课程详情
课程目录(30)
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1.1 儿童社交意图的语言表达培养
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1.2 儿童社交意图的非语言表达培养
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2.1 儿童社交情绪的识别（上）
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2.1 儿童社交情绪的识别（下）
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2.2 儿童负面社交情绪解决方法
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2.3 儿童负面社交情绪案例分析
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3.1 日常生活中使用到的社交规则（上）
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3.1 日常生活中使用到的社交规则（下）
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3.2 儿童社交规则的训练方法（上）
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3.2 儿童社交规则的训练方法（下）
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3.3 教授儿童社交规则的案例分析（上）
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3.3 教授儿童社交规则的案例分析（下）
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4.1 训练儿童进行社交沟通的方法（上）
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4.1 训练儿童进行社交沟通的方法（下）
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4.2 提高儿童社交表达能力—训练儿童的接受性语言（上）
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4.2 提高儿童社交表达能力—训练儿童的接受性语言（下）
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4.3 提高儿童社交表达能力—训练儿童的表达性语言（上）
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4.3 提高儿童社交表达能力—训练儿童的表达性语言（下）
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4.4 提高儿童社交表达能力—情绪问题处理
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5.1 训练儿童进行良好人际交往的策略（上）
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5.1 训练儿童进行良好人际交往的策略（下）
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5.2 儿童人际交往常见问题的解决（上）
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5.2 儿童人际交往常见问题的解决（下）
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5.3 儿童人际交往问题的案例分析（上）
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5.3 儿童人际交往问题的案例分析（下）
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6.1 运用模仿策略提升孩子社交能力
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6.2 给孩子良好的示范
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6.3 怎么在活动中巧用提示
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7.1 训练儿童参与社交游戏的策略
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7.2 提升社交能力的游戏方法-角色扮演法
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