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[上海] 高等教育自学考试“数量方法”命题说明
课程名称：数量方法课程代码： 00799 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理、金融管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2013 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称数量方法，主编李宝仁 , 高等教育出版社， 2013 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第2、4、5、7、9章。一般考核章节包括第 1、3、6、8、10章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为20：30：50。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：数量方法（课程代码： 00799 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题4520三计算题31030四案例分析题21530合计29100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无存储功能的计算器。
[上海] 高等教育自学考试“市场营销二”命题说明
课程名称：市场营销（二）课程代码： 00809 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会2013年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称市场营销，主编黄桂芝 , 高等教育出版社， 2013 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第3、6、7、9章。一般考核章节包括第1、2、4、5、8、10章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为40：40：20。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：市场营销（二）（课程代码： 00809 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题4416三论述题3824四案例分析题41040合计31100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无存储功能的计算器。
[上海] 高等教育自学考试“商务运营管理”命题说明
课程名称：商务运营管理课程代码： 11748 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理专业本科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2010 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称商务运营管理，主编陈运涛 , 中国财政经济出版社， 2010 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第1章第3节；第3章第1节；第4章第3节；第5章第2节；第6章第1节。一般考核章节包括第第1章第1节、第2节；第2章第1节、第2节、第3节；第3章第2节、第3节、第4节；第4章第1节、第2节；第5章第1节；第6章第2节、第3节、第4节；第7章第1节、第2节、第3节。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、 “应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为30：40：30。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。2.试卷结构课程名称：商务运营管理（课程代码： 11748 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题10110二名词解释题5210三简答题4520四计算题21020五案例分析题41040合计25100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）:无存储功能的计算器。
[上海] 高等教育自学考试“商务交流”命题说明
课程名称：商务交流课程代码： 00798 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理、金融管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2013 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称商务交流，主编刘岭 , 高等教育出版社， 2013 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第第1、2、5、6、8章。一般考核章节包括第第3、4、7章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、 “应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为40：40：20。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：商务交流（课程代码： 00798 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题4416三论述题3824四案例分析题41040合计31100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。
[上海] 高等教育自学考试“商法”命题说明
课程名称：商法课程代码： 00808 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以全国高等教育自学考试指导委员会2013年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称：商法，主编：许冰梅、郑云瑞, 高等教育出版社， 2013年第1版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第__3、5、6、7、8、10 __章；一般考核章节包括第__1、2、4、9 _______________________章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为 30:30:40 。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为 20:30:30:20 。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2. 试卷结构课程名称：商法（课程代码： 00808 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题4520三论述题12020四案例分析题22040合计27100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。
[上海] 高等教育自学考试“企业组织与经营环境”命题说明
课程名称：企业组织与经营环境课程代码： 11743 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理、金融管理专业本科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2010 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称企业组织与经营环境，主编高红岩 , 中国财政经济出版社， 2010 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第 2、3、4、5、6、7、8、9 章。一般考核章节包括第 1 章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为 30：40：30 。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为 20：30：30：20 。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：企业组织与经营环境（课程代码： 11743 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题15115二名词解释题5315三简答题5630四案例分析题41040合计29100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。
[上海] 高等教育自学考试“企业组织与环境”命题说明
课程名称：企业组织与环境课程代码： 00797 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理、金融管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2013 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称企业组织与环境，主编邬文兵,高等教育出版社， 2013 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第 5、7、8、10、16、17 章。一般考核章节包括第1、2、3、4、6、9、11、12、13、14、15章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为40：40：20。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：企业组织与环境（课程代码： 00797 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题4416三论述题3824四案例分析题5840合计32100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。
[上海] 高等教育自学考试“金融法（二）”命题说明
课程名称：金融法（二）课程代码： 00804 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试金融管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2013 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称金融法，主编管晓峰、闫宝龙 ,高等教育出版社，2013 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第二章：第一节、第二节、第三节、第四节。第三章：第二节、第三节、第四节、第五节。第四章：第二节、第三节、第四节、第五节、第六节。第五章：第一节、第二节、第三节。第六章：第一节、第二节、第三节、第四节、第五节。第七章：第一节、第二节。一般考核章节包括第一章：第一节、第二节、第三节、第四节；第三章：第一节；第四章：第一节；第五章：第四节；第六章：第六节、第七节；第七章：第三节、第四节、第五节。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为30：30：40。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。2.试卷结构课程名称：金融法（二）（课程代码： 00804 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题4520三案例分析题22040四论述题21020合计28100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。
[上海] 高等教育自学考试“会计原理与实务”命题说明
课程名称：会计原理与实务课程代码： 11744 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试金融管理、商务管理专业本科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2010 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称会计原理与实务，主编袁蓉丽 , 中国财政经济出版社， 2010 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第 5,10,11 章。一般考核章节包括第 1,2,3,4,6,7,8,9章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为30：40：30。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：会计原理与实务（课程代码： 11744 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题10110二名词解释题5210三简答题2816四计算题3824五案例分析题41040合计 24100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无存储功能的计算器。
[上海] 高等教育自学考试“管理学与人力资源管理”命题说明
课程名称：管理学与人力资源管理课程代码： 11747 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试商务管理专业本科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2010 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称管理学与人力资源管理，主编李亚昆 , 中国财政经济出版社， 2010 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第 2,4,5,6,7,8,9 章。一般考核章节包括第 1,3 章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为30：40：30。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：管理学与人力资源管理（课程代码： 11747 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题15115二名词解释题5315三论述题31030四案例分析题41040合计 27100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。
[上海] 高等教育自学考试“管理信息技术”命题说明
课程名称：管理信息技术课程代码： 00802 一、考试原则1、命题标准本课程是高等教育自学考试金融管理、商务管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2013 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称管理信息技术，主编魏振华 , 高等教育出版社， 2013 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第2、3、5 章。一般考核章节包括第1、4 章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为40：40：20。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：管理信息技术（课程代码： 00802 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题4520三论述题21020四案例分析题41040合计30100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。
[上海] 高等教育自学考试“管理数量方法与分析”命题说明
课程名称：管理数量方法与分析课程代码： 11752 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试金融管理专业本科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2011 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称管理数量方法与分析，主编兰新梅 , 中国财政经济出版社， 2011 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第 1,2,3,4,5,6,7,9 章。一般考核章节包括第 8,10,11 章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为30：40：30。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：管理数量方法与分析（课程代码： 11752 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题10110二简答题2510三论述题21020四计算题21020五案例分析题5840合计 21100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无存储功能的计算器。
[上海] 高等教育自学考试“管理会计（二）”命题说明
课程名称：管理会计（二）课程代码： 00805 一、考试原则1. 命题标准本课程是高等教育自学考试金融管理专业专科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。2.考试依据试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2013 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。教材名称管理会计，主编武羿 , 高等教育出版社， 2013 年第 1 版。3.重点难点试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。重点考核章节包括第 1、2、3、4、6、7、8 章。一般考核章节包括第 5、9、10 章。试卷能力考核分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,各能力层次的试题分数比例约为 40：40：20 。试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为 20：30：30：20 。二、命题说明1.考试形式本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。 2.试卷结构课程名称：管理会计（二）（课程代码： 00805 ）大题序号题型题量小题分大题总分一单项选择题20120二简答题6530三论述题31030四案例分析题21020合计31100 3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无存储功能的计算器。
[上海] 命题专家谈2018年上海中考出题思路
语文：延续传统特色融入时代气息2018年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷依据《上海市中小学语文课程标准》和《2018年上海市初中语文课程终结性评价指南》命题，在保持一贯特色的同时适度稳中有进，致力于引导初中学校深入推进教学改革，有利于提升初中学生语文素养，促进学生全面和谐健康成长。试题选材注重在传统文化中融入时代元素，具有鲜明的时代特色和深刻的文化内涵。既有如苏轼的《饮湖上初晴后雨》等古代诗文名篇，又有聚焦社会现实，反映普通人群日常生活的题材内容。阅读选文《不可或缺的城市风景——斑马线》，对学生养成良好的交通习惯、树立守法守序的自觉行为意识具有一定的引领作用。选文《酸橙》，引导学生从多角度去认识一个事物的价值，不应只看重外在美，更要有内在的价值追求。“综合运用”部分的京剧、中国古代神话、杂技剧等内容，引领学生关注艺术、走近经典，通过聚焦多种形式的跨界融合，感受文化与艺术的魅力。同时，启发学生进一步思考文化与艺术的传承、发展和创新等问题。阅读部分的试题既注重对学生整体把握文本内容、思路结构和语言特色的考查，又注重对学生准确、缜密、辩证等思维能力的考查，有助于提升学生的语文素养。作文《真的不容易》不仅引导学生关注自我、关注内心，也启发学生关注他人、关注社会。对于初中毕业生而言，自己成长路上的甜酸苦辣，平凡普通人的奋斗求索，诸如求学路上的挑战与收获、父母师长的支持与扶助、快递小哥的辛苦奔波、护考警察的忠于职守……这些，足以让每一位学子写出富有真情实感的文章。数学：突出基础关注过程重视素养2018年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷依据《上海市中小学数学课程标准》和《2018年上海市初中数学课程终结性评价指南》命题，落实“教考一致”的要求，引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革；培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。与往年相比，今年数学试卷在结构、内容、题型、题量、难度等方面保持稳定。试题突出对重要基础知识和基本技能的考查，体现学业考试要求；重视对数学知识理解和应用的考查，关注学习过程，重视学科素养，有效区分不同层次学生分析问题和解决问题的能力。第一，突出基础，落实“教考一致”。试题立足于初中阶段重要的基础知识和基本技能，着重考查初中数学中重要的基本概念和基本图形（含函数图像）及其性质和学生对初中数学中基本数学思想和重要数学方法的理解与应用。试题关注教学重点，部分试题源于课本。试题的解答突出通性通法，淡化技巧，减少繁琐运算，解答过程适度融合运算与推理。第二，关注过程，重视数学理解和学有所用。试题关注学生学习过程中对问题的理解与知识的获得，关注阅读理解、数学表达和意义建构。试题的表述力求体现操作过程和思维引导，问题情境的创设自然、简洁、清晰。试题重视背景材料的选择和设计，关注热点问题，并以适当的图表、图形、图像等不同形式呈现，体现时代性和多样性，体现数学知识的应用价值和数学学科的育人价值。第三，重视素养，适度综合。试题考查了学生逻辑推理、运算求解、空间观念、解决简单问题等数学能力，考查学生分析问题、解决问题的能力，学生需对问题进行多方面分析、对解决的过程与结果进行反思。部分综合试题立足数学基础，入口门槛低，解题途径宽，兼顾了不同层次学生的答题。英语：把握基础内容创设真实语境着眼高阶思维关注育人价值 2018年上海市初中毕业统一学业考试英语试卷依据《上海市中小学英语课程标准》和《2018年上海市初中英语课程终结性评价指南》命题，着眼于考查学生的基础语言知识和基本语言技能。试卷从基于标准、关注学生、立德树人这一指导思想出发，注重语言运用，充分体现评价对于教学的积极反拨作用。试卷秉承历年风格，既关注考查内容的覆盖面，又兼顾题量和难度的适切性，同时充分体现“立德树人”的时代要求。整卷呈现以下特点：第一，创设真实语境，凸显真实性。试卷在听力语料及词汇语法的题干中，尽可能地覆盖《上海市初中英语学科评价指南》以及《上海市初中英语学科教学基本要求》中的各类话题。在凸显语言学习交际功能的同时，真实、地道的语言材料也为试卷的科学性提供了有力保障。第二，阅读题干的设置彰显高阶思维培养。试卷尽量保留阅读语篇的原汁原味，试题则保证学生有较大的思维空间，并在选项设置方面坚持一定的思维品质要求，以期更加全面地考查学生的真实语言水平。第三，内容话题体现立德树人的时代要求。试卷将社会主义核心价值观蕴含在实际的语言情景设置中，话题涉及志愿服务、人际关系、环境保护、版权意识、自我意识、人文关怀等，引导学生在答题的同时对这些问题展开思考，传递正能量。写作题目“My Progress”立足学生切身经历，让其有话可写。引导学生回顾自我成长过程中所取得的进步，鼓励学生用积极的态度去面对人生，发现自己的闪光点，培养正确的人生观，旨在对学生的未来人生产生积极的影响。物理：体现发展为本理念重视思维过程考查 2018年上海市初中毕业统一学业考试理化试卷物理部分依据《上海市中小学物理课程标准》和《2018年上海市初中物理课程终结性评价指南》命题，在稳定的基础上体现“以学生发展为本”的理念。试卷整体结构、分值分布等与往年基本一致。整卷呈现以下三个特点：第一，立足教学要求。全卷知识考查系统完整、覆盖率高。考查内容立足基础、重视教材，部分试题源于初中物理教材和教学基本要求；部分试题取材于生活实际，如将社会热点“老房加装电梯”等作为试题的素材背景，以引导学生关注生活、关注社会。第二，重视学科素养。试卷强调对学生学科核心能力的考查，如第14题通过“电路中电表的示数变化现象”考查学生的分析判断能力，第15题以“磁体对周围小磁针力的作用，不需要接触”为载体考查学生的类比建模能力，第25题利用“凸透镜成像的实验数据”考查学生的数据处理能力等。希望以此引导教师在日常教学中以学科知识内容为载体，重视科学思想和科学方法的培养，提高学生的科学素养。第三，展现思维过程。试卷在减小计算量的基础上，强调学生思维过程的展现，如第22题以“容器内液体体积变化”为情景求解相关液体的深度和质量，学生在获取、处理信息的基础上，可以通过多种途径求解，以适应学生个体思维的差异；第26题以学生的常规实验“用电流表、电压表测电阻”、“测定小灯泡的电功率”过程为基础，考查学生在新情境下的问题处理能力，从而表现学生思维的灵活与变通。试题的命制期望引导学生转变学习方法，避免机械训练，减轻学生过重的课业负担。化学：注重实验技能联系社会生活 2018年上海市初中毕业统一学业考试理化试卷化学部分依据《上海市中小学化学课程标准》和《2018年上海市初中化学课程终结性评价指南》命题，试卷结构规范合理，文字简练、版面简洁、图文并茂，着重考查初中化学基础知识、基本技能和综合能力。试卷既体现了初中学业考试的功能，也发挥了良好的导向作用。整卷呈现以下特点：第一，关注核心知识，体现变化观念。试卷重视核心知识的考查，体现“物质是由元素组成的”“性质决定用途”等核心观念。试卷通过对重要、典型物质性质及变化的考查，体现化学学科变化的观念。要求学生从宏观和微观、定性和定量的视角理解化学变化，感悟变化规律。第二，注重实验技能，体现模型认知。试卷以氧气、二氧化碳的制取、金属成分的探究等为载体，考查学生实验操作技能、简单的实验设计能力以及基本的数据分析与推理能力，体现化学学科证据推理与模型认知的研究方法。第三，联系社会生活，体现学科价值。试卷以开采岩盐、熬制井盐、海水晒盐等为主题、以“高分5号”卫星对大气的监测为情景，关注化学学科从古到今对社会发展的重要作用，体现化学与生活、生产、生态的密切关系。
[上海] 2018年上海市初中毕业统一学业考试成绩将于7月6日公布
2018年上海市初中毕业统一学业考试评卷和校核工作已基本完成，请考生注意以下时间安排：一、成绩查询考生（含随迁子女）可于7月6日（星期五）18：00起访问“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn）“成绩查询”栏目或东方网（www.eastday.com），输入准考证上的考生报名号（12位数）和报名时所填的考生证件号码最后6位数字（不含字母）查询成绩。2018年上海市初中毕业统一学业考试成绩查询结果界面示例如下:二、成绩复核考生（含随迁子女）若对本人的成绩有疑问，可于7月7日（星期六）10:00至7月8日（星期日）16:00，通过“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn）“成绩查询”栏目申请成绩复核。本次成绩复核科目为：语文、数学、外语、物理和化学。成绩复核是核查答题纸姓名、报名号等是否与考生本人对应，试题有无漏评、漏阅，小题得分是否漏计，各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致等。成绩复核结果只向考生提供所复核科目的总分，不重新评卷，考生本人及家长不得查阅答卷。复核结果由市教育考试院自7月9日（星期一）12:00起通过“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn）反馈，考生可登录网站查看复核结果。三、成绩单发放中考成绩单由市教育考试院统一印制，将于7月18日前发送到区招生考试机构，并由区招生考试机构和初中学校发放给考生。附件：上海市各区、三线单位招生考试机构地址和联系电话区地址咨询电话黄浦凤阳路152号（近黄河路）63271614徐汇百色支路28号5436104154361441长宁茅台路472号62787558静安新丰路558号62882414普陀中山北路3489弄24号62221299虹囗大连西路203号63061213杨浦延吉东路55号55833009闵行沪光路120号（君莲学校内）64921788宝山宝山七村88号66593210嘉定复华路7号东区四楼59528633浦东南码头路118号583079915830812058303406金山石化二村289号5793132557952056松江松江区中山二路590号57815945青浦北淀浦河路1000号69220499奉贤南桥镇南桥路446号57410586崇明城桥镇中津桥路116号59622778梅山南京市雨花台区西善桥梅山总校025-56326881大屯江苏沛县大屯煤电集团公司招生办0516-87275900鲁中矿业山东莱芜鲁中矿业有限公司教育处招生办0634-6811908
[上海] 2018年6月上海市普通高中学业水平合格性考试结束
2018年6月上海市普通高中学业水平合格性考试于6月28日至30日进行，共开考化学、思想政治、物理、历史、地理、生命科学、信息科技7门科目。全市共有10.8万余名考生报考。在各方共同努力下，本次考试顺利结束。考试结束后，经各区选聘的500余名优秀教师将进行集中网上评卷工作。本次考试成绩将于7月25日通过市教育考试院“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn）等渠道公布。合格性考试成绩分“合格”“不合格”两类。
[上海] 2018年上海市中等学校高中阶段招生录取政策性照顾第三批名单公示
根据《上海市教育委员会关于2018年本市中等学校高中阶段考试招生工作的若干意见》（沪教委基〔2018〕19号）文件要求，现将2018年上海市中等学校高中阶段招生录取政策性照顾第三批名单进行公示，考生降分条件、编号等可对照该文件中的附件3。如对照顾对象有疑义，可拨打上海市教育考试院招考举报电话35367210。序号考生报名号姓名就读区初中毕业学校编号考生条件降分分值跨区备注1181510150021张俊杰浦东新区上海浦泾中学6少数民族学生5.02181610120514李诗颖金山区上海市金山初级中学6少数民族学生5.03181899990074卞元骋宇青浦区(青浦区)往届生学校6少数民族学生5.0
[上海] 澳门两所高校将在沪举行2018年本科招生专场介绍会
澳门科技大学、澳门理工学院两所高校是经教育部批准在内地自行接受考生报名、招生的澳门院校。两所高校定于2018年6月25日（星期一）10:00-12:00 在复旦大学光华楼学生活动广场（地址：杨浦区邯郸路220号）联合举行澳门高校在沪招生专场介绍会。详情请查看各校招生网页：澳门科技大学：www.must.edu.mo澳门理工学院：www.ipm.edu.mo
[上海] 2018年10月上海市高等教育自学考试市级统考课程教材考纲补充书目表
根据《关于调整<商务英语>等29门课程为自学考试省级命题考试课程的通知》（教试中心函〔2017〕238号）和《关于上海市高等教育自学考试商务管理和金融管理专业课程调整的通知》（沪教考院自考〔2018〕13号）的要求，现将2018年10月商务管理专业（基础科段和本科段）、金融管理专业（基础科段和本科段）中调整为自学考试市级命题考试的相关课程的教材考纲予以公告，以下各门课程考试时间均调整为2小时30分钟。2018年10月上海市高等教育自学考试市级统考课程教材考纲补充书目表主考高校代码、名称专业名称、层次、代码课程代码课程名称学分教材名称主编出版社教材版本考纲名称编写单位考纲版本54 华东理工大学商务管理（专）（C020214）00797企业组织与环境4企业组织与环境邬文兵高等教育2013年4月企业组织与环境自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（专）（C020214）00798商务交流4商务交流刘岭高等教育2013年3月商务交流自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（专）（C020214）00799数量方法6数量方法李宝仁高等教育2013年7月数量方法自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（专）（C020214）00802管理信息技术4管理信息技术魏振华高等教育2013年3月管理信息技术自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（专）（C020214）00808商法5商法许冰梅、郑云瑞高等教育2013年3月商法自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（专）（C020214）00809市场营销（二）5市场营销黄桂芝高等教育2013年4月市场营销（二）自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（本）（C020226）11743企业组织与经营环境5企业组织与经营环境高红岩中国财政经济2010年7月企业组织与经营环境自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（本）（C020226）11744会计原理与实务5会计原理与实务袁蓉丽中国财政经济2010年7月会计原理与实务自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（本）（C020226）11745战略管理与伦理6战略管理与伦理赵书华等中国财政经济2011年6月战略管理与伦理自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（本）（C020226）11747管理学与人力资源管理6管理学与人力资源管理李业昆中国财政经济2010年10月管理学与人力资源管理自考大纲与教材合订54 华东理工大学商务管理（本）（C020226）11748商务运营管理6商务运营管理陈运涛中国财政经济2010年9月商务运营管理自考大纲与教材合订34 华东政法大学金融管理（专）（C020116）00797企业组织与环境4（同“商务管理”专业）34 华东政法大学金融管理（专）（C020116）00798商务交流4（同“商务管理”专业）34 华东政法大学金融管理（专）（C020116）00799数量方法6（同“商务管理”专业）34 华东政法大学金融管理（专）（C020116）00802管理信息技术4（同“商务管理”专业）34 华东政法大学金融管理（专）（C020116）00804金融法（二）5金融法管晓峰、闫宝龙高等教育2013年4月金融法（二）自考大纲与教材合订34 华东政法大学金融管理（专）（C020116）00805管理会计（二）3管理会计武羿高等教育2013年4月管理会计（二）自考大纲与教材合订34 华东政法大学金融管理（本）（C020120）11743企业组织与经营环境5（同“商务管理”专业）34 华东政法大学金融管理（本）（C020120）11744会计原理与实务5（同“商务管理”专业）34 华东政法大学金融管理（本）（C020120）11745战略管理与伦理6（同“商务管理”专业）34 华东政法大学金融管理（本）（C020120）11752管理数量方法与分析6管理数量方法与分析兰新梅中国财政经济2011年4月管理数量方法与分析自考大纲与教材合订
[上海] 专家点评2018年上海中考数学试卷
重视数学理解关注理性思考着眼学科素养 6月17日下午，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学科目顺利开考。市教育考试院邀请了三林中学北校杨正家、虹口区教师进修学院胡军、嘉定区教育学院孙琪斌、青浦区重固中学宋伟倩等专家对本次数学试卷进行了评析。与会专家表示，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷以《2018年上海市初中数学课程终结性评价指南》和《上海市初中数学学科教学基本要求》为依据，试卷结构合理，区分度适切，有效考查了学生的数学核心素养，全卷体现了以下特点：关注基础重视通性通法2018年上海中考数学试卷知识覆盖面广，结构稳定，重视对基础知识、基本技能的考查，部分试题源于教材，没有偏题、怪题，突出了重点知识的考查，符合教学实际。如第19题考查了不等式组的基本解法，第20题考查了分式的基本运算，第21题考查了基本几何计算。试卷重视基本数学思想方法的考查。如第24题各小题的设计梯度合理，层层递进，由易到难。第（1）题“求这条抛物线的表达式”，考查待定系数法这一基本的数学方法；第（2）题“求线段CD的长”考查数形结合的思想方法；第（3）题“求点M的坐标”，立足图形运动，考查学生的空间观念以及分类讨论的思想。联系实际突出数学应用试卷注重数学知识与现实生活的联系，考查学生在实际生活中分析问题、解决问题的能力。如选择题第4题以居民垃圾分类为素材，要求学生找出相关数据中的中位数和众数；第12题以某校学生自主建立学习用品义卖平台为素材，要求学生根据义卖所得金额的频数分布直方图，求“20-30元这个小组的组频率”；第22题用汽车在行驶过程中油箱用油量和行驶路程之间的函数关系来求解相关问题等，这些试题的背景取材来自现实生活，渗透环保意识，弘扬助人精神，富有亲切感，让学生在解题的同时，感受数学在生活中的广泛运用，体现了学科育人价值。关注理解凸显理性思考试卷注重阅读理解能力、探究性学习能力，引导学生抓住数学本质、数学规律来解决问题。如第25题中，“求弦AC的长”对同圆或等圆中的弦、弧、圆心角三者之间关系的理解是问题解决的关键；“求∠ABD的余切值”需要学生联系基本图形，将所求的余切值转换为相关线段之间的关系，考查了知识间的联系和转换；“求△ACD的面积”需要学生理解正多边形的相关概念，通过数形结合建立方程，运用代数方法解决几何问题。这类试题较好体现了对数学理性思考的关注。引导教学着眼核心能力试卷着眼于学生数学核心能力的培育，如数学表达、运算求解、推理论证、空间想象、数据处理等能力均在试卷中有所体现，对课堂教学起到了较好的引导作用，引导课堂教学关注思维过程与方法，用数学的方式观察、思考、表达、解决所面对的问题。如第23题是一道几何证明题，改编自教材，考查逻辑推理能力，培养思维和表达的严密性。

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