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课程目录(30)
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1 历史长河中的诗文化发展
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2 “诗言志 思无邪”诗的本质到底是什么？（上）
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3 “诗言志 思无邪”诗的本质到底是什么？（下）
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4 从三千首到三百首孔子为何删了《诗经》90%内容？
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5 “诗可以兴”诗如何唤醒人的生命力？
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6 “诗可以观”你的见地决定你的人生
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7 “诗可以群”在人群中呈现生命的自由和独立
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8 “诗可以怨”人的喜怒哀乐如何达到中和境界
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9 《诗经》的内容概述和传承发展
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10 解密“周南”“台南”四字的真正含义
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11 平民时代如何用性命之学解读经典
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12 《关雎》的第一层面疏解——唯美浪漫的华夏情歌
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13 “关”：读懂《诗经》的第一道关口
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14 “雎鸠”——打通有无的乾元之气
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15 “在河之洲”——生生不息、不断成长流动的我
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16 “窈窕淑女，君子好逑”——每个人所追寻的明德和良知
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17 “参差荇菜，左右流之”——人与世间万物的交集和匹配
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18 “参差荇菜，左右芼之”——你如何面临人生的各种选择
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19 《关雎》——爱情诗歌以外对生命意义的探寻
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20 孟子教你读《诗经》的方法——以意逆志、断章取义
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21 《关雎》与《葛覃》的关系——内在的大显发为外在的美
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22 《葛覃》第一章解读：感受生机勃勃的大自然之美
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23 葛覃》第二章解读：（上）内在德性如何转化为外在风仪
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24 《葛覃》第二章解读：（下）活出生命该有的光华和精彩
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25 《葛覃》第三章解读：（上）感受清淡、有序的生活之美
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26 《葛覃》第三章解读：（下）无论境遇如何，坚守内在生命的大和美
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27 《关雎》、《葛覃》和《卷耳》 如何与《周易》前三卦相契合？~1
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28 “采采”——生命的开始和延续
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29 《卷耳》第一层面疏解——别离夫妻间至深的思念之情
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30 “采采卷耳，不盈顷筐”——生命之有限里面修无限
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