【第一级】兰登分级阅读课程

课程详情

当您走到美国小学的阅读课堂，会常常看到这样的情景：孩子们围坐一圈，老师拿着分级读物，进行分级阅读的教学。没错，分级阅读是美国阅读教学的常态，备受重视！

什么是分级阅读？

分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度, 提供分类、渐进式的读物。通过为孩子提供科学的阅读计划，让孩子逐步实现自主阅读的能力。

为什么学习分级阅读？

我想很多家长都给孩子囤了很多本英文分级读物: 如兰登、牛津、培生、I can read等等。可是，我们怎样知道孩子读完每本书后的收获到底有多少呢？如果只是泛泛而读，虽然可以增强语感，却很难系统地提升阅读能力。

这就是美国学校为什么这么重视分级阅读！我们除了让学生广泛涉猎，每天在至少30分钟的时间内，学生会在老师的指导下，系统学习阅读方法，进而提高阅读能力。这种能力对孩子是终身受益的，当他/她拿到一本新的书后，也会用学到的方法来分析和理解，变成一个独立的阅读者。

有的家长可能会问，是要先学自然拼读还是分级阅读呢？其实，在美国学校两者是同步进行的。因为，自然拼读是拼读工具，需要在阅读中来应用和练习。分级阅读不仅可以帮助孩子巩固拼读知识，还能通过阅读来扩充词汇，学习句式句型和阅读方法，进而循序渐进地实现自主阅读。

我们的老师

小媛老师一直希望将美国原汁原味的课堂带给国内的小朋友们，所以为大家请来的是在美国第二大学区(公立学校)任教，具有10年教学经验的Ms. Sun老师。

• 中英文母语水平

• 美国公立学校近十年教学经验

• 持美国加州教师资格证

•美国学校教学主管 Teacher lead

• 学校事务委员会主席

• 美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD)

“教师资格证项目”指导老师

• Beginning Teacher Support and Assessment (BTSA) Induction Mentor

Ms. Sun老师不仅仅在学校备受学生和家长的喜爱，在刚刚过去的2017年，Ms Sun获得加州区域'教师成就奖'！在参加竞选的20所学校中700多位老师中，只有9位老师获得此殊荣，Ms Sun就是其中一位。沉甸甸的苹果奖杯，是对她教学能力的最好认可：

Ms. Sun不仅教书棒，而且创意一流。在课堂上她和美国学生一起动手做了很多STEM的项目学习活动，深受孩子们的喜爱：

我们的教材

在选择教材时，小媛老师和Ms Sun探讨了很久。美国的市面上有几套分级阅读教材，但是我们希望将美国学校运用最广泛的一套带给国内的小朋友们。于是，我们最终敲定了美国教育圈非常流行的这套兰登分级读物：Step into Reading。刚好这一套，在我们中国也能买到。

这套书受到美国老师喜欢的另外一个特点是它的分级系统，几乎每一本书都可以找到阅读等级，方便学生找到符合自己阅读水平的书。另外这套书体裁丰富:故事书(fiction)和信息书(non fiction)都有涉及; 可以更好的符合美国通用课程标准Common Core Standards的要求.

一定要购买课本吗？

不需要，我们会提供书籍的电子版，打印出来上课即可。

课程设置

• 我们首先推出的是兰登分级阅读第一级的课程。使用第一阶段的10本书。

• 分级阅读课程内容涵盖词汇拓展(Vocabulary)、自然拼读(Phonics)、句式句型(sentence structure)、阅读分析(reading comprehension)和阅读反馈(reading response)。帮孩子全方位地提高阅读能力，一步步实现自主阅读。

• 结合思维导图的阅读分析法，思维导图作为工具，进行阅读分析和词汇学习。

• 课程采用视频课的形式，每节课分成两个课时，一共20课时。所有课程可以三年内随时反复观看。

• Ms Sun采用中英双语的方式授课，帮助孩子在阅读理解(reading comprehension)和阅读流利度（reading fluency)方面，全面提升。

课程目标

我们的“兰登分级阅读课程”是如何帮助小朋友们一步步实现自主阅读的呢？来看看学完整套课程可以达到的目标：