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深度学习策略课程小学班 大专栏

深度学习策略课程小学班

为人父母,需要高瞻远瞩。 解析学霸的成长逻辑,用教育规律引导孩子成长。 以能力培养推动成绩进步,好用小学阶段的教养打下长远发展的基础。
K12 小学
2800
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课程详情

课程亮点

为人父母,需要高瞻远瞩。

解析学霸的成长逻辑,用教育规律引导孩子成长。

以能力培养推动成绩进步,好用小学阶段的教养打下长远发展的基础。


讲师介绍

策略师叶修(本名叶凌宇),畅销书《深度思维》、《学习的逻辑》作者。


学习策略专家,思维方法专家,教育创业者,知乎大V,公众号【学习策略师】创始人。曾任《新校长》杂志副主编,蒲公英教育智库高级研究员、中国教育创新年会特邀嘉宾。
综合研究各类思维方法与学习策略,自主开发《可视化思维》《深度理解》《中学结构化策略生态》《输出指引策略》等多套系列课程。为几千名教育局官员、校长、骨干教师,几十万名学生做过学习策略培训,受到广泛好评。
与别家培训机构的最大不同在于,我是个真正搞教育研究的人,而不是个普通的商业机构。我做的不是包装某个概念、引进某套课程、兜售某个空洞的理念,而是从基础理论到课程研发,再到一线实践反馈修正的全流程教育研究。
我在教育智库做过高级研究员,研究以学习策略为主的各类教育课题,经典认知心理学和教育学的基础理论根基扎实;
我做过教师培训,给成千上万的教育局官员、校长和骨干老师讲课,自认为能站到一定的高度看教育;
我还当过传统纸媒教育类杂志的副主编,因此信息广泛、视野开阔;
我又当过一线老师,对学生心理、课程实践等细节问题能察秋毫;
更别提我还研究了多年的思维方法,原创了N套经典的思维方法课程,出了两本思维类畅销书《深度思维》和《学习的逻辑》;
所以,当我说我是搞教育研究的时候,你千万不要把我跟路边那些嚷嚷什么“超级记忆法”“右脑开发”的培训机构当成是一路货色。
我,是真的搞教育研究的。
于是你就可以理解,为什么我的课程是真的有用的了那些叫嚷“超级记忆法”的培训机构其实并不懂教育;那些在一线待了多年的老教师则未必站得到脑科学和认知心理学的高度;而只注重学术研究的学究,则做不到对学生心理和课程实践的细节把控。而真正的教育,是需要上述所有内容共同生效的。

课程特色


1)  立足小学,面向长远

打破小学阶段的成绩欺骗性,通过切实提高孩子最底层的思维、学习能力,让孩子不仅小学阶段能学得好,而且能为初高中打下重要的能力基础。这套课程,会让你的孩子更有发展潜力。

2)  以素质能力发展,推动应试成绩提高

这套课程不仅能让孩子的成绩提高,更能提高孩子各方面的综合素养——专注力、思维能力、学习能力、学习动力等。

这不是一套只盯着成绩的应试课程,却能在“素养成长推动成绩提高”的逻辑带动下,取得超越应试课程的效果。


3)  找准杠杆点,以最小成本撬动最大成长


这是一套为所有深爱着孩子的普通父母制作的课程,不需要你像贵族一样每年投入上十万的教育费用。通过解剖整个教育生态、人的发展逻辑和学科特性,我们能够精准的找到那些性价比最高的培养方式,让大部分普通家庭都能低成本的培养出优秀的孩子。

如果你有一定的资金,我会告诉你如何选择最优质的的教育资源;如果你的经济并不宽裕,我会告诉你各种DIY和自主手法,甚至找各种免费优质教育资源。你会发现,原来培养一个优秀的孩子,可能一年的教育花费不足一万元……


4)  容错率高,哪怕只学会了一部分也有巨大用途


容错率高,指的是,不需要你完全、绝对正确掌握本套课程,哪怕你只掌握了一部分,也能发挥很大的作用。

即,学习这套课程的难度并不高,不用担心学完以后学不会、没有作用等。

因为不同家庭差异很大,有些已经是小学霸了还想更上一层;有些可能遇到了很多教育困难,基础能力素养和知识都没有搞定,所以我们在课程中会设置很多版块,以保证不同需求的家长和孩子都能得到帮助。

家长不需要学完、学懂所有内容,只需要掌握最适合你的那部分即可。


课程内容

专注力训练板块

大部分人可能想不到的,这个板块,是学习策略课小学班的最核心板块,没有之一!(甚至比思维方法板块和学习策略板块更为重要!)

大部分家长没有意识到,专注力是人的成长和发展中最重要的大脑能力,没有之一。

大部分家长没有意识到,小学生学习不好的问题,至少90%就是专注力的问题。

大部分家长没有意识到,小学优等生到了初高中跟不上的问题,至少90%就是专注力的问题。

如果说你只能给孩子着重培养一种能力,那你就必须选专注力,因为其他任何能力都没有专注力那么重要。专注力是一切其他大脑高级能力的基础,什么记忆力、观察力、逻辑力、想象力、创造力、对比分析能力……一切大脑高级认知能力,都是建构在专注力基础上的。换句话说,只要你的专注力不好,那么你的其他一切大脑高级认知能力,都跟着不好了。

你说它重不重要?

正如俄罗斯教育家乌申斯基所说:“注意是心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”

课程中,我会讲解专注力训练的原理,提供15+种专注力训练方法,并告诉你每一样方法的特性和适用性,并告诉你该如何搭配、组合使用这些方法。这些方法不仅有效,而且充分考虑了小学生的特性之后,我把这些方法设计的很有趣,像游戏一样。

专注力的提升,将会给孩子的长远发展带来巨大的益处。仅此一个板块,就价值百万了。


思维方法板块

强大的思维能力是学习高手的基础素养,尤其到了知识难度更大的初高中,区分学渣和学霸的,基本就是思维能力的强弱了。

然而思维能力的培养不能等到初高中再进行,一定要从小开始培养。在思维方法板块里,我们将讲授四种高效的思维工具,让孩子的思维更加深刻、清晰。

  • 结构化思维

  • 可视化思维

  • 逻辑链条

  • 对比分析法

这些能力都是小学阶段就可即学即用,又可以持续发展、终身受益的能力。比如,结构化思维,在小学阶段可以入门,在初高中依然有强大作用;逻辑链条,小学阶段可以初步应用,初中时在语文作文、数学难题等领域又有深化;对比分析法,其实是高中班【模式识别】这一核心思维方法的基础;可视化思维,更是从小学到高中甚至到成人阶段的通用思考利器……

如果一个孩子能够在小学阶段就学会这些思维方法(至少入个门),必然终身受益。


学习策略板块

在这个板块,会教授一些适用于小学生的通用策略,包括:

  • 高强度用脑的理念

  • 记忆的策略

  • 高效学习习惯养成

  • 英语策略

  • 数学策略

其中,最值得一提的是高效学习习惯养成和英语学习策略。

在高效学习习惯养成中你会发现,可能一两个小技巧的引入、日常学习习惯的改变,就能大幅优化孩子学习效率的问题,家长再也不用担心这些问题了:

  • 每天学习节奏混乱,永远需要家长陪着;

  • 学了很长时间,也不知道学了个啥;

  • 明明看起来学的很认真,就是记不住,一考试就崩;

  • ……

而英语学习策略的巨大意义则在于,它不仅告诉你高效学习英语的策略,让孩子在小学阶段就能学到极高的水平(超越普通的初中甚至高中生);而且告诉你如何配置资源、节约成本,用最少的价格去搞定英语的老大难问题。

要知道,英语学习可是传统的吞金兽,每年几万元费用一点不奇怪。而我们的课程告诉你,可以有更高效、更便宜的方法(甚至可以免费操作)。


学习动机板块

如何让孩子热爱学习?这是一个影响极为深远的问题。如果没有积极、深刻的学习动机,就很难有持续深度学习的行为。

而一般家长对孩子学习动机掌控,大约只有这么几种:

  • 通过奖惩来刺激;
  • 通过劝说孩子向隔壁家的xx学习来刺激;
  • 通过告诉孩子现在生存压力大、社会竞争多么激烈来刺激;

而这些全都是最典型的无效行为……

在这个板块,我们将会根据认知心理和动机心理的深刻理论,给出7个大方向的养育建议。这些建议不仅有理论,更有具体的实操行为指导。

我们的课程,一定是可以执行、落地的。


教育的战略规划

这是一个极有价值的板块,也是市面上极少见的学习内容。

这个板块将会教你,如何认知人的成长逻辑,以及如何高性价比的配置、调动外部社会和教育资源。

这是一个极具实操性、落地性的板块,它既站在了相当高的理论层面上,又具有鲜明的人间烟火气。它能够真正帮助家长们构建教育认知、解答日常教育疑惑、解决教育实操问题。

这一板块内容包括:

  • 人的成长逻辑

  •  如何给孩子报培训班?

  • 小学生的阅读体系

  • 奥数有必要学吗?

其中,关于市面上各种培训班的解析,免费(和低价)教育资源的调用,高性价比教育资源的综合配置,都是目前独一无二的课程内容;小学生阅读体系的构建建议是很多家长的痛点和盲区;而对奥数意义的分析、学习条件的梳理、学习方式的解读,更是家长和孩子的有意参考。


前青春期课程(福利课)

这是一个免费送个大家的福利板块。它原本不属于小学内容,毕竟一般来说,青春期是初中才开始的。不过我的教育理念向来是预防大于治理,要解决青春期的问题,最好不要等到青春期道来,而要提前一两年进行准备——这正是我们【前青春期课程】的来源。

这里会有理论,会有案例,会有实操建议;会讲生物行为学,会讲青春期心理,会讲家庭结构与家长修为。

在这个板块里,我会告诉家长青春期问题的本质,青春期将会面临的各种状态,以及如何提前预防、缓解甚至化解这些问题;也会告诉孩子们,如何正确认知自己,提前为躁动的青春期做好准备。

深度学习策略课程小学班

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课程目录(9)

  • 策略课小学班试听课 策略课小学班试听课 专栏
  • 专注力训练 专注力训练 专栏
  • 结构化思维(小学班) 结构化思维(小学班) 专栏
  • 逻辑链条(小学班) 逻辑链条(小学班) 专栏
  • 可视化思维 可视化思维 专栏
  • 对比分析法 对比分析法 专栏
  • 学习策略(小学班) 学习策略(小学班) 专栏
  • 学习动机 学习动机 专栏
  • 教育战略 教育战略 专栏