共有7个视频。我们将通过一系列的问题,带领同学们领略故事的魅力,提升孩子的阅读能力和语文素养。
K12 二年级 小学
19.9
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课程详情

《绿野仙踪》
二年级《绿野仙踪》
二年级《绿野仙踪》

《绿野仙踪》国作家莱曼·弗兰克·鲍姆1900出版的著名儿童文学作品。《绿野仙踪》出版后被称为美国最伟大的儿童文学作品,还多次被改编为电影和音乐剧。那么,绿野仙踪”是什么意思?作者为什么要选这个名字作为这本童话的题目呢?中国人还常常将《绿野仙踪》誉之为美国的《西游记》。那么,《西游记》和《绿野仙踪》,你都读过吗?你觉得有相似的地方吗?


在课程中,我们将通过一系列的问题,带领同学们进行深度思考,提升孩子的阅读能力和语文素养。

二年级《绿野仙踪》
二年级《绿野仙踪》

       

【每次视频的阅读思考题】
第一次阅读

1.梦赤金国那么美,为什么多萝西还想要回家呢?如果是你,你会怎么选择呢?

2.梦赤金国有什么与众不同的地方?你喜欢这里吗?

3.多萝西遇到的第一个小伙伴是谁?他有什么特点?

第二次阅读:

1.同学们,有脑子就一定有智慧吗?智慧来自什么呢?

2.同学们,你们觉得拥有心就一定能够快乐吗?快乐来自哪里?

3.同学们,勇敢又是来自哪里呢?

第三次阅读:

1.出门在外,你觉得最重要的是什么?很多朋友?自己的信心?不懈的努力?

2. 为了帮助田鼠,小伙伴们消灭了野猫,同学们,你们觉得他们的做法对吗?

3. 奥兹国是一个什么样的地方?请你找到相关的描写,分享给我们。

第四次阅读:

 1.翡翠城有什么神奇的地方?你喜欢这个地方吗?

 2.在四个小伙伴的面前,奥兹形象分别是什么?你觉得哪一个形象最可怕?

 3.为了得到一个东西,我们要付出很多努力,比如为了实现梦想,四个小伙伴非常努力。同学们,你们的梦想是什么?你为此做出了什么努力呢?

第五次阅读:

1.奥兹国王的真面目到底是什么呢?你觉得他是骗子吗?

2.稻草人拥有了奥兹给(ji)予的“脑子”,铁皮人拥有了奥兹给(ji)予的“心”,狮子拥有了奥兹给(ji)予的“胆量”,你觉得他们的智慧、快乐、胆量也是奥兹给的吗?为什么?

3.为了托托,多萝西再次失去了离开奥兹国的机会,你觉得值得吗?如果是你,你会怎么选择?

第六次阅读:

1.善良女巫和恶女巫最大的区别是什么呢?

2.你觉得经历了这一切,多萝西获得了什么样的成长呢?

3.作者让多萝西的银鞋子掉在了沙漠里,假如多萝西思念小伙伴们的话,他们还能见面吗?你会怎么设计他们见面的场景呢?

第七次阅读:总结

多萝西都去哪里?做了什么事情?请你把这个故事讲给身边的人听吧


课程目录(7)

  • 绿野仙踪-7 绿野仙踪-7 视频
  • 绿野仙踪-6 绿野仙踪-6 视频
  • 绿野仙踪-5 绿野仙踪-5 视频
  • 绿野仙踪-4 绿野仙踪-4 视频
  • 绿野仙踪-3 绿野仙踪-3 视频
  • 绿野仙踪-2 绿野仙踪-2 视频
  • 绿野仙踪-1 绿野仙踪-1 视频