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• [广东] 2023年广东高职自主招生什么时候报名 广东高职自主招生报名时间

  广东2023年高职自主招生报名时间为5月11日-14日，报名入口为“广东省2023年高职院校自主招生网上报名系统”https://pg.eeagd.edu.cn/gzks/，来看下具体的报考安排吧。 （一）报名时间：2023年5月11日至14日，考生凭高考报名号及密码登录“广东省2023年高职院校自主招生网上报名系统”（下称“网上报名系统”，网址：https://pg.eeagd.edu.cn/gzks/）报名，签订《诚信考试承诺书》，在“学考+网测”（面向普通高中考生）、“学考+校测” （面向普通高中考生）、“文化基础+职业技能”（面向中职考生）、“普通现代学徒制试点”（不分考生类型）、“退役军人现代学徒制专项试点”（不分考生类型）及“职业技能大赛获奖免试生”（面向中职考生）六种考核方式中选择一种填报志愿、缴交考试费，录入相关报名信息、上传有关证明材料（原件扫描版，下同）。考生在选择考核方式前，需认真查阅拟报考院校招生网站上公布的招生专业考核方式，无法确认的需向拟报考院校咨询并明确。经招生院校确认报考资格后，考生不得更改考核方式。 （二）高校在校生、2023年被依据普通高中学业水平考试成绩招生录取、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试招生录取的考生，以及中高职贯通三二分段转段录取的考生不得参加高职院校自主招生录取。报考高职普通自主招生并被录取的考生不得参加其他类型高职（专科）层次的招生录取。 （三）报考“学考+网测”考核方式的考生，须在规定时间内登录网上报名系统，完成网上缴费后预约“网测”时间，按照预约时间选择最多2个专业大类职业适应性测试视频进行网上观看及测试。同一个视频最多可进行2次观看及测试，测试系统保留考生最好成绩。完成“网测”后，考生根据取得的成绩选择与网测专业大类视频相匹配的院校专业填报志愿。“学考+网测”考核方式设2个院校志愿。考生根据报考院校的规定可填报1至2 个专业志愿。 （四）除“学考+网测”考核方式外，其他考核方式设1所院校志愿。考生直接登录网上报名系统按照操作指引进行报名及填报志愿。考生根据报考院校规定可填报1至2个专业志愿。 （五）报考广东食品药品职业学院、广州城市职业学院残障生专项招生专业的考生选择“文化基础+职业技能”考核方式进行报考。

• [广东] 关于做好2023年高等职业院校自主招生工作的通知

  各地级以上市招生委员会、教育局、退役军人事务局，各有关高职院校，省属高中阶段学校：为做好我省2023年高职院校自主招生工作，现就有关事项通知如下：一、招生院校及专业（一）2023年我省高职自主招生含普通高职自主招生、普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点、职业技能大赛获奖免试录取等4种招生类型，开展院校共75所，试点名单（招生院校、招生专业和招生计划）见附件1。（二）招生院校应根据招生类型以及考核方式、生源情况和专业人才培养需要，制定招生培养工作方案，根据生源类型单独编班、单独制定和实施人才培养方案。（三）录取时，实际报考人数多、生源质量好的招生院校可综合考虑生源情况、办学条件等因素，申请增加普通高职自主招生和退役军人现代学徒制专项试点招生计划；其中，增加退役军人现代学徒制专项试点招生计划，应征得地级以上市教育局和退役军人事务局同意。（四）招生院校要认真落实《广东省教育厅关于做好2023年省高职教育现代学徒制试点工作的通知》（粤教职函〔2023〕4号）等文件要求，严格执行省教育厅公布的普通现代学徒制试点招生计划，未经批准不得超计划招生。（五）实际报考人数少、生源质量达不到要求的招生类型，招生院校应向省教育厅和省招生办公室申请将未完成的招生计划调整到夏季高考招生录取中使用。二、报考基本条件所有报考考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2023年普通高校招生统一考试报名工作的通知》（粤招〔2022〕6号）普通高考报名条件规定，并参加了广东省2023年普通高考报名。（一）普通高职自主招生1.普通高中考生参加了2023年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试，且3门科目成绩总分（下称“学考成绩”，含加分）不低于100分。2.中职考生应、往届中职（含中专、职中、技校，下同）毕业考生中职阶段就读专业及取得的职业资格（技能）证书应符合报考院校专业要求。职业资格（技能）证书一般包括以下证书：（1）广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书；（2）国家职业资格证书；（3）省级（含）以上行政部门及其授权的省级（含）以上行业学会颁发的职业技能等级证书；（4）国家开展试点的职业技能等级证书（X证书）；（5）其他行业认可度较高的证书。 有关招生院校根据专业实际自行确定是否对中职考生中职阶段就读专业及取得的职业资格证书提出要求，并在学校招生网站公布。（二）普通现代学徒制试点考生应为试点招生专业合作企业的在职员工。试点录取的学生应在录取前与合作企业签订符合《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规要求且有效的劳动合同，劳动合同期限应涵盖录取学生学习期间。考生如有弄虚作假行为，将根据国家有关规定，严肃处理，在报名阶段发现的，取消报考资格；在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍。（三）退役军人现代学徒制专项试点退役军人考生在志愿填报前，需由县以上退役军人事务部门出具《广东省退役军人现代学徒制身份核验表》，完成退役军人身份认定，并在报名时上传身份核验表。各招生院校各招生类型各专业具体报考要求详见各招生院校网站公布的招生简章。三、考核方式高职院校自主招生采用“文化素质+职业技能”或“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论，下同）+职业技能”的考核方式。招生院校根据生源类型不同，以相对统一的文化测试为基础，全面考核考生的综合素质和职业技能，实行分类考试、综合评价、择优录取。（一）普通高职自主招生招收普通高中考生实行“文化素质+职业技能” 考核方式，普通高中学生综合素质评价作为招生重要参考。文化素质考试除人才培养特殊需要的专业外，均采用普通高中学业水平考试成绩（满分值为450分）。职业技能考核为职业适应性测试，可采用招生院校自主命题测试（下称“校测”，满分值为100分）方式，也可以采用“网上职业适应性联合测试”（下称“网测”，满分值为100分）方式。普通高中考生“职业技能”考核具体说明详见附件2。（二）普通高职自主招生招收中职考生实行“文化基础+职业技能”的考核方式。综合文化知识和专业综合理论、职业技能占比例为4:3:3。中职考生入学考核总分满分值为500分，其中综合文化知识考核满分值为200分，专业综合理论考核满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。综合文化知识考核内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等技术技能型人才必备的实用性知识要求。招生院校应按专业类别或专业，对专业综合理论、职业技能考核分别命题、分别考核，按照各专业招生计划分别录取。（三）普通现代学徒制试点考生采用“文化素质+职业技能”考核方式，主要侧重于职业技能考核，由招生院校自主命题、自行组织实施文化素质和职业技能考核，择优录取。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分，其中文化素质考核内容分值为40分，职业技能考核内容分值为60分。（四）退役军人现代学徒制专项试点考生符合条件的退役军人报考退役军人现代学徒制专项试点计划免文化素质考核，由招生院校自主命题、组织实施职业技能考核，择优录取。招生院校要按招生专业或专业大类组织命题，根据高职自主招生选拔性考试的特点，适当增加试题区分度。职业技能考核满分值为100分。（五）职业技能大赛获奖免试录取考生根据国家和省有关文件精神，在省级（含）以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的学生，经有关招生院校核实资格、公示无异议后，符合国家、省、学校相关要求的，可免试录取。有关招生院校免试录取职业技能大赛获奖考生的具体条件、中职专业对口要求、获奖等级要求等，由招生院校结合自身实际，充分论证后自行确定，并在招生简章中提前公布。高职院校自主招生免试录取考生计划纳入招生院校年度招生总计划。报名前已获奖但未取得获奖证书的学生，由学生所在学校开具获奖证明予以报名，后续再由学生根据招生院校要求提供获奖证书等材料。（六）职业技能考核免考条件取得相关职业技能等级证书的中职应往届毕业生，符合国家、省、学校相关要求的，报考普通高职自主招生（不含普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点）相关专业可免于职业技能考核。具体免于职业技能考核的条件和要求，由有关招生院校结合自身实际，充分论证后自行确定，并在招生简章中提前公布。免于职业技能考核的考生职业技能考核成绩按职业技能测试满分值计算。四、考生报名及志愿填报（一）5月11日至14日，考生凭高考报名号及密码登录“广东省2023年高职院校自主招生网上报名系统”（下称“网上报名系统”，网址：https://pg.eeagd.edu.cn/gzks/）报名，签订《诚信考试承诺书》，在“学考+网测”（面向普通高中考生）、“学考+校测” （面向普通高中考生）、“文化基础+职业技能”（面向中职考生）、“普通现代学徒制试点”（不分考生类型）、“退役军人现代学徒制专项试点”（不分考生类型）及“职业技能大赛获奖免试生”（面向中职考生）六种考核方式中选择一种填报志愿、缴交考试费，录入相关报名信息、上传有关证明材料（原件扫描版，下同）。考生在选择考核方式前，需认真查阅拟报考院校招生网站上公布的招生专业考核方式，无法确认的需向拟报考院校咨询并明确。经招生院校确认报考资格后，考生不得更改考核方式。考生报考流程图详见附件3。（二）高校在校生、2023年被依据普通高中学业水平考试成绩招生录取、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试招生录取的考生，以及中高职贯通三二分段转段录取的考生不得参加高职院校自主招生录取。报考高职普通自主招生并被录取的考生不得参加其他类型高职（专科）层次的招生录取。（三）报考“学考+网测”考核方式的考生，须在规定时间内登录网上报名系统，完成网上缴费后预约“网测”时间，按照预约时间选择最多2个专业大类职业适应性测试视频进行网上观看及测试。同一个视频最多可进行2次观看及测试，测试系统保留考生最好成绩。完成“网测”后，考生根据取得的成绩选择与网测专业大类视频相匹配的院校专业填报志愿。“学考+网测”考核方式设2个院校志愿。考生根据报考院校的规定可填报1至2 个专业志愿。（四）除“学考+网测”考核方式外，其他考核方式设1所院校志愿。考生直接登录网上报名系统按照操作指引进行报名及填报志愿。考生根据报考院校规定可填报1至2个专业志愿。（五）报考广东食品药品职业学院、广州城市职业学院残障生专项招生专业的考生选择“文化基础+职业技能”考核方式进行报考。五、招生录取（一）广东省高职自主招生录取实行网上录取，按照“学校负责、招办监督”原则进行。招生院校在符合高职自主招生报考条件、考核成绩达到院校划定的各招生专业录取最低分数线的考生中，根据院校招生网站公布的高职自主招生录取原则择优录取。（二）“学考+网测”考核方式实行顺序志愿，先将第一志愿考生提供给招生院校，第一志愿考生录检结束后，仍有剩余计划的，再将第二志愿考生提供给招生院校。其他考核方式的，一次性提供给招生院校。（三）招生院校各招生专业录取最低分数线，由招生院校根据招生专业计划及生源情况自主划定。招生院校要根据学校人才培养要求，注重考生基本素质，不得为完成计划降低录取标准。原则上，拟录取高中考生的文化素质考核成绩（学考成绩）不得低于100分；拟录取中职考生的文化基础考核成绩不得低于考核满分值的40%；拟录取考生的职业技能考核成绩不得低于考核满分值的40%，其中普通高中生“网测”成绩不得低于“网测”满分值的60%；拟录取的普通现代学徒制试点及退役军人现代学徒制专项试点考生考核成绩不得低于考核满分值的40%。（四）已报考夏季高考并被高职院校自主招生录取的考生可参加夏季高考本科层次院校的录取，但不能参加夏季高考专科层次院校的招生录取。高职院校自主招生录取考生参加夏季高考被本科院校录取后，取消高职院校自主招生录取资格。各招生院校不得接受被本科院校录取的考生报到注册。（五）招生院校要严格执行省教育厅公布的普通现代学徒制试点招生计划，并联合合作企业对试点录取的学生身份进行严格审核；如试点院校审核不严，造成学生通过弄虚作假、徇私舞弊方式获取报考资格或录取资格，省教育厅将按照有关规定严肃处理。六、人才培养和教学管理（一）普通高职自主招生1.有关招生院校应根据不同生源特点和不同专业培养要求，单独编班、单独制定和实施具有较强针对性、适应性和实效性的人才培养方案。学生脱产在有关招生院校学习。2.通过普通高职自主招生招收的学生，不得转学。学生申请转专业，应符合以下要求：（1）有关招生院校应根据国家和省有关文件要求，制定专门的规章制度，按照公平、公正、公开的原则，规范开展转专业工作，严禁违反程序、弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等行为。（2）考入有关招生院校的中职应往届毕业生，原则上不得转专业，允许转专业的特殊情形由有关招生院校根据有关要求单独制定文件规定并提前公布。（二）普通现代学徒制试点1.有关招生院校是普通现代学徒制试点实施的责任主体，要全面落实国家和省关于现代学徒制试点工作要求，牢牢把握现代学徒制“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人”基本特征，加强对试点工作全过程、全方位管理，切实提高试点人才培养质量；要坚持“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则，采取校企协同在岗培养、校企工学交替等培养模式，集中学习不得低于总学时的40%，实践性教学学时原则上不得低于总学时的50%。具体培养模式由试点高职院校与合作企业协商确定，并在招生简章中明确。2.有关招生院校不得将教学地点设在试点院校、依托载体和合作企业以外的地点，严禁将现代学徒制试点与其他形式学历教育或培训捆绑，严禁与培训机构、中介机构合作开展招生和教学。试点院校、依托载体、合作企业以粤教职函〔2023〕4号文件规定的名单（见附件1）为准。3.普通现代学徒制试点班学生不得转学，不得转专业，原则上不得转入同一专业普通班；试点班学生因应征入伍、生病等特殊原因经学校同意休学、复学后，有关招生院校和试点企业没有继续开展试点的，经学校、试点企业和学生协商一致，可按学校有关规定，转入同一专业普通班学习。（三）退役军人现代学徒制专项试点1.有关招生院校要贯彻落实《广东省教育厅广东省退役军人事务厅关于开展2023年退役军人现代学徒制专项试点工作的通知》（粤教职函〔2023〕3号）文件要求，充分认识开展专项试点的重要性，提高政治站位，强化思想认识，加强组织领导，协同当地退役军人事务部门，强化协同培养，严格教学管理，确保人才培养质量。2.退役军人现代学徒制专项试点教学地点应安排在粤教职函〔2023〕3号明确的教学地点，不得安排在其他教学地点，严禁与培训机构、中介机构合作开展招生和教学。3.退役军人现代学徒制专项试点班学生不得转学，不得转入非试点班，非试点班学生不能转入试点班学习。原则上不得转专业、不得转教学地点，个别学生因工作地点变动等特殊情况申请转教学地点，理由充分、情况属实且符合相关要求的，有关高校可同意学生转教学地点；转入地专业选择受限制的，如符合国家和省相关要求，可转专业，但不得转入非2023年退役军人现代学徒制专项试点招生专业。七、组织保障（一）强化领导，压实责任，确保试点工作顺利实施高职院校自主招生是高职院校分类考试招生的重要组成部分，各市、县（市、区）教育局、退役军人事务局、招生办公室、招生院校、普通中学、中职学校要高度重视、加强领导，确保试点工作取得成效。市、县（市、区）教育局、招生办公室要将高职院校自主招生政策、精神和要求传达到各普通中学、中职学校，做好高考报名考生的资格审查、网上确认高考报名信息等工作，并督促辖区内普通中学、中职学校及时将高职院校自主招生相关信息告知本校学生，协助招生院校做好考生报名宣传发动工作，并为不具备上网条件的考生妥善安排网上填报志愿。招生院校是高职院校自主招生的责任主体，学校要成立招生委员会或由校长、分管校领导和校内纪检监察部门负责人等组成的自主招生工作领导小组，统筹领导本校自主招生工作，制定和完善自主招生工作规章制度，坚持“集体议事、集体决策”，要按照高职自主招生简章中制定的自主招生录取办法开展工作。招生院校要认真做好考生报名、考生资格审核、学校自主命题部分的试题命制、试题安全保密、考试组织、成绩评定及上报、录取最低分数线划定和录取等各项工作，坚决杜绝考生以虚假材料获取报名资格、考试录取舞弊等违规违纪行为发生。各地教育行政部门、考试招生机构要按照属地管理的原则，加强对属地招生院校自主招生工作的指导和检查，督促招生院校压实责任、完善措施，确保自主招生试点工作公正、平稳、有序实施。各退役军人事务部门要主动积极与当地教育部门和开展退役军人现代学徒制培养工作的院校对接，主动了解报名、考试有关信息，协助教育部门和学校做好政策解释宣传工作，为退役军人提供服务和指导。（二）精心组织，妥善安排，确保组考工作安全有序招生院校要按照“行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则，切实履行考试招生工作的主体责任，精心组织，妥善安排好2023年高职院校自主招生各工作环节。招生院校要针对不同类型生源和考核方式的要求，明确工作目标，理清工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有条不紊地实施好组考工作。要加强招生考试安全保密管理，高度重视自命题试题的命制、印刷、寄送及保管工作，加强命题相关人员的业务培训，落实按秘密级事项开展自命题试题命制的工作要求，实行封闭命题管理，严防试题泄密，着力提高命题质量，确保考试安全实施。要切实加强对命题教师、考评人员的管理监督，严格执行培训与招考分开的原则，凡参与考前培训的教师人员不得参加自主招生命题、组考工作。要加强考务工作过程管理和监控，严格考务管理，严肃考风考纪，规范文化素质和职业技能考核环节，自觉接受教育纪检监察部门及社会的监督。（三）严格施策，规范管理，维护良好考试招生秩序1.招生院校要严格执行招生政策规定，严肃招生工作纪律，严格遵守教育部有关高校招生“30个不得”“八项基本要求”等规定，全面维护招生工作的良好秩序和公平公正。各校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取等方式争抢生源，不得组织与招生录取挂钩的培训，不得与培训机构合作开展试点。严禁自行或通过社会机构等组织生源，严禁以技能培训套读学历教育方式宣传组织学生提前入学，严禁以“先上车后买票”的形式招收学生，严禁有偿招生、买卖生源，严禁在试点名单以外、超范围招生。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报、录取咨询服务等方式收取费用或诱导学生填报指定院校志愿，谋取利益。严禁违规收取考试费、留位费、咨询费和学杂费等。2.招生院校要严格按照国家和省有关加强招生考试管理的规定，切实健全招生管理制度，完善管理措施，促使高职自主招生各环节的工作规范化、制度化，特别是考核程序和录取规则，都必须建章立制，确保招生各工作环节有章可循、有据可依。3.招生院校纪检监察部门要重点监督学校职能部门在招生录取工作过程中执行教育部、省招生委员会有关招生政策规定，以及学校高职自主招生简章录取规则情况，学校拟录取、拟退档考生是否符合相关政策及规定要求，以及遵守招生工作纪律、廉政纪律的情况。要严格实行招生考试责任追究制度，按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规处理暂行办法》有关规定，对违规违纪人员，坚决依照有关规定严肃处理；对涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。（四）加大信息公开力度，全面实施招生“阳光工程”按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）要求，严格贯彻落实高校招生“阳光工程”，进一步完善招生信息公开制度，构建公开透明的招生信息公开体系，将招生政策、招生录取办法、考生报考资格、免试资格考生名单、文化素质及职业技能考核成绩、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开公示。同时，要利用各类媒体，加大高职院校自主招生的宣传力度，为考生传递全面、真实、准确的信息，确保高职自主招生工作平稳有序，营造良好的舆论环境。八、其他事宜（一）省教育厅将对在试点过程中出现违规考试招生或不诚信招生、引发负面舆情、违反有关文件要求等情形的招生院校，视情况采取通报批评、减少招生计划和省质量工程推荐限额、取消招生培养改革试点资格和省质量工程以及专项资金申报资格等处理措施，并对相关责任人严肃追责问责。（二）2023年高职院校自主招生录取的学生应按规定交纳学费等费用，具体标准按物价部门相关规定执行。符合条件的学生，可按《退役军人事务部等七部门关于全面做好退役士兵教育培训工作的指导意见》（退役军人部发〔2021〕53号）、《财政部 教育部 人力资源社会保障部 退役军人部 中央军委国防动员部关于印发〈学生资助资金管理办法〉的通知》（财教〔2021〕310号）等文件要求申请资助。具体资助政策可登录全国学生资助管理中心网站（网址为：http://www.xszz.cee.edu.cn/）查询。不符合国家资助条件的学生，自行支付学费等费用。（三）高职院校自主招生考试收费标准按《广东省发展改革委广东省财政厅关于规范全省教育部门教育考试行政事业性收费及有关问题的通知》（粤发改价格〔2022〕442号）等有关文件执行。招生院校在组织实施试点工作过程中遇到的问题，可及时向省教育考试院反映。请各地级以上市教育局及时将此文转发至所辖普通高中及中职学校。附件：1.广东省2023年高职自主招生试点名单2. 广东省2023年高职院校自主招生面向普通高中考生“职业技能”考核说明3. 广东省2023年高职院校自主招生考生报考流程图4. 广东省2023年高职院校自主招生工作流程5. 广东省2023年高职院校自主招生工作日程安排6.广东省退役军人现代学徒制身份核验表广东省教育厅   广东省退役军人事务厅2023年5月9日附件1：广东省2023年高职自主招生试点名单附件2-6

• [广东] 广东省2023年1月自学考试延期考试成绩于5月11日公布

  各位考生：广东省2023年1月自学考试延期考试已于4月1日至2日举行，定于5月11日15时公布成绩，有关事项安排如下：一、成绩查询考生可通过以下4种方式查询考试成绩。（一）官微小程序查询考生关注广东省教育考试院微信公众号（ID：gdsksy），在页面底部选择“小程序”栏，点击进入“广东省教育考试院”小程序，即可查询考试成绩。（二）百度小程序查询通过百度App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院—智能小程序”，点击“考试成绩”查询成绩。（三）系统查询登录广东省自学考试管理系统（https://www.eeagd.edu.cn/selfec/）查询考试合格成绩和当次考试违规处理情况。（四）“广东招考在线”小程序查询考生可微信搜索进入“广东招考在线”小程序，点击“成绩查询”，选择考生对应的考试类别，按提示查询考试成绩。二、成绩复核申请本次公布的考试成绩复核安排如下：（一）申请复查程序。考生如对本人某科成绩有异议，须持本人身份证、准考证向参加考试所在市自学考试办公室提出成绩复查申请。各市自学考试办公室在当次考试成绩公布后10个工作日以内安排具体受理时间和地点，请考生密切关注或咨询所在市自学考试办公室公布的具体受理时间和地点，按要求提出成绩复查申请，逾期将不予受理。成绩复查仅限于复查答题有无漏评、漏记分、错记分、加错分，评分标准、评分细则以及对答题评分宽严有异议等问题不在复查范围之内。（二）复查结果告知。省自学考试委员会办公室按照相关规定组织专人进行试卷复查后，复核结果将通过自学考试管理系统通知考生，对复查后发现分数有误的还将书面通知考生（按报考时考生确认的通信地址寄送）；考生也可向受理申请的市自学考试办公室咨询复查结果。广东省自学考试委员会办公室2023年5月9日 

• [上海] 上海市教育考试院关于印发《2023年10月上海市高等教育自学考试各专业课程考试日程安排表》的通知（沪教考院自考〔2023〕9号）

  各主考高校自考办： 根据全国考委高等教育自学考试专业课程开考安排的有关规定，结合上海的实际情况，现将《2023年10月上海市高等教育自学考试各专业课程考试日程安排表》印发给你们，请遵照执行。 附件：1. 2023年10月上海市高等教育自学考试各专业课程考试日程安排表（第一周）2. 2023年10月上海市高等教育自学考试各专业课程考试日程安排表（第二周）                          上海市教育考试院                  2023年5月4日

• [上海] 2023年10月上海市高等教育自学考试教材考纲书目表

  1.2023年10月上海市高等教育自学考试全国统考课程教材考纲书目表2.2023年10月上海市高等教育自学考试市级统考课程教材考纲书目表3.2023年10月上海市高等教育自学考试华东区协作统考课程教材考纲书目表

• [甘肃] 2023年甘肃省普通高校招生体育类专业统一考试成绩查询公告

  2023年甘肃省普通高校招生体育类专业统一考试成绩查询系统将于5月9日10:00左右开通，考生可登陆甘肃省教育考试院官方网站https://www.ganseea.cn，点击网页右侧考生查询栏目，输入考生号和身份证号进行查询。也可直接在地址栏输入网址https://gaokao.ganseea.cn 进行查询。提醒考生注意：考生只能查询本人成绩。查询完成后，请及时关闭浏览器窗口，以免泄露个人信息。                               甘肃省教育考试院                              2023年5月9日

• [浙江] 2023年浙江高职提前招生录取时间 浙江高职提前批录取时间

  2023年浙江高职提前招生录取结果时间为5月9日，招生录取确认网址为：“浙江省高校招生考试信息管理系统”-www.zjzs.net，被拟录取的考生，可选定其中1所高校专业（类）作为录取结果。 一、时间安排录取日程 5月9日8:30-17:30 考生登录服务平台查看录取结果，拟录取考生进行选择确认 5月10日8:30-17:30 试点高校根据缺额计划将备录考生递补为拟录取考生，并提交至服务平台 5月11日8:30-17:30 考生登录服务平台查看录取结果，递补后转为拟录取的考生进行选择确认 5月12日8:30-17:30 试点高校根据缺额计划将备录考生递补为拟录取考生，并提交至服务平台 5月13日8:30-17:30 考生登录服务平台查看录取结果，递补后转为拟录取的考生进行选择确认 5月14日8:30-17:30 试点高校如仍有缺额计划和备录考生，继续递补 5月16日 结束网上录取 二、确认安排 确认网址：浙江省教育考试院网站（www.zjzs.net）“浙江省高校招生考试信息管理系统” 1.高校按事先公布的录取规则及招生计划（可点击查看“2023年高职提前招生46校章程”），分“拟录取”、“备录（含顺序号）”和“未录取”确定各考生录取情况，并提交至服务平台。考生可同时被多所高校或同一所高校不同专业（类）拟录取或备录取。 2.考生须在规定时间内登录上述网站系统查询本人所报考各高校专业（类）录取情况。被拟录取的考生，可选定其中1所高校专业（类）作为录取结果。考生一轮选择结束后，已被正式录取的考生的其他高校拟录取和备录取资格随之失效。 3.高校如有缺额计划，再按上述流程，根据备录取顺序递补。备录取考生根据录取进程、待转为拟录取后再登录服务平台选定录取高校。

• [广东] 2023年上半年全国英语等级考试成绩公布

  2023年上半年全国英语等级考试成绩已发布，考生即日起可登录中国教育考试（http://www.neea.edu.cn/）查询。考生如对考试成绩有疑问，须在成绩公布后5个工作日内，向所在考点提出复查申请，由各地市招考机构汇总并在考试成绩公布后10个工作日内报省教育考试院，逾期不予受理。复查工作结束后，复查结果由考点通知考生。附表：全国英语等级考试成绩复查申请表

• [上海] 2023年上海市普通高校招生体育类专业统一考试成绩及合格线公布

  2023年上海市普通高校招生体育类专业统一考试成绩及合格线公布，具体如下：一、体育类专业统考合格线公布根据《上海市教育考试院关于印发<2023年上海市普通高校体育类专业考试招生实施办法>的通知》（沪教考院高招〔2023〕1号）的有关规定，经审定，2023年上海市普通高校招生体育类专业统一考试可填报统考院校体育类专业（含认可本市统考成绩的外省市院校）志愿的合格线为：四门专业统考成绩总分不低于60.00分。二、成绩查询考生可于5月8日（星期一）10:00至5月17日（星期三）16:00期间，登录上海市教育考试院“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn），点击进入首页“成绩查询”栏目，进行体育类专业统考成绩查询。体育类专业统一考试成绩通知单将于5月9日（星期二）起通过邮政特快专递寄送给考生。三、成绩复核考生收到成绩通知单后，若对本人的成绩有疑问，可于5月11日（星期四）10:00—20:00期间凭14位高考报名号（或体育类专业统一考试准考证号）和身份证号码后六位数字（不含英文字母）登录上海市教育考试院“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn），点击进入首页“成绩查询”栏目，提交成绩复核申请。成绩复核仅限复核是否存在加分错、登分错情况，不重新评分。5月16日（星期二）10:00至5月17日（星期三）16:00，考生可登录“上海招考热线”网站，点击进入首页“成绩查询”栏目，查看成绩复核结果。 附件：1.2023年上海市普通高校招生体育类专业统一考试合格名单2.2023年上海市普通高校招生体育类专业统一考试合格考生成绩分布表 

• [天津] 2023年天津分类招生录取结果查询时间及入口

  天津2023年高职分类招生录取结果查询时间为5月8日10点起，查询入口为招考资讯网（www.zhaokao.net）查询具体的录取结果，来看下具体的操作安排吧。 我市2023年高职分类考试（面向中职毕业生）征询志愿录取工作已经顺利结束。 2023年5月8日10时起，考生可通过登录招考资讯网（www.zhaokao.net）或各招生院校网站查询录取结果。现将征询志愿最低分统计公布如下： 天津市2023年高职分类考试（面向中职毕业生）征询志愿院校录取最低分

• [上海] 2023年上海市初中学业水平考试理化实验操作考试及外语听说测试即将举行

  2023年上海市初中学业水平考试理化实验操作考试及外语听说测试将于5月13日（星期六）至14日（星期日）举行。上海市教育考试院提醒考生：1. 考生须凭本人《2023年上海市初中学业水平考试理化实验操作考试准考证》参加理化实验操作考试，凭本人《2023年上海市初中学业水平考试外语听说测试准考证》参加外语听说测试。请务必注意两项考试时间和考点安排，严格按照本人准考证上的时间和考点参加考试，切勿跑错考点。2.请考生仔细阅读《上海市初中学业水平考试理化实验操作考试考场规则》（见附件1）和《上海市初中学业水平考试外语听说测试考场规则》（见附件2），严格按照考场规则参加考试。考试期间如果有携带手机进入考场等违规、违法行为，将参照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）或《中华人民共和国刑法》严肃处理，并将记入国家教育考试诚信档案。3.考生经测温后进入考点。若两次测温≥37.3℃，需听从考点工作人员安排，进入备用批次/场次或备用考场参加考试。考生需做好自身健康防护。4.请考生充分考虑考试期间的交通、天气等因素，提前规划好出行路线，尽量提前出门，以确保在规定时间节点前进入考场。5.请考生调整心态，放松心情。考前及考试期间，考生应保持正常饮食习惯，注意饮食卫生和营养搭配。6.请考生密切关注上海市教育考试院“上海招考热线”网站、就读学校和区招考机构（各区招考机构联系方式一览表见附件5）发布的相关信息。 附件：1. 上海市初中学业水平考试理化实验操作考试考场规则2. 上海市初中学业水平考试外语听说测试考场规则3. 《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）（摘要）4. 《中华人民共和国刑法修正案（九）》（摘要）5. 各区招考机构联系方式一览表

• [上海] 专家点评2023年等级考生物学试卷

  理念新  结构稳 用意深2023年5月7日，上海市普通高中学业水平等级性考试生物学科目顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试题进行深度解析，专家一致认为：试卷充分落实命题要求，以课程标准为依据，基于生物学学科大概念，以考查学科核心素养为导向，坚持立德树人、服务选才、引导教学、变中求稳的原则，选拔具有学科综合素养和创新研究意识的复合型人才。一、倚学科前沿之势，选创新研究之才当前国家的发展需要更多适合社会发展的实用性人才，对拔尖创新人才的需求极为迫切。试卷中六大问题皆出自真实科研情境：农业生产中给植物补磷、改造大肠杆菌生产精氨酸、基因突变导致血管迂曲、中枢神经系统疾病与免疫调节、生态系统与生物多样性等，所涉及的问题从对生物学学科大概念的理解、具体问题的分析、相关机制的推理到最终提出自己的观点，由浅入深，层层递进，引导学生以准科研工作者的身份去思考、探索、发现以及解决问题，以选拔具有创新精神和能力的学生，避免靠“机械刷题”得高分的现象。二、凭理念结构之新，测科学实践之能试卷设计有“三新”：模式新、情境新、设问新，改变了单选题和综合题两大类题型的传统呈现模式，且以六个真实情境测量学生在解决实际问题中所表现出的核心素养水平；同时各题型分值分配维持相对稳定，试题对考生的能力要求与去年等级考基本持平，均在综合运用学科知识、理性逻辑分析和解决生物学问题方面进行了考查。如“磷对植物的影响”一题，要求学生根据科学探究的目的，依据科学实验探究的基本步骤和原理，选择合适的实验方案，探究植物维持稳态的调节机制。三、析生命现象之变，悟系统调节之稳试卷通过构建真实科研情境引导学生基于事实和证据，探讨并阐释生命现象及规律。如“全球气候变暖与花粉的传播”一题，关注气候与生态环境，要求学生基于生态调研的数据及结果，推理并分析出全球变暖对草地生态系统稳定性的影响趋势，根据生态学原理在现实中的运用作出合理的分析和判断，提升学生的社会责任感。又如“血液中的分子X”一题，关注人体生理平衡，要求学生基于文字和图示，梳理信号分子在调节人体内环境稳态过程中的具体机制和影响因素。试卷从细胞、个体等多个层次考查学生是否建构了稳态理念，是否发展了系统观。再如“神经系统二三事”一题，要求学生基于结构与功能相适应的生命观念分析神经系统的细胞结构，基于稳态与平衡的观念阐释神经系统损伤过程中的免疫应答机制。又如“弹性纤维与血管”一题，要求学生基于遗传病的特点及规律，提出优生优育咨询建议。四、运分子细胞之律，探“生物智造”之道试卷关注生物学科前沿技术，考查学生能否运用生命观念探索规律和解决问题、是否养成了科学思维习惯、是否能选取恰当的技术和方法，形成解决方案，如“改造大肠杆菌”一题，要求学生基于发酵工程、基因工程等生物工程技术的基本原理，设计合理的分子工具、提出能指导生产实践的优化方案。

• [上海] 专家点评2023年等级考地理试卷

  体现双新理念 引导教学改革 2023年5月7日，上海市普通高中学业水平等级性考试地理科目顺利进行。考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，今年的地理试卷注重加强与社会实际和学生生活的联系，关注学生科学素养和人文素养的培育，注重考查学科教学目标的达成情况，特别注重考查学生在具体情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力，体现了高中地理教学的改革方向。 一、把握育人导向，着眼立德树人试卷贯彻了教育部、上海市有关改革精神，把握了育人导向，落实了立德树人根本任务。“大都市机场建设”“海南岛环岛研学”“中巴公路修建”“绍兴市产业结构优化”“土耳其地震救援”五个综合性主题构建的图文情境，结合了国家建设新成就、上海发展新风貌、全球环境新热点等，将生态文明、高质量发展、可持续发展观念融入到地理科学素养的综合考查中，实现了育人与选拔的统一。 二、落实核心素养，体现双新理念试卷认真贯彻了新课标要求，强调在相对复杂情境中综合运用所学内容分析具体任务、解决具体问题，用选择、填空、简答、论述等试题形式，考查学科核心素养。试题内容强化了与社会生活及其发展的紧密联系，自然与人文地理内容基本相当，整体符合考生认知特点，难度适中。五个综合性主题涉及多个领域，既展现国家战略、发展和成就，也贴近考生认知实际。考查内容涉及“城市与区域高质量发展”“人地和谐与自然灾害防治”“地理过程的感知体验”“地理技术应用”等。试卷每个主题通过构建地理科学具体应用场景，融入对四个地理核心素养的评价考查内容，人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力核心素养的考查比例基本合理，实现了四个核心素养在考查中的有效落实。  三、深化学科内涵，引导教学改革今年试题没有偏题、怪题，在落实课标基础上与核心素养的教学目标相结合，有助于引导高中地理教学改革。主要体现在以下几方面：试题内容体现地理科学前沿，科学技术、科学实验、科学精神贯穿其中，有助于引导高中地理教学更加关注地理科学原理。五个主题的内容均源自真实的地理问题与实践，将地理实践力素养考查融入答题全过程，有助于引导高中地理教学更加重视地理实践环节。试题紧密结合国家、长三角和上海市的建设新成就，涉及多区域、多领域，关注重大时政、社会生活与地理问题的结合，有助于引导高中地理教学更加重视从学科角度培养学生的家国情怀。试题关注全球视野下的地理问题，关注地理整体性规律，关注全球资源、环境、人口问题的区域案例，有助于引导高中地理教学拓展视野。 

• [上海] 专家点评2023年等级考历史试卷

  锚定育人目标  拓展文明视野  丰富学史方法2023年5月7日，上海市普通高中学业水平等级性考试历史科目顺利开考。本次考试试卷以课程标准为指导，紧扣必修和选择性必修课程内容，聚焦学科核心素养，引导考生思考重大社会变迁，体察文明整体发展趋势，掌握学史方法，涵养家国情怀。试卷结构稳定、情境生动、逻辑严谨、难易适切。一、突出价值引领，落实育人目标试卷基于历史学科特点，以社会主义核心价值观为导向，以落实育人目标为宗旨，充分发挥历史课程的思政功能。如“科技与社会”，聚焦科技与社会生活的关系，引导考生认识科技创新对人类发展的关键作用，理解科学技术是第一生产力的观念。“精神传承与制度建设”，通过梳理农村革命根据地、抗日根据地、解放区及中华人民共和国的制度变迁与传承，在贯通党史的基础上，深刻认识坚持中国共产党领导和传承革命精神的重大意义。“知人与论世”，以生动情境再现近代先进中国人“开眼看世界”的价值，启发考生以历史语境和时代发展的双重视角客观评价历史人物及其作用。“文明互动与文化塑型”，立足于世界文明的多样性发展格局，引导考生在古今融贯、中外会通中理解中国文化的多元一体，深刻体悟中国式现代化道路选择的历史必然性。二、建构主题情境  丰富学史方法试卷紧扣“新课标”“新课程”，试题形式新颖，主题明确，设问逻辑清晰。试卷综合运用图片、地图、表格、文献等史料，创设多维、开放、真实的情境，激发考生从多视角、多维度认识历史。如“精神传承与制度建设”，以地图、表格形式呈现农村革命根据地和敌后抗日根据地的创建，考查考生通过可视信息的提取与转化来解读史事、把握历史特征的能力。“知人与论世”，用文献材料构建学术情境，引导考生通过史料辨析、互证、补证等方法，在具体的时空坐标中探究并论证历史。“文明互动与文化塑型”，撷取古今中外文明互动的典型事例，展现文明交往、交流、交锋、交融的复杂过程，引导考生从主观与客观、手段与目的、动机与效果等辩证关系中，深刻认识世界文化的多元格局，加深对中国文化主体性的认同。三、立足整体视野  拓展学史路径试卷立足全球视野，融贯古今中外，以鲜明的主题整合不同性质的课程，以此引导考生从纵向发展、横向联系中解读历史，丰富学史路径。如“科技与社会”，以纺织科技发展为主线，将分散在必修和选择性必修课程中的核心知识串联起来，由具体的纺织工具和行业发展延展至社会变迁层面，引导考生运用点、线、面的贯通视野观察历史。“精神传承与制度建设”，以中国共产党的革命历程为主线，贯通革命史与制度史，通过建立历史与现实的逻辑关联，呈现中国共产党百年传承的精神谱系。“文明互动与文化塑型”，从全球文明视野出发，整体体现选择性必修3的内容主旨，构建课与单元、单元与分册之间的联系，在把握高中历史课程结构的整体性、关联性中拓展学史路径。整体来看，试卷稳中求新，在保持延续性的同时，于立意和视角方面有所创新；通过创设真实情境、融贯中外史事、展示全球视野，凸显立德树人的学科价值引领，进而有利于创新人才选拔，对教学具有积极的导向作用。  

• [上海] 专家点评2023年等级考物理试卷

  聚焦核心素养  彰显学科特色 2023年5月6日，上海市普通高中学业水平物理等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷坚持立德树人，密切联系国家战略需求、社会经济发展、科技前沿动态、学生生活实际，弘扬科学家精神，激发考生家国情怀和民族自信；试卷聚焦核心素养，重点关注考生获取情境信息、分析推理论证及综合运用相关知识解决具体问题的能力；试题情境体现问题性、真实性和探究性，充分彰显学科特色。一、试卷结构稳定，容量梯度合理试卷共20题，由选择题、填空题和综合题组成，结构稳定。题型和题量与往年保持一致，其中，力学约占45%，电磁学约占33%，热学约占11%，光学和原子物理约占11%。试题内容覆盖面合理，比例适当。能力目标包含“基础知识与基本技能”“物理思维能力”“物理实验能力”“综合应用能力”，占比合理。学习水平考查层次分布合理，难度分布与学业水平要求相吻合，容量、梯度合理。二、试题立意明确，素养导向清晰试题坚持能力立意，体现核心素养导向。试题通过创设情境，考查考生对重要物理概念和规律的理解与运用情况，避免机械记忆。如以短跑比赛的情境考查考生对平均速度和瞬时速度的理解；以月、地运动考查匀速圆周运动的线速度和向心力。试题注重考查考生在“文字表述、数学公式、函数图像”三种表达方式之间的转化能力，如结合图像信息判断气体在不同状态下温度的高低。试题关注考生综合运用所学知识分析推理论证的能力，如综合题源自熟悉的情境，但所要解决的问题需要考生获取必要信息，建立完整的物理图景，综合运用力学或电磁学相关知识，对研究对象的运动过程进行严密完整的分析推理和论证。试卷重视物理实验，使其成为考查考生科学探究能力的有力载体。试题利用熟悉的实验设计问题，着重考查考生对实验原理、实验操作、数据分析和得出结论等实验关键能力的掌握，引导考生关注实验装置、加强实际操作和亲身体验，理解实验的意义。三、情境丰富多样，紧密联系实际试题情境紧密联系生产生活、科技发展等，形式多样。部分试题来源于教材，考生对情境素材有亲近感，有利于其找到问题解决的切入点，同时考查其知识迁移能力。试题突出物理学科用图像表述现象、概念和规律的特色，注重用图像形式创设试题情境、设计问题，使考生在熟悉的情境中解决新问题。如利用电场线分析电荷的受力情况；根据图像判断电势和电势能的变化；通过分析安培力随时间的变化图像分析金属棒的受力情况。试题注重考查考生在实际问题情境中选择或建立物理模型，如在理解题意的基础上估算炮弹在炮管中的运动时间；分析纳米颗粒在光镊作用下的简谐运动等。试卷关注物理学前沿进展与成果应用，将其有机融入试题中，引导考生在新情境中运用物理知识解决问题，体会最新科技前沿与物理学科基础之间的关系。如用下一代高精度时间测量工具核钟作为背景，考查原子核衰变及光的相关知识；以光梳技术为背景，考查光的传播及干涉现象等，同时融入了中国科学家的贡献，激发考生的家国情怀和民族自信。 全卷通过对基本概念、规律和思想方法的系统考查，引领考生深入认识物理学科的本质，体会物理学科的价值。积极探索综合性、开放性、应用性、探究性试题设计，引导教师注重培育学生物理学科核心素养，充分体现学业水平等级性考试“立德树人、服务选才、引导教学”的核心价值，有助于持续推动高中物理学习方式和教学方式变革。

• [广东] 广东省招生委员会关于做好广东省2023年普通高校招生工作的通知

  各地级以上市招生委员会、教育局，在粤招生各高校：广东省2023年普通高校招生工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，着眼于加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，更好统筹考试组织、高考改革和疫情防控等工作，加强高校考试招生治理体系和治理能力建设，确保考试招生工作安全、有序实施。根据《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知》（教学〔2023〕1号）精神，结合我省实际，现就2023年我省普通高校招生工作通知如下。一、全力保障高考安全平稳1.压实考试安全责任。各地各校要在当地党委和政府领导下，切实加强考试的组织领导，确保高考安全平稳实施。各级招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人；各级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。2.完善考试安全体系。各地各校要把安全保密工作摆在突出重要位置，强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等关键环节和关键人员的管理，确保试题试卷绝对安全。强化标准化考点建设管理，加大人员入场检测力度，严格执行考生进入考点（考场）安全检查工作规范。开展手机作弊专项治理，加强考点无线电信号屏蔽设备配备，实行考点集中存放手机管理并配备“智能安检门”。加强部门协作机制，开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动，综合治理考试环境。加强考生诚信考试教育，营造良好风气。加强考务工作人员培训，严防发生考试事故。加强监考巡考工作，严格执行考场视频回放制度，严查违规违纪行为。3.强化招生信息安全。各地各校要认真落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度，并结合实际进一步完善信息公开的范围、内容、方式，接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要高度重视信息安全防护，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对重要设备、信息系统和网站的监测和运行维护，及时堵塞安全技术漏洞。要强化考生志愿填报等环节安全管理，教育学生提高风险防范意识，采取切实有效措施，确保学生个人及招考信息安全，严防信息泄露或被他人操控。4.加强招考风险防控。各地各校要成立招生考试突发事件应急处置工作领导小组，建立各环节风险梳理和排查机制，完善防范各类涉考突发事件的应急处置工作预案，确保出现突发情况后的快速反应和应急措施到位。重大事件处置决策要向当地党委和政府请示汇报，并及时报省招生委员会、省教育厅。二、稳妥推进高校考试招生改革5.稳妥深化高考综合改革。各地各校要严格按照课程标准实施教学，高二年级起根据学生选考科目开展选课走班，严禁组织学生提前选科备考。要加强学生生涯规划教育和选科指导，引导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目。6.持续推进考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。7.认真做好强基计划招录工作。各试点高校要深入总结近年强基计划工作情况，坚持试点工作定位，进一步优化招生程序，着力选拔对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。要优化学校考核内容和形式，积极在面试中参考使用学生综合素质档案，着重考查学生的理想信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等。要加强宣传引导，帮助学生深入了解强基计划专业特点、培养模式和发展前景。8.完善高职院校分类招考。各地各校要优化招生院校专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。要遵循职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”的春季高考制度，服务现代职业教育高质量发展需要。要坚持立德树人、德技并修、面向实践、强化能力，完善分类考试内容、形式和招生录取机制，着力选拔培养高素质技术技能人才。三、大力促进入学机会公平9.继续实施重点高校面向农村和脱贫地区专项计划。严格报考条件，加强资格审核，推动专项计划优惠政策落实到位。加强政策宣传，优化招录程序。从2023年起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。有关高校要及时将往年放弃入学的相关考生信息反馈生源省份。10.认真落实随迁子女在我省参加高考政策。严格执行《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》（粤府办〔2012〕137号）规定，严格把关，确保符合条件的随迁子女顺利参加高考。各地要加强中高考报名政策统筹，在中考报名、新生入学、学年开学等关键节点，提前做好政策宣传和摸底核查，并通过多种有效途径做好引导工作。要压实高中阶段学校责任，严格规范学籍管理，严查空挂学籍、人籍分离、虚假学籍等违规情况。要严厉打击“高考移民”。对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取我省高考资格的，要依法依规严肃处理。四、严格规范考试招生管理11.严格执行招生政策。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求。高校招生委员会、教育行政部门要按照“学校负责、招办监督”的原则，认真落实考试招生工作的监管责任，会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真做好所属高校招生章程及属地高校的有关特殊类型招生办法的审核工作，对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。12.规范高考成绩发布。各地要坚持正确育人导向，进一步完善高考成绩发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生的做法。要加强高考成绩信息管理，除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校。要优化完善高校及专业录取分数线发布办法，扭转简单以录取分数线评价高校的倾向。要加强对中学、教师等相关责任主体的管理，严禁以任何方式公布、宣传、炒作或变相炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”“上线率”等内容。探索建立涉考负面舆情清单制度，作为相关工作考核的重要参考。13.加强涉考培训咨询机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式涉考培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展涉考培训咨询活动，或提供场地给有关机构或个人开展相关活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同网信、科技、公安、文化和旅游、市场监管、体育等部门，加强对社会培训机构或个人开展涉考培训咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。14.严查违法违规行为。加强考试招生全过程监督，对违法违规行为，要严格按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国刑法》《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等确定的程序和规定严肃处理，依法依规追究当事人及相关人员责任；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。对公职人员违规违纪的，要依据《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定严肃处理。要加大违规查处力度，对因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃查处并追责问责。五、全面优化考试招生服务15.严格规范招生宣传。各地各校要加强高考宣传工作，及时、主动、准确、全面做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作。要进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生和中学、以投档录取分数线评价高校的做法。要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。各高校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取（含承诺录取专业、本硕博连读或贯通等）、入校后重新选择专业等方式争抢生源，严禁以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生，严禁委托中介机构招生和有偿招生宣传。志愿填报期间，要逐步减少外派招生宣传组的数量，进一步扩大线上咨询服务渠道。严格加强工作人员管理，不得以任何形式代替或干预考生填报志愿。制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费。16.优化考生咨询服务。各地要深入实施“高考护航行动”，深入开展“点亮权威考试招生机构官网标识”等行动，加强治安、交通、卫生防疫、心理辅导等多方面综合服务保障，为考生提供更多更优质的考试招生全流程服务。考试期间，要强化对治安、交通、气象、卫生防疫等方面的综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利，营造温馨的考试招生环境。高中学校有责任和义务为学生填报志愿提供咨询指导，志愿填报期间，要充分发挥基层教育部门和中学的主渠道作用，为考生提供形式多样的志愿填报指导服务。要积极通过省的志愿填报辅助系统等信息化手段，为考生提供个性化的信息服务。要加强考生志愿填报各环节管理，指导考生妥善保管个人信息，严防志愿被篡改。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报咨询服务收取费用、谋取利益。要联合网信、公安、市场监管等部门，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，加大治理收费不规范、价格欺诈及虚假宣传等问题力度，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱。录取期间，要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。请各市招生委员会速将本通知转发至辖区各县（市、区）教育局、招生办公室，各高中阶段学校，并抄送市招委会成员单位、国家教育统一考试市际联席会议成员单位。附件：1.广东省2023年普通高等学校招生工作规定2.广东省2023年普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法广东省招生委员会2023年4月28日 附件

• [广东] 关于公布广东省2023年普通高等学校专升本招生最低控制分数线的通知

  各有关高等学校：经研究决定，广东省2023年普通高等学校专升本（含三二分段专升本转段考核）招生最低控制分数线如下：一、普通专升本招生最低控制分数线（一）普通考生（按专业基础课分类）经济学（三科总分/专业综合课分数）：120分/70分民法（三科总分/专业综合课分数）：120分/95分教育理论（三科总分/专业综合课分数）：120分/100分大学语文（三科总分/专业综合课分数）：120分/85分高等数学（三科总分/专业综合课分数）：105分/60分生态学基础（三科总分/专业综合课分数）：125分/110分生理学（三科总分/专业综合课分数）：130分/100分管理学（三科总分/专业综合课分数）：115分/75分艺术概论（三科总分/专业综合课分数）：120分/100分三科总分为2门公共课+1门专业基础课（外国语言文学类中非英语类专业为1门公共课+1门专业基础课+1门专业课，下同）。（二）职教师资类职教师资类最低控制分数线参照普通考生最低控制分数线执行。（三）原建档立卡考生（按专业基础课分类）经济学（三科总分/专业综合课分数）：110分/60分民法（三科总分/专业综合课分数）：110分/85分教育理论（三科总分/专业综合课分数）：110分/90分大学语文（三科总分/专业综合课分数）：110分/75分高等数学（三科总分/专业综合课分数）：95分/60分生态学基础（三科总分/专业综合课分数）：115分/100分生理学（三科总分/专业综合课分数）：120分/90分管理学（三科总分/专业综合课分数）：105分/65分艺术概论（三科总分/专业综合课分数）：110分/90分各有关高等学校在省招生委员会办公室划定的最低控制分数线上，依据实际招生计划总数，按考生四科总分从高分到低分择优录取考生。二、三二分段专升本转段考核招生最低控制分数线普通高等学校三二分段专升本转段考核招生最低控制分数线（省统考2科总分）为70分（外国语言文学类中非英语类专业为1门院校自命题专业课+1门专业基础课），其中专业基础课考高等数学的最低控制分数线（省统考2科总分）为60分。广东省招生委员会办公室2023年5月6日

• [上海] 专家点评2023年等级考思想政治试卷

  把握“六个坚持” 落实立德树人 2023年5月6日，上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，强调“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”，围绕“建设国际消费中心城市”“致敬非遗‘守艺人’”“从源头和底层解决关键技术问题”等议题，考查学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力的综合表现。考试内容依据课程标准，符合命题要求。一、坚持人民至上，凸显价值引领人民性是马克思主义的本质属性。试题引导考生思考城市治理精细化对于优化消费环境、提高城市吸引力的影响，领会建设国际消费中心城市是践行人民至上理念的必然要求；畅谈非遗“守艺人”的坚守所具有的社会价值，表达对劳动人民创造的敬意；体悟科技体制机制改革，激发科学家自由畅想和大胆假设，为加强基础研究的顶层设计和统筹协调凝聚民智。二、坚持自信自立，坚定理想信念中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。试题引导考生通过上海基本建成四个中心，打造全球新品首店首发示范区，营造一流营商环境等事实，认识到上海建设国际消费中心城市的优势，坚定中国特色社会主义的理想信念；通过发掘非遗“守艺人”坚守的社会价值，坚定文化自信，为国家、民族的发展集聚更基本、更深沉、更持久的力量。三、坚持守正创新，强化责任担当守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。通过论述党是“坚决打赢关键核心技术攻坚战”坚强领导核心，引导考生认识到“坚持和加强党的全面领导”的重要性，认同总揽全局、协调各方的党的领导的制度体系；通过模拟参与传承人专门法的立法调研并拟写传承人义务的情境，引导考生认同自由、平等、公正、法治等社会主义核心价值观，深刻理解中华优秀传统文化的当代价值，强化考生公共参与和责任担当。四、坚持问题导向，考查关键能力问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。试题引导考生在论述中认识到中国共产党坚持问题导向，聚焦我国原始创新能力不强的问题，部署加强基础研究，夯实高水平科技自立自强的根基，从源头和底层解决关键技术问题，坚决打赢关键核心技术攻坚战。引导考生认识到中国共产党始终走在时代前列的奥秘。五、坚持系统观念，弘扬科学精神只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。试题要求考生理解党中央要求在基础研究中坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”的战略思维，培育尊重客观规律的科学精神；从系统优化的角度，思考上海建设国际消费中心城市与构建新发展格局、优化消费环境与城市吸引力的关系；以法治思维解读传承人条件的有关法律规定，思考如何整体性推动非遗的保护与传承。六、坚持胸怀天下，培育家国情怀中国共产党也是为人类谋进步、为世界谋大同的政党。试题引导考生从哲学角度解读我国为加强基础研究，努力增进国际科技界开放、信任、合作；为解决人类面临的共同问题，提出中国智慧和中国方案，推动构建人类命运共同体。通过对联合国《保护非物质文化遗产公约》宗旨的理解，深刻洞察人类发展进步潮流。试卷设计力求体现对于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的整体性思考。议题式综合题中心明确、结构简洁严谨，包含的学科任务体现学科实践的规范性，应答要求凸显社会主义核心价值观对学科核心素养表现的支撑作用，促进教考有机衔接，形成育人合力。

• [上海] 专家点评2023年等级考化学试卷

  真实情境注重学科价值 思维能力凸显核心素养 2023年5月6日上午，上海市普通高中学业水平等级性考试（简称“等级考”）化学科目顺利开考。市教育考试院在考试结束后邀请专家从考试内容、试卷结构、学科特点及对教学的导向等多个维度对化学试卷进行了深度评析。专家一致认为，今年的等级考化学学科试卷贯彻育人方式和评价改革的总体要求，聚焦必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的考查。 一、凸显学科价值，强化立德树人 试卷紧扣立德树人的育人目标和学科评价改革大方向，挖掘化学学科内涵及育人价值，以真实情境中的问题为素材，以问题解决为目标，使学生充分体会到化学对人类生活和社会进步所做的突出贡献。如试题中的“我国科学家研发的高效稳定的单原子催化剂”，展现我国科学家在科技前沿中取得的成就。再如，透过“化学氧化法去除石油开采过程中伴生的硫化氢”“聚合氯化铝用于城市给排水净化”“用于治疗神经性疾病的布立西坦的合成”等真实情境，引导学生认识学科价值，考查学科核心素养，帮助学生树立可持续发展和绿色化学理念。试卷突出学科特点，设置了如“碳酸钠与酸反应热效应的测定”“胆矾的制备及其纯度分析”“海带提碘时仪器的选用”“乙酸乙酯的制备”等典型试题，全面考查了学生的理论知识和实验技能。 二、试卷结构稳定，突出能力考查试卷结构稳定，与往年保持一致。整卷共38题，由20道选择题和4道综合题（含18道小题）组成，客观题与主观题的比例为2:3。从试卷的内容结构看，“物质的组成与结构”约占14%，“物质的变化”约占28%，“常见的无机物”约占10%，“常见的有机物”约占22%，“化学实验”约占16%，“化学、技术与社会”约占10%。试卷考查的知识内容、能力水平、素养水平都符合命题要求。试卷既重视基础，又重点考查学科理解能力、应用实践能力和迁移创新能力。试卷从主干知识、关键能力、学科价值、核心素养进行梯度设计，使不同学业水平的学生都有获得感，既有利于高校选才，又对中学教学起到了良好的导向作用。 三、立足化学思维，着眼科学探究试卷强调化学思维在解决问题中的应用，如“有机分子模型的搭建”“元素周期律的应用”“平衡移动及速率变化的推理”，充分体现了“宏-微-符”的学科思想。试卷全面落实以学生发展为本的教育理念，立足学科本位，适当拓展学科交叉融合，着眼学生科学探究能力的养成。如“电解食盐水间接氧化法去除工业废水中氨氮”“嫦娥五号取回的微陨石撞击处的月壤样品中存在大量的三价铁”等，考查了学生综合分析问题、解决问题能力。 四、坚持守正创新，适度衔接新课标试卷坚持守正创新，在考查现行课标主干知识的基础上适度衔接新课标。如试题中涉及到的“海洋中的碳循环”“有机分子中手性碳的辨识”“缓冲溶液的作用”“中和反应的热效应”等，将新课标中的情景素材与现行课标、教材的能力要求有机结合，既符合学生的认知，又能体现新课标理念的引领作用。总体而言，试卷体现“基础性、综合性、应用性、创新性”的特点，积极探索构建“素养为本”的命题思路。

• [广西] 广西2023年高职对口中职自主招生（直升批）计划信息表

  院校代码院校名称专业代号专业名称学制     (年)计划数学费     (元/年)备      注10598广西医科大学501护理(广西医科大学玉林校区)34458000联合办学点；在广西医科大学玉林校区办学502护理(南宁市卫生学校)31918000联合办学点；在南宁市卫生学校办学503护理(北海市卫生学校)3848000联合办学点；在北海市卫生学校办学504护理(桂林市卫生学校)3838000联合办学点；在桂林市卫生学校办学505护理(钦州市卫生学校)3878000联合办学点；在钦州市卫生学校办学10600广西中医药大学501护理31327500在广西中医药大学北湖校区办学502针灸推拿3758000在广西中医药大学北湖校区办学503药学3957500在广西中医药大学北湖校区办学504中药学3418000在广西中医药大学北湖校区办学10867广西机电职业技术学院501旅游管理3127000在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学502电子商务3107000在思源湖校区(南宁市大学西路158号)办学503动漫制作技术357500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学504大数据与会计357000在思源湖校区(南宁市大学西路158号)办学505计算机网络技术3107000在思源湖校区(南宁市大学西路158号)办学506计算机应用技术327000在思源湖校区(南宁市大学西路158号)办学507建筑室内设计3107000在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学508汽车电子技术357000在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学509数控技术358000在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学510汽车检测与维修技术357500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学511供热通风与空调工程技术357000在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学512现代文秘326500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学513环境艺术设计327500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学514工业设计327500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学515工业机器人技术357500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学516新能源汽车技术357500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学517汽车制造与试验技术357500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学518应用电子技术357500在相思湖校区(南宁市大学东路101号)办学11350广西体育高等专科学校501康复治疗技术32108000502运动训练32306000503休闲体育3746000504运动训练(广西体育运动学校)3806000中高职联合办学点；在广西体育运动学校办学11355南宁职业技术学院501大数据与会计357980502动漫制作技术357980503现代文秘357000504学前教育3406500505应用泰语358000506应用越南语398000507酒店管理与数字化运营3457000508旅游管理3107000509烹饪工艺与营养3307500510西式烹饪工艺3156500511计算机网络技术3257000512物联网应用技术3107000513电子商务3207500514家具设计与制造3127500515广告艺术设计347980516服装与服饰设计3508000517数字媒体艺术设计348000518数控技术357500要求无色盲11608广西水利电力职业技术学院501工程测量技术3307000在里建校区办学502供用电技术(轨道交通供电)357500在里建校区办学503供用电技术(电力营销)3257500在里建校区办学504输配电工程技术3107500在里建校区办学505机电一体化技术3858000在里建校区办学506工业机器人技术357500在里建校区办学507数控技术3307000在里建校区办学508计算机应用技术3307000在长堽校区办学509计算机网络技术3206500在长堽校区办学510数字媒体技术(UI设计)3307500在长堽校区办学511电子商务3307500在长堽校区办学512大数据与会计3506500在长堽校区办学513大数据与财务管理3506500在长堽校区办学514现代文秘3457000在长堽校区办学515酒店管理与数字化运营3456500在长堽校区办学516现代物流管理3407000在长堽校区办学517汽车技术服务与营销3458000在里建校区办学518汽车检测与维修技术31508000在里建校区办学519新能源汽车技术3707500在里建校区办学520建设工程管理3357500在里建校区办学521建筑工程技术3507500在里建校区办学522建筑室内设计3157500在里建校区办学523建筑设备工程技术3107500在里建校区办学524城市轨道交通机电技术337500在里建校区办学525建筑电气工程技术3427500在里建校区办学11773广西职业技术学院501计算机应用技术3306500502畜牧兽医3204000503茶叶生产与加工技术3704000504应用越南语357000505工业机器人技术317700011824桂林师范高等专科学校501学前教育33506000不录取色盲、色弱考生；12104柳州职业技术学院501数控技术3208500考生无癫痫病史，要求考生四肢功能健全；在官塘校区办学502模具设计与制造3158000考生无癫痫病史，要求考生四肢功能健全；在官塘校区办学503机电一体化技术3108500考生无色盲色弱、无癫痫病史，要求考生四肢功能健全；在官塘校区办学504机械设计与制造3158000考生无色盲色弱、无癫痫病史，要求考生四肢功能健全；在官塘校区办学505机电设备技术3208000考生无色盲色弱、无癫痫病史，要求考生四肢功能健全；在官塘校区办学506工业机器人技术3307500考生无色盲色弱、无癫痫病史，要求考生四肢功能健全；在官塘校区办学507汽车检测与维修技术3408000考生无色盲色弱、无癫痫病史，要求考生四肢功能健全；在官塘校区办学508汽车制造与试验技术3308500在官塘校区办学509汽车技术服务与营销3307500在官塘校区办学510智能工程机械运用技术3807500在官塘校区办学511智能网联汽车技术3207500在官塘校区办学512新能源汽车技术3307500在官塘校区办学513汽车智能技术3307500在官塘校区办学514现代通信技术357500在官塘校区办学515计算机应用技术357500在官塘校区办学516大数据技术3107500在官塘校区办学517计算机网络技术3156500在官塘校区办学518软件技术357500在官塘校区办学519虚拟现实技术应用357500在官塘校区办学520物联网应用技术357500在官塘校区办学521人工智能技术应用357500在官塘校区办学522现代物流管理3107500在官塘校区办学523大数据与会计3106500在官塘校区办学524酒店管理与数字化运营3157000在社湾校区办学525旅游管理3206500在社湾校区办学526电子商务3207000在社湾校区办学527空中乘务3207000航空类专业须进行面试,详情请登录柳职招生网查询http://zsc.lzzy.edu.cn；在社湾校区办学528民航安全技术管理3307000航空类专业须进行面试,详情请登录柳职招生网查询http://zsc.lzzy.edu.cn；在社湾校区办学529服装与服饰设计3108000在社湾校区办学12344广西生态工程职业技术学院501烹饪工艺与营养3297000502大数据与会计3326000503应用电子技术3356000504广告艺术设计3256000505建筑装饰工程技术3527000506数字媒体技术3416500507软件技术3426000508汽车检测与维修技术3407000509工程造价3567000510建筑工程技术3437000511园林工程技术310600012356广西交通职业技术学院501建筑设计3207500在南宁市昆仑大道1258号办学502园林工程技术357000在南宁市昆仑大道1258号办学503建筑工程技术3607500在南宁市昆仑大道1258号办学504工程造价31007500在南宁市昆仑大道1258号办学505市政工程技术3157000在南宁市昆仑大道1258号办学506机电一体化技术3157500在南宁市昆仑大道1258号办学507工业机器人技术357000在南宁市园湖北路12号办学508新能源汽车技术31607500在南宁市昆仑大道1258号办学509道路与桥梁工程技术3507800在南宁市昆仑大道1258号办学510智能工程机械运用技术3357500在南宁市昆仑大道1258号办学511道路运输管理3107000在南宁市昆仑大道1258号办学512汽车技术服务与营销357500在南宁市昆仑大道1258号办学513汽车检测与维修技术32108000在南宁市昆仑大道1258号办学514航海技术3507000在南宁市园湖北路12号办学515轮机工程技术3207000在南宁市园湖北路12号办学516国际邮轮乘务管理357000在南宁市园湖北路12号办学517城市轨道交通工程技术3207500在南宁市昆仑大道1258号办学518城市轨道交通机电技术3157500在南宁市昆仑大道1258号办学519电子信息工程技术3207000在南宁市园湖北路12号办学520计算机应用技术31307500在南宁市昆仑大道1258号办学521计算机网络技术3607500在南宁市园湖北路12号办学522数字媒体技术3507500在南宁市园湖北路12号办学523动漫制作技术3407600在南宁市园湖北路12号办学524商务管理3106500在南宁市昆仑大道1258号办学525市场营销(新媒体与数字营销方向)3107000在南宁市昆仑大道1258号办学526现代物流管理3807200在南宁市昆仑大道1258号办学12364广西工业职业技术学院501食品质量与安全3906440在南宁市一校区办学502建筑室内设计3908160在南宁市一校区办学503动漫制作技术356580在南宁市一校区办学504环境艺术设计356800在南宁市一校区办学505商务管理3106440在南宁市一校区办学506汽车检测与维修技术356500在贵港市二校区办学507新能源汽车检测与维修技术3107000在贵港市二校区办学508学前教育3607000在贵港市二校区办学509模具设计与制造3606600在南宁武鸣区三校区办学510工业机器人技术3757500在南宁武鸣区三校区办学511电气自动化技术3406500在南宁武鸣区三校区办学512应用电子技术3106500在南宁武鸣区三校区办学513物联网应用技术357500在南宁武鸣区三校区办学514计算机应用技术356500在南宁武鸣区三校区办学515建筑工程技术3506970在南宁武鸣区三校区办学516工程造价3807000在南宁武鸣区三校区办学12379广西国际商务职业技术学院501电子竞技运动与管理3317000校企合作，具体请查阅学校招生手册；在南宁市大学路校区办学502动漫制作技术3527000校企合作，具体请查阅学校招生手册；在南宁市大学路校区办学503金融科技应用316000在南宁市东盟校区办学504金融服务与管理3326000在南宁市东盟校区办学505国际邮轮乘务管理338000校企合作，具体请查阅学校招生手册；在南宁市大学路校区办学506空中乘务34480001.校企合作；2.需面试，招生要求：女生身高160-175cm，男生身高170-185cm；双眼矫正视力在E型表上不低于4.8，无斜视及色盲色弱，具体请查阅学校招生手册(简章)或招生官网相关信息；3.该专业只录取填报有该专业志愿的考生；在南宁市东盟校区办学507智慧健康养老服务与管理345600在南宁市东盟校区办学508智慧旅游技术应用356500在南宁市东盟校区办学509酒店管理与数字化运营3586000在南宁市东盟校区办学510网络营销与直播电商3346000在南宁市东盟校区办学511旅游管理3925600在南宁市东盟校区办学512市场营销3766000在南宁市东盟校区办学513汽车技术服务与营销3206000校企合作，具体请查阅学校招生手册；在南宁市东盟校区办学514大数据与会计32146500在南宁市东盟校区办学515跨境电子商务3426500校企合作；在南宁市东盟校区办学516电子商务32096800在南宁市大学路校区办学13138广西建设职业技术学院501工程测量技术3348000502摄影测量与遥感技术3247500503建筑装饰工程技术3858000504建筑动画技术3697500505建筑工程技术32488500506建筑设备工程技术31047500507建筑电气工程技术3447500508建筑智能化工程技术3187000509工程造价3508500510建设工程管理31157500511建设工程管理(广西城市建设学校)3557500在广西桂林市环城南二路121号广西城市建设学校办学与广西城市建设学校中高职联合培养；在广西城市建设学校联合办学点(桂林市环城南二路121号)办学512市政工程技术3428000513移动互联应用技术3107500514计算机网络技术3508000515通信工程设计与监理367500516艺术设计3268000517数字媒体艺术设计350680013522广西现代职业技术学院501有色金属智能冶金技术3626000502分析检验技术342600013523北海职业学院501学前教育31406500一年级在北海职业学院工业园校区；502婴幼儿托育服务与管理31566500一年级在北海职业学院工业园校区；503烹饪工艺与营养350700013827广西经贸职业技术学院501计算机网络技术356500在青山校区办学502电子商务3226500在青山校区办学503动漫制作技术326500在青山校区办学504软件技术326500在青山校区办学505婴幼儿托育服务与管理3156500在青山校区办学506大数据与会计3226500在青山校区办学507现代物流管理3106500在青山校区办学508市场营销3106500在青山校区办学509旅游管理3106500在青山校区办学510烹饪工艺与营养3256500在青山校区办学511高速铁路客运服务326500在青山校区办学512建筑室内设计357000在青山校区办学513服装与服饰设计3206500在青山校区办学13831广西电力职业技术学院501发电厂及电力系统357500在五象校区办学502供用电技术3107500在五象校区办学503输配电工程技术357500在五象校区办学504电力系统自动化技术357500在五象校区办学505电力系统继电保护技术357500在五象校区办学506分布式发电与智能微电网技术357500在五象校区办学507热能动力工程技术3107500在五象校区办学508水电站机电设备与自动化357500在五象校区办学509发电运行技术357500在五象校区办学510机电设备技术(电站设备维修与管理方向)357500在五象校区办学511工业过程自动化技术357500在五象校区办学512供热通风与空调工程技术357500在五象校区办学513电厂化学与环保技术357500在五象校区办学514新能源装备技术357500在五象校区办学515计算机应用技术3207500在五象校区办学516移动互联应用技术3107500在五象校区办学517大数据技术357500在五象校区办学518信息安全技术应用357500在五象校区办学519应用电子技术357500在五象校区办学520无人机应用技术357500在五象校区办学521人工智能技术应用357500在五象校区办学522卫星通信与导航技术357500在五象校区办学523市场营销3106500在科园校区办学524人力资源管理3106500在科园校区办学525大数据与会计3106500在科园校区办学526现代物流管理3106500在科园校区办学527跨境电子商务3106500在科园校区办学528电气自动化技术3207500在科园校区办学529机电一体化技术3207500在科园校区办学530机电设备技术3107500在科园校区办学531理化测试与质检技术357500在科园校区办学532智能控制技术357500在科园校区办学533工业机器人技术357500在科园校区办学534智能机电技术357500在科园校区办学535建筑电气工程技术3107500在科园校区办学536建筑智能化工程技术357500在科园校区办学537工程造价357500在科园校区办学538建筑室内设计357500在科园校区办学539建筑工程技术357500在科园校区办学540汽车制造与试验技术3107500在五象校区办学541新能源汽车技术3107500在五象校区办学542新能源汽车检测与维修技术3107500在五象校区办学543汽车智能技术3107500在五象校区办学544城市轨道交通运营管理3107500在五象校区办学545民航运输服务3207500在五象校区办学14220广西幼儿师范高等专科学校501学前教育35096500色弱，色盲不予录取；在东盟校区(南宁市东盟经济技术开发区发展大道2号)办学14313广西卫生职业技术学院501药学31007500限招南宁市卫生学校“2+3”直升药剂专业；在南宁卫校办学点办学14512广西金融职业技术学院501高速铁路客运服务3406000身高男173cm及以上、女163cm及以上；无色盲色弱；502计算机应用技术3307500503金融服务与管理31606500504大数据与会计32506500505市场营销3306000506电子商务31006500507旅游管理3306000508酒店管理与数字化运营330600014611广西安全工程职业技术学院501智能机电技术3307500无色盲；在南宁市武鸣区办学502汽车检测与维修技术3257500在南宁市武鸣区办学503机电一体化技术3157500无色盲；在南宁市武鸣区办学504无人机应用技术3207500在南宁市武鸣区办学505摄影测量与遥感技术337500在南宁市武鸣区办学506工程造价3107500在南宁市武鸣区办学507建筑工程技术3207500在南宁市武鸣区办学508信息安全技术应用3207000在南宁市武鸣区办学509大数据与会计3256500在南宁市武鸣区办学510工程测量技术3307500在南宁市武鸣区办学511电子商务3157500在南宁市武鸣区办学512建筑消防技术3207500该专业实行准军事化管理，要求身体健康，女身高158cm及以上，男身高165cm及以上,体重：标准体重=（身高-110）kg标准体重的15%≤男性≤标准体重的30%；标准体重的15%≤女性≤标准体重的20%；无色盲、色弱；在南宁市武鸣区办学513食品质量与安全3207500在南宁市武鸣区办学514安全技术与管理317500在南宁市武鸣区办学14693钦州幼儿师范高等专科学校501学前教育3506500要求无色盲、无口吃，无精神病史；14722广西制造工程职业技术学院501机械制造及自动化3187500502机电一体化技术327500503汽车检测与维修技术3417500504新能源汽车检测与维修技术3977500505软件技术3477500506软件技术(前端开发)3107500507软件技术(软件开发)3107500508信息安全技术应用3177500509电子商务37700014723广西物流职业技术学院501汽车制造与试验技术326500502大数据与会计336000503电子商务3106500504现代物流管理363680016205广西农业职业技术大学501作物生产与经营管理356500502畜牧兽医3106000503园林工程技术357000504食品质量与安全3107000505烹饪工艺与营养3207000506电子商务3206000507大数据与会计3107000508畜牧兽医(广西农牧工程学校)3306000在广西农牧工程学校(柳州市柳北区沙塘街45号)办学509食品智能加工技术( )3107000在广西钦州农业学校(钦州市南珠东大街88号)办学510烹饪工艺与营养(广西水产畜牧学校)3207000在广西水产畜牧学校(南宁市青秀区锦春路14号)办学511计算机网络技术( )3106000在广西钦州农业学校(钦州市南珠东大街88号)办学51675崇左幼儿师范高等专科学校501学前教育31906000502体育教育3306500有身高要求：男生165cm以上，女生155cm以上；503城市轨道交通运营管理3357500校企合作，有身高要求：男生170cm-185cm,女生160cm-173cm；504电子商务3656000505大数据与会计3356000506旅游管理3206000507烹饪工艺与营养3756000508计算机应用技术3506000