通通好课 通通好课 小鹅通精品课程合作平台

孩子的“味道”我知道 专栏

孩子的“味道”我知道

如何识别孩子的心理类型
107
1.1
立即购买 领券立享 6 折
通通好课店铺 手机访问店铺
获取更多优惠

课程详情

课程介绍



1


俗话说,“龙生九子,各不相同”我们的孩子都与众不同, 尤其多个孩子一起的时候, 差异表现尤为明显。


甚至在同一个家庭中, 各个孩子的表现也有所不同,有的孩子很有领导能力,

有的孩子很内敛、拘谨、不喜欢说话,

有的孩子会痴迷于想想的东西,比如一些小说故事,

有的孩子对生活细节充满兴趣,可以将手工做的非常精致,

有的孩子喜欢运动,协调能力好

……


为什么孩子之间的差别这么大?孩子内向、外向等这些不同的心理功能如何划分?


这就涉及到我们今天的主题——心理类型




在本期课程中,您将通过认识孩子的心理类型,“识别”孩子的“味道”。

同时,在本课程中,我们也将探讨一些孩子们常见的问题,比如学业问题情绪问题品行问题不良习惯网络/游戏成瘾等,相信我们在了解了孩子不同的气质类型后,也将从新的角度,看待并处理孩子的各种问题。

孩子的“味道”我知道


孩子的“味道”我知道

    章绘华

  •      德瑞姆心理讲师

  •       国家二级心理咨询师

  •       美国AACTP心理培训师认证

  •       国家一级教师

  •       沙盘游戏师(C级)

  •       德瑞姆咨询中心执业心理咨询师


擅长领域

婚姻家庭咨询、个体心理咨询,青少年心理咨询、个人成长,绘画分析,沙盘游戏治疗。

工作培训经历


督导经历

1、李鸣精神分析督导小组 2、傅安球教授催眠小组 3、黄辛隐老师督导小组 4、梁晶烨沙盘游戏咨询师带教班三期学员


从业经历

自2004年取得心理咨询师证书以来,长期致力于一线心理咨询,个案经验丰富。

苏州“心”动力唤醒之旅、绽放的向日葵、风吹麦田等公益项目实施专家

苏州市未成年健康成长指导中心指导相城区分站老师、吴中区吴老师志愿者团队成员。




孩子的“味道”我知道


订阅须知

(1)该课程为虚拟内容服务,购买成功后概不支持退款请谅解。

(2)该课程订阅成功后,可随时随地、不限次数回听课程。

(3)版权归原作者所有,严禁翻录和在任何第三方平台传播,违者将追究法律责任。




课程目录(11)

  • 第十课 孩子常见的心理行为问题的形成原因 第十课 孩子常见的心理行为问题的形成原因 音频
  • 第九课 孩子成长中出现的情绪困扰(二) 第九课 孩子成长中出现的情绪困扰(二) 音频
  • 第八课 孩子成长中出现的情绪困扰(一) 第八课 孩子成长中出现的情绪困扰(一) 音频
  • 第七课 孩子的心理发展特点(三) 第七课 孩子的心理发展特点(三) 音频
  • 第六课 孩子的心理发展特点(二) 第六课 孩子的心理发展特点(二) 音频
  • 第五课 孩子心理发展特点(一) 第五课 孩子心理发展特点(一) 音频
  • 第四课 识别孩子的心理类型(三) 第四课 识别孩子的心理类型(三) 音频
  • 第三课 识别孩子的心理类型(二) 第三课 识别孩子的心理类型(二) 音频
  • 第二课 识别孩子的心理类型( 一) 第二课 识别孩子的心理类型( 一) 音频
  • 第一课 孩子的气质类型 第一课 孩子的气质类型 音频
  • 前言 孩子的“味道”我知道 前言 孩子的“味道”我知道 音频