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四年级《多莱尔的希腊神话书》 专栏

四年级《多莱尔的希腊神话书》

本课程共有10个视频。我们将通过一系列的问题,带领同学们领略故事的魅力,提升孩子的阅读能力和语文素养。
K12 四年级 小学
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《多莱尔的希腊神话书》
四年级《多莱尔的希腊神话书》
四年级《多莱尔的希腊神话书》

《多莱尔的希腊神话书》是世界著名的童书绘本艺术家多莱尔夫妇去希腊小岛考察后,将希腊神话繁杂的谱系加以梳理,用简练而优美的语言讲述,配以真实、稚趣又幽默的插图而精心编撰的一本古希腊神话故事合集。古希腊神话一般被认为是西方文学和艺术的基础,对整个西方文化的影响异常深刻。人们常说:没有小孩会小到,也没有达人会大到不适合看希腊神话。


在课程中,我们将通过一系列的问题,带领同学们进行深度思考,提升孩子的阅读能力和语文素养。  

四年级《多莱尔的希腊神话书》
四年级《多莱尔的希腊神话书》

       

【每次视频的阅读思考题】
一、第一次阅读:带着下面的问题,阅读从《远古时代》到《赫拉》。


1.希腊神话中一切生命的初始是什么?

2.提坦巨人有什么特点?

3.克罗诺斯是怎么对待自己的孩子的?

4.瑞亚怎么救了刚出生的儿子宙斯?

5.为了躲避宙斯,伊娥逃到了哪里?

二、第二次阅读:带着下面的问题,阅读从《赫菲斯托斯》到《阿尔忒弥斯》。


1.赫菲斯托斯是一个什么样的神灵?

2.阿芙洛狄忒嫁给了谁?她的儿子厄洛斯有什么特点?

3.厄里斯的苹果被称为什么?

4.雅典娜是怎么出生的?

5.波塞冬掌管着什么?

6.阿波罗和阿尔忒弥斯有什么关系?

三、第三次阅读:带着下面的问题,阅读从《赫尔墨斯》到《狄俄尼索斯》。


1.赫尔墨斯为什么能够成为众神的使者呢?

2.哈得斯统治着哪里?

3.哈得斯是怎么得到王后泊尔塞福涅的?

4.德墨忒耳掌管着什么?

5.在古希腊神话中,海豚是怎么出现的?

四、第四次阅读:带着下面的问题,阅读从《小神.森林之神.人马兽》到《塞勒涅》。


1.命运三女神各自掌管着什么?

2.普罗米修斯为人类带来了什么?

3.潘多拉打开了盒子,为人类带去了什么?

4.丢卡利翁怎么造出来人类的?

5.如果凡人永生不死,会发生什么呢?

五、第五次阅读:带着下面的问题,阅读从《潘》到《九位缪斯女神》。


1.自然之神潘有什么特点?

2.厄科为什么而憔悴?

3.为了躲避阿波罗,达弗捏变成了什么?

4.宙斯为什么要惩罚在人间行医的阿斯克勒屁俄斯?

5.缪斯女神掌管着什么?

六、第六次阅读:带着下面的问题,阅读从《欧罗巴和卡德摩斯》到《西西弗斯》。


1.欧罗巴是谁?

2.奥林匹克运动会是怎么来的?

3.神谕一定能够实现吗?

4.珀尔修斯有哪些英雄事迹呢?

5.西西弗斯为什么被惩罚不断推石头呢?

七、第七次阅读:带着下面的问题,阅读从《柏勒罗丰》到《赫拉克勒斯》。


1.柏勒罗丰的故事告诉我们什么?

2.墨兰波斯具有什么特殊技能?

3.赫拉克勒斯为什么要做十年的奴隶?

4.赫拉克勒斯完成了多少项不可能完成的任务?

5.赫拉克勒斯最后的结局是什么?

八、第八次阅读:带着下面的问题,阅读从《忒修斯》到《金羊毛》。


1.克里特岛以什么为神圣的崇拜对象?

2.海神波塞冬为什么派一头公牛来到克里特岛?

3.忒修斯有什么值得人们尊重的英雄事迹?

4.俄狄浦斯的悲剧到底是谁造成的?

5.伊阿宋最终的结局是什么?

九、第九次阅读:带着下面的问题,阅读从《捕猎卡吕冬野猪》到《爱情之果和纷争之果》。


1.梅利埃格有什么特殊的能力?

2.从梅利埃格舅舅们的抗议能看出来古希腊女性地位如何?

3.珀琉斯的婚礼遗忘邀请了哪位神祗zhi?

4.阿喀琉斯除了哪里全身都不会受到伤害?

5.特洛伊战争是怎么引发的?

十、第十次阅读。


思考:希腊神话故事与中国神话故事对比,有哪些相似之处,又有哪些不同之处呢?


课程目录(10)

  • 多莱尔的希腊神话书-10 多莱尔的希腊神话书-10 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-9 多莱尔的希腊神话书-9 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-8 多莱尔的希腊神话书-8 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-7 多莱尔的希腊神话书-7 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-6 多莱尔的希腊神话书-6 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-5 多莱尔的希腊神话书-5 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-4 多莱尔的希腊神话书-4 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-3 多莱尔的希腊神话书-3 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-2 多莱尔的希腊神话书-2 视频
  • 多莱尔的希腊神话书-1 多莱尔的希腊神话书-1 视频