课程详情
课程目录(30)
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第1课：苏格拉底教学法“点燃三宝”
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第2课：建构主义概念的三个要素
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第3课：建构主义核心教学观（1、2、3）
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第4课:建构主义核心教学观（4、5）
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第5课：“学习效果金字塔”的解读要点
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第6课：课程主题设计常见三个问题
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第7课：确定课程主题的三个依据
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第8课：确定课程主题的五步标准流程
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第9课：访谈大纲的设计与编写要点
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第10课：“问题”的“良构、劣构、病构”分类
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第11课：分析问题的五个要点
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第12课：设计课程名称的两个标准
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第13课：课程目标设计的基本要求
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第14课：开发课程简介的标准模版
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第15课：结构设计常见的三个问题
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第16课：结构设计的三个关键点
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第17课：金字塔原理的四个含义
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第18课：课程结构设计的四个步骤
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第19课：主要“任务”的开发思路
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第20课：设计结构模块的三种类型
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第21课：课程设计的“三段式”的设计
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第22课：课程主要模块的不同关系
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第23课：结构模块的三种经典类型
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第24课：“KAS”模型的设计要领
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第25课：“道法器”模型的设计要领
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第26课：“PRM”模型的设计要领
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第27课：优化课程结构的五个思路
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第28课：内容设计常见的三个缺陷
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第29课：知识点开发的四个原则
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第30课：“案例”的三种不同含义
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