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二年级《精灵鼠小弟》 专栏

二年级《精灵鼠小弟》

本课程共有7个视频。我们将通过一系列的问题,带领同学们领略故事的魅力,提升孩子的阅读能力和语文素养。
K12 二年级 小学
19.9
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课程详情

《精灵鼠小弟》
二年级《精灵鼠小弟》
二年级《精灵鼠小弟》

精灵鼠的故事源于美国著名作家B·怀特的一个梦境,在一次乘坐火车时,怀特睡着了,他梦到这样一个小家伙,然后再也忘不了他。翻开书,这是怎样的一个与众不同的人物呀——他只有两英寸半高(大约6厘米那样高),因为长得小,他在家里的生活仿佛是在冒险,这一切恰恰展现了他的机制、勇敢。精灵鼠的故事妙趣横生,也充满哲理。

在课程中,我们将通过一系列的问题,带领同学们进行深度思考,提升孩子的阅读能力和语文素养。

二年级《精灵鼠小弟》
二年级《精灵鼠小弟》

       

【每次视频的阅读思考题】
一、带着下面的问题,阅读1-3章,重点阅读第3章

1.鼠小弟有什么样的与众不同之处?

2.鼠小弟的父母怎么对待他?

3.鼠小弟最大的烦恼是什么呢?

4.鼠小弟是怎么克服生活中的困难的?

二、带着下面的问题,阅读4-5章,重点阅读第5章

1.斯图尔特和家里的猫野茉莉的关系怎么样?

2.锻炼身体的时候,斯图尔特发生了什么事情?

3.找不到斯图尔特,家人们是怎么做的?

4.斯图尔特最终是怎么得救的?

三、带着下面的问题,阅读6-8章,重点阅读第7章

1.出门在外,斯图尔特有没有不方便的地方?

2.斯图尔特想要参加帆船比赛,他是怎么说服帆船主人的呢?

3.在帆船比赛中,斯图尔特靠什么能力获得了成功?

4.在家里,因为斯图尔特太小了,会发生什么可怕的事情呢?

5.斯图尔特有了新朋友,为了新朋友,斯图尔特做了哪些事情呢?从中表现出什么样的特点?

四、带着下面的问题,阅读9-10章,重点阅读第9章

1.斯图尔特被扔进了垃圾场里,这是怎么回事?

2.在垃圾场里,斯图尔特获得了什么不一样的人生启示呢?

3.最后,斯图尔特是怎么从垃圾场里爬出来的?

4.野茉莉的朋友安哥拉猫想要吃掉马加洛,野茉莉阻止了他吗?

5.斯图尔特能够保护马加洛吗

五、带着下面的问题,阅读11-12章,重点阅读第12章

1.马加洛走了,斯图尔特会接受现实吗?

2.斯图尔特决定去寻找马加洛,他的家人会同意吗?

3.为了外出,斯图尔特要做什么准备?

4.斯图尔特做了一次代课老师,他是怎么做的?

5.你觉得斯图尔特是一个好老师吗?好的老师有什么标准呢?

六、带着下面的问题,阅读13-15章,重点阅读第14章:

1.艾姆斯镇具有什么样的魅力打动了斯图尔特?

2.在这里,斯图尔特遇到了和他一样矮小的马丽特,他们会成为好朋友吗?

3.为了和马丽特成为朋友,斯图尔特做了什么?

4.斯图尔特遇到了一位修理工人,这名工人告诉了他什么道理?

5.斯图尔特一直在路上,你觉得他到底在寻找什么呢?

第七次阅读:总结

斯图尔特能够找到马加洛吗?能够找到了自己的幸福吗?这都需要你发挥想象力了!同学们,在这个故事中你得到了什么启发呢?希望你和爸爸妈妈一起讨论一下吧!


课程目录(7)

  • 精灵鼠小弟-7 精灵鼠小弟-7 视频
  • 精灵鼠小弟-6 精灵鼠小弟-6 视频
  • 精灵鼠小弟-5 精灵鼠小弟-5 视频
  • 精灵鼠小弟-4 精灵鼠小弟-4 视频
  • 精灵鼠小弟-3 精灵鼠小弟-3 视频
  • 精灵鼠小弟-2 精灵鼠小弟-2 视频
  • 精灵鼠小弟-1 精灵鼠小弟-1 视频