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高职教师每年都有额定的科研任务要求，这已经成为大多数教师的压力，甚至成了职务晋升、职称评定的绊脚石。其中，学术论文作为学术研究成果的一种主要形式，已经成为高职教师实现专业发展的重要途径之一。

然而，学术论文的写作是一个非常辛苦且艰难的过程，既需要扎实的理论基础，又需要丰富的实践经验。

近年来，高职教师学术论文在写作过程中，易出现选题陈旧老套、学术规范不严谨、缺乏知识或者理论创新等问题；在发表过程中，又面临受到国内很多科研机构或学术组织歧视的现状。

诚然，学术论文写作是攻坚战，虽然很难，但我们必须做。从自身发展的角度来说，学术论文的撰写过程实际上就是将自己的理论知识与实践心得相结合的过程，这是一种梳理，也是不断学习的过程，既可以搬开前进路上的绊脚石，有利于专业发展，又能为职业生涯留一个纪念。从现实角度来说，完成并发表一篇高质量的学术论文，不仅可以证明教师和职校的科研能力，还能为教师的职称晋升之路“保驾护航”，同时，也使高职院校获得有机会步入升格本科的“准入门槛”。

那么，如何提升学术论文的写作水平？怎样完成一篇选题新颖、论证完整、结构均衡、作风端正的具有生命力的学术论文，并实现顺利发表呢？

首先，我们必须明确，学术论文除了选题、内容上有严格要求外，其行文格式也是有国家标准和规范要求的：

还有没有更加详细的方法论呢？

必须安排！

为帮助职校教师撰写出具有丰富的信息含量和较高的专业知识含量，有新意，有原创性的学术论文，助力老师们奔跑在逐梦路上，聚焦职教特携手南昌职业大学副教授周桥为大家“现身说法”，答疑解惑！周桥教授曾公开发表学术论文25篇，对论文撰写满是心得与体会。这一次，他将学术智慧融入《职校教师如何撰写高质量学术论文》线上培训课中，带领我们职校教师在笔意纵横间学会精心结构，经纬有方，写就“下笔如有神”！

课程讲师：周桥

博士、高级工程师/副教授，聚焦职教专家库特聘专家

国家注册资格安全工程师，湖南省委首届“博士智囊团”成员，毕业于北京科技大学，从事高等教育12年（其中职业高等教育5年）、企业现场工作10年，公开发表学术论文25篇（核心论文数篇），主持或参与项目13项，获省部级奖及以上3项，开展各种讲座50余次。

如何写出一篇好的学术论文？

选题通俗地说就是聊天的话题，要想聊天有人听，引起聊者的共鸣，就应该具有新颖、新奇、相关（实在）、清晰等特点。所谓新颖，就是话题以前没人说过；新奇就是说的方式、角度、程度让人耳目一新；相关就是话题实在，与相关人员有切身的联系或者利益攸关；清晰则是把话说透，能解决问题。

-“在科学面前，提出问题往往比解决问题更重要。”

-选题之前，要先做这些事情

-一个好的选题必须注重这四个方面

-“参考资料太少，论文显得空泛；研究材料多又无法做到面面俱到，如何把握好资料的‘度’？”

-“对选题进行深加工形成论文，论文进一步细化选题”

-论文提纲撰写六部曲

-撰写学术论文要从这四个方面着手

学术论文的两个重要特点，一是要有创造性，不是工作总结或是经验体会，二是要有学术来源，不能脱离学术资料而孤立地进行自我言说。论文结构的总体要求是框架要完整，层次分明、脉络要清晰，论点、论据和论证要完整科学，总体结构要均衡。

-标题长短有套路，字数上有大讲究

-这四项内容不能出现在标题中

-“标题拟定时要考虑中英文的通顺和准确等。”

-主副标题各自起着怎样的作用？如何利用好副标题？

-摘要的内容应包含这六项内容，其中两项必不可少

-摘要的字数如何控制？

-“摘要在称谓上宜用第三人称”

-撰写外文摘要时不能机械翻译，可以先列出一些关键性词汇，再做四项工作

-关键词的选择包含这两类词语

-这几种词语不要列为关键词

-关键词从这两个地方提取，事半功倍

引言又称前言，主要介绍论文选题的背景和选题的意义，通过梳理国内外前人已经取得的研究成果，从中发现存在的问题，从问题出发，引出本研究的目的、研究思路、研究方法和解决问题的对策。其作用是吸引作者读下去，起着“引人上钩”的作用。

-引言要包括这8方面内容

-这些词句不要在引言中出现

论证是用论据来证明论点或者反驳谬论的推理形式和思维过程，用以衡量论文研究的规范程度和严谨程度。论证是一个严密的逻辑思维过程，要围绕核心问题展开论证，而不是学术散文天马行空。

-“这部分是最好写的。”

-“关键要掌握分寸。”

-理论型、实验型与描述型论文的论证部分写作也各有侧重，那么要分别重视哪些方面？

-“这是最难写的部分。”

-“结论与分析部分文字简短，但内容上又有其相对独立性。”

-“摘要≠结论。摘要是相亲初见，结论是相识、相知到相许。”

-结论写作部分不能有这几类词

-“学术论文写作也可以向文学作品学习，首尾呼应。”

-“要重视稿件给编辑和审稿人的‘第一印象’，这是成功的一半”

-不同学科、不同类型的论文该给哪些刊物投稿？什么时候投稿？

-投稿前要先研究刊物特点，主要看几个方面

-“职校教师在向一本刊物投稿前，先尝试做一名忠实读者。”

-“身为作者的职校教师推荐合适的审稿人，编辑要找具有这3个特点的人，我们从这6个地方发现他们”

-“推荐合适的审稿人，要善用网络”

-这种情况下，最好不要推荐审稿人

-你真的会读参考文献吗？

-一篇好的学术论文是什么样的？

讲师周桥循循善诱，将学术论文写作的小技巧分步骤融入课堂中，让你学得快，消化得快，掌握得好！早日写出拥有新颖、新奇、实在、清晰的选题，框架完整、脉络清晰、论证完整、结构均衡的结构的有生命力的学术论文。

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