课程详情
课程目录(30)
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11.9 韩愈 | 刘宁老师的延伸阅读书单
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11.8 韩愈 | 如何读懂韩愈？
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11.7 韩愈 | 古文宗师，文以明道
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11.6 韩愈 | 匹夫而为百世师
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11.5 韩愈 | 强调道德主体的内在自觉
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11.4 韩愈 | 力挽狂澜，激活儒学
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11.3 韩愈 | 面对困局，勇于敢为
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11.2 韩愈 ｜开启宋以后中国文化新格局
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11.1 课前预习｜韩愈生平
图文
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10.8 惠能 | 徐文明教授的延伸阅读书单
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10.7 惠能 | 如何阅读《坛经》？
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10.6 惠能 | 南宗如何在国内和世界传播？
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10.5 惠能 | 真正的“佛系”精神是什么样的？
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10.4 惠能 | “自性是佛，顿悟入道”的思想特色
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10.3 惠能 | 大梵寺说法：禅宗新思想如何将佛教中国化
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10.2 惠能 | 禅宗发展史中的六祖惠能
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10.1 课前预习 | 六祖惠能生平
图文
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9.9 嵇康 ｜ 章启群教授的延伸书单
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9.8 嵇康 ｜ 要读经典“大书”
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9.7 嵇康 ｜ 音乐哲学思辨颠覆儒家传统观念
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9.6 嵇康 ｜ 中国哲学史上难得的理性主义
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9.5 嵇康 ｜知识分子的两个虚无主义时代
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9.4 嵇康 ｜ 残酷虚无时代的性格悲剧
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9.3 嵇康 ｜魏晋玄学是本体论与纯粹哲学思辨
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9.2 嵇康｜ 天下多故，名士少有全者
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9.1 课前预习 ｜ 嵇康年表
图文
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8.7 王充 | 邵毅平教授的延伸阅读书单
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8.6 王充 | 如何深入阅读《论衡》？
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8.5 王充 | 《论衡》的千年流传与评价
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8.4 王充 | 质疑迷信，清算陋俗的“异类”思想
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