课程详情
1.课程亮点：帮助家长轻松解决孩子学习路上的各种学业问题，让孩子学会学习，爱上学习！
2.适合人群：中、小学生家长
3.讲师信息：
杨娟
北京师范大学学业规划研究中心主任；北京师范大学经济与工商管理学院教授，博士生导师；英国约克大学博士，加拿大西安大略大学博士后。
著有《最优教育选择研究》、《中学生学业规划》、《中学生提分宝典》等数部著作，国内外核心杂志发表论文五十余篇。多次主持世界银行、国家自然科学基金、教育部人文社会科学基金及省部委的委托课题。
多次参加美国经济学年会、国际教育经济学年会等国际上本领域最高级别的学术会议并作陈述。
主要研究方向：青少年学业规划、中小学学习动力学习成绩影响因素。
张玉梅
北京师范大学学业规划研究中心讲师；全球职业规划师（GCDF）；北京师范大学管理学硕士。
主要研究方向: 高考改革背景下的高中生涯教育有效模式，家庭教养方式对高中生学业、生涯发展的影响，学业规划对青少年自我效能感的有效性研究，影响青少年学业能力提升的关键性因素及其训练方式等。
4.课程大纲：
第1节：科学观念——孩子的成绩为什么不好？
第2节：学习靠大脑——科学认识我们的大脑
第3节：作息训练——让你家孩子的大脑发育更好
第4节：提高自我效能感——成绩提高的关键
第5节：孩子总为考不好找借口
第6节：“你别管了”家长一定要了解这句话的潜台词
第7节：利用孩子的“臭美”心理提高成绩
第8节：孩子学习不专心，家长有没有错？
第9节：孩子学习不专心，这么改就对了
第10节：你和孩子都苦恼“背了记不住”
第11节：最有效的记忆方法，记住就不会忘掉！
第12节：想让孩子学的都记住，家长还要这么做！
第13节：正视孩子的情绪，不要等爆发才明白！
第14节：管理情绪这个小老虎，其实并不难！
第15节：压力大？解决这个问题，成绩提高20分！
第16节：“学习不动脑子”——你说的一点都没错！
第17节：孩子学习成绩不够好，因为有些科学他不懂！
第18节：教你做一张帮孩子提高成绩的表单
第19节：不定学习目标会影响学习？告诉你正确答案！
第20节：家长的难题：完成目标要不要奖励手机_钱？
第21节：每天24小时，你和孩子的感受不一样！
第22节：高效能人士的N个方法，哪个有用？
第23节：管好周六日，就管好了一半时间！
第24节：孩子讨厌老师，上课时间岂不是浪费！
第25节：孩子连笔记都不会，成绩怎么能提高？
第26节：听到孩子说“你不懂”时，家长该怎么做？
第27节：学会让孩子做主——聪明家长都这么做
第28节：报了很多班，为啥成绩不提高？
第29节：知道这一点，每年省下一半补习费
第30节：“刻意”训练——你和孩子都需要
课程目录(30)
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结课寄语：北师大杨娟教授的叮嘱
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《”刻意“训练--你和孩子都需要》
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《知道这一点，每年省下一半补习费》
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《报了很多班，为啥成绩不提高》
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《学会让孩子做主--聪明的家长都这么做》
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《听到孩子说，“你不懂“家长该怎么做？》
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孩子连笔记都不会，成绩怎么能提高？
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孩子讨厌老师，上课时间岂不是浪费！
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管好周六日，就管好了一半的时间！
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高效能人士的N个方法，哪个有用？
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每天24小时，你和孩子的感受不一样！
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家长的难题：完成目标要不要奖励手机／钱？
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不订学习目标会影响学习？告诉你正确答案！
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教你做一张帮孩子提高成绩的表单
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孩子学习成绩不够好，因为有些科学他不懂！
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“学习不动脑子”--你说的一点都没错！
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压力大，解决这个问题，成绩提高20分！
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管理情绪这个小老虎，其实并不难！
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正视孩子的情绪，不要等爆发才明白！
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想让孩子学的都记住，家长还要这么做！
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最有效的记忆方法，记住就不会忘掉！
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你和孩子都苦恼“背了记不住”？别担心！
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孩子学习不专心--这么改就对了
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孩子学习不专心--家长有没有错？
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利用孩子的“臭美”心理提高成绩
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“你别管了！”家长一定要了解这句话的潜台词
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孩子总为考不找借口？--四个应对方法
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提高自我效能感-成绩提高的关键
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作息训练--让你家孩子的大脑发育更好
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学习靠大脑--科学认识我们的大脑
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