陶小艾30节绘本讲读课，教你把1本绘本读出10倍价值

课程详情

10年+推广亲子阅读的热爱

亲爱的朋友，你好，我是陶小艾

从2008年养育大儿子认识绘本到2010年开启亲子阅读推荐，时间轻轻划过，第一个亲子阅读推广10年，就这样走过了，再回看那些时光，感慨万千……在这期间我出版了出版了《让孩子爱上阅读幸福密码》和《最好的绘本给孩子》两本图书，2016年还被北京阅读季书香中国评为金牌阅读推广人，在这么多年的亲子阅读推广中讲授线下线上课程有近1000场以上，面对父母不知道怎么给孩子读绘本这件事情上，我研发了这套绘本讲读课。

//总是给孩子买买买，其实好多都还没有读？

//孩子不喜欢读书怎么办？

//讲绘本还不容易，拿起来就读？

//为什么孩子不爱听我故事呢？

……..

讲图画书的人决定图画书的最终价值

当你以为绘本很简单，不就是打开照着字读吗？可能你已经走进了亲子阅读的误区了，因为你已经把图画中非常重要的信息错过了。如果说绘本从创作到出版诞生出来，文图作者及编辑老师是给了绘本以生命的话，那么绘本的讲读者会让这本绘本发挥其最终价值，让其生命更好的绽放出来。

要知道，孩子是否喜欢阅读，讲读的人占有重要的因素

一个讲图画书的人如果能对图画书有深入的了解，在阅读中产生共鸣，充分理解，并发自内心想要念书给孩子听，必定能将更丰富的内容传达给孩子。

让天下父母都能轻松读绘本

“讲”绘本是一门学问

我用10年+的亲子阅读实战经验

结合如何说，正面管教，心理学，天赋学等多元家庭教育理念

我从绘本结构拆分讲解

每天花10-15分钟听课

教会你拿起一本绘本会读会讲

陶小艾30节绘本讲读课，教你把1本绘本读出10倍价值

课程大纲及内容安排

陶小艾30节绘本讲读课，教你把1本绘本读出10倍价值

谁适合来参加学习呢？

致力于100万家庭爱上阅读的陶小艾

我是陶小艾：

最为关键的是：

我是两个孩子的妈妈，

有陪伴孩子阅读10年+经验

我在这里特别想分享龙应台的一段话：

爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢，不认识，不沟通的借口。因为爱，所以正常的沟通也不必了。虽然心中有爱，但是爱，冻结在经年累月的沉默里，好像藏着一个疼痛的伤口，没有纱布可绑。多少父母和儿女同处一室却无话可谈，他们深爱着彼此却互不认识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。

每每读到这段话时，我都忍不住落泪，所以，我希望听我这套课程的朋友，不仅是听课，最为重要是讲读，是去为孩子讲，哪怕一天只讲一本书，哪怕只讲10分钟，不怕，但是，我们要坚持，要在这难得的一段时光里，全情的投入。让爱透过你为孩子讲读故事的语言里，一点一滴的流经孩子的每一寸肌肤，直至融入血液里。

我是陶小艾，感恩遇见大家，让我们一起用阅读滋养孩子的成长。

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学员听课收获及反馈

可以说通过这次课程学习，我的收获是巨大的。第一天，当陶老师讲完封面的课程后，我找出家里的绘本，仔细的看起封面，思考作者为什么把这个画放在封面，这幅画里面有什么深刻的含义呢？当你这样去思考时，哇塞，真的感觉不一样了，原来封面的画这么有趣，在这之后的环衬和雇页的课程中感觉也是如此，当你仔细去鉴赏绘本的面，用心去揣摩作者的心思时，绘本真是太有意思了。

——学员金美丽

我就是老师所说的几套几套买书的妈妈，每次信心满满的买回来，孩子反馈不多，慢慢地这些书被打入“冷宫”，我想“复活“它们。在绘本的封页在老师没解读之前，真的没有特别留意过，老师解读后才发现信息量超级多，一张封面图却勾起了无限的兴趣，我听完老师的分享收获很大，希望我以后也可以给孩子分享好绘本，不再做照本宣科的讲读者。

——学员任我飞扬

记得听完小艾的第一节课，随即就买了两本给本，讲绘本的老师很多，但我还是最爱小艾的解说，最能打动我。我也很爱绘本，我给孩子讲绘本有时会夹杂我自己的个人情感，有的时候会有点“用力过猛”，我自己也会有觉察，这次训练营学习了好多方法，可以运用到我的工作中更好的引导小朋友和家长，或许有一天我80了，会有一个新的名字“爱讲故事的老奶奶“也是很不错的哇！［偷笑］

—— 学员小短

学习完这套课程，让我对绘本讲读突然毛塞顿开、恍然大悟，小小绘本隐藏那么多的智慧，更坚定了我继续陪伴孩子亲子阅读的信心和探索的欲望！！全民阅读的时代，给予她良好的阅读习惯远比其他意义更深远！

—— 学员年轻小老师

环衬第一次听说，也是第一次明白了为什么有的书在扉页之前有空白，今天之前都是忽略的一项。以后读绘本多了一个思考项。感谢小艾老师打开了绘本的认知之门［玫瑰］ [玫瑰］

—— 学员向日葵

绘本封底在绘本中的意义以及和整个绘本结构之间的关联让我茅塞顿开。《田鼠阿佛》的封面和封底在一起看的时候，突然觉得特别有趣，展示了故事的完整性以及对未来故事情节的期盼，抽象模糊的事物，更能激发孩子的想象力，也是一份希望和寄托。小艾老师的训练营让我收获特别多。

—— 学员馨

对于小艾老师提及的原文朗读，我非赏认可，身为教师，朗读还是比较有把握的。对于孩子的表达还需多停留与倾听。谢谢小艾老师的分享（咖啡］ [咖啡］这次训练营有很多新收获，也感谢助教老师的陪伴学习。

—— 学员彬彬

我很喜欢画画，我的梦想就是在我退休老的不能动之前，一定要出一本属于自己的绘本，尤其是近年来通过插画师也接触了很多的国外的绘本，很希望能在这个领域扎下去，真正的学到一些知识。小艾老师的课程，干货真的非常的多，在此之前，我一直是从设计师的视角去看绘本，用给孩子讲故事的方式去读绘本，这次课程我感触很多，在这还要多多感谢小艾。

——学员生个小鱼鱼

绘本的力量是强大的，如果说孩子是小苗，给本是营养，那么父母就是园工，在陪伴孩子阅读过程中。除了技巧，父母的用心也很关键：在绘本阅读的路上，我们需要不断学习充电，刻意练习，才能给孩子最好的陪伴。我努力的目标是做一个会讲绘本的妈妈，给孩子“绘本”的爱。特别感谢小艾。

——学员寻水的鱼