统编小学语文教材低年段童话课文教学指导

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童话教学作为小学语文教学的重要组成部分，对启迪儿童思想、陶冶儿童性情、发展儿童幻想具有重要作用。统编版小学语文教材中共选编童话53篇，其中一二年级教材中共31篇。

因此，如何上好低年级童话课文、如何避开童话教学常见误区、如何让学生在童话中生长起良好的精神品格，成为语文教学中不可忽视的话题。

七彩云课堂特别邀请孔姗姗老师领衔研发了低年段童话课文教学专题。通过讲座+示范课（含课件、教案）的形式，帮助一线教师教好童话课文。

名师简介

孔姗姗

市优秀青年教师

省名师工作室成员

获省级小学语文优质课评比特等奖

多次执教国家、省、市、区级公开课

课程内容

本专题包含1节孔姗姗老师的讲座，7节孔姗姗老师领衔录制的示范课，示范课均有配套教学设计、课件。

讲座丨《统编小学语文教材低年段童话课文教学指导》

示范课丨一年级下册：《小公鸡和小鸭子》

示范课丨一年级下册：《荷叶圆圆》

示范课丨一年级下册：《棉花姑娘》

示范课丨二年级下册：《开满鲜花的小路》

示范课丨二年级下册：《我是一只小虫子》

示范课丨二年级下册：《小马过河》

示范课丨二年级下册：《大象的耳朵》

课程亮点

● 剖析童话教学的常见误区和教学策略

孔姗姗老师结合统编版语文教材中的课文，剖析了童话文本教学中常见的几大误区：

第一，文本特征模糊；

第二，文本分析繁多；

第三，说教痕迹严重。

对此，她结合自己的教学实践，分享了低年级童话文本教学的四大策略，是哪四大策略呢？一起听听讲座吧！

● 7节示范课，用策略提升课堂效果

7节示范课由孔姗姗老师领衔指导，包含低年级统编语文教材中的经典童话课文。

7节示范课各有亮点，执教老师以童话文本为载体，和孩子一起创造故事、创造文化，将孔姗姗老师提出的四大教学策略融于课堂实践当中。

听完这几节课，相信不论是日常教学还是公开课，您都能把握好童话类文本！

● 配套教学设计和课件

示范课均提供配套教学设计与课件，方便教师教学使用。教师可根据需求增减内容，减轻备课负担。

在课程目录页，点击对应课名，点击【相关资料下载】，即可下载资料。

统编小学语文教材低年段童话课文教学指导

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