专题化教学方法系列课程：问题化教学方法与策略

课程详情

有理论、有方法，

有工具、有案例，

带您告别“雾里看花”，

成为课堂问题设计的里手行家！

怀着美好的理想，选择了阳光下最美好的职业——人民教师，从此，课堂成了我们耕耘的天地。期待着我们的课堂能成为凭君遨游的知识海洋，期待着我们的课堂能成为观点争鸣的高光舞台，期待着我们的课堂能成为自由生长的美好园地。

然而，在实现理想的过程中，您是否也有不解和困惑：

为课程精心地准备了各种学习材料，结果发现响应者寥寥无几，有些学生努力地瞪着眼睛看着作为教师的自己，却没有一丝共鸣，有些学生愣神开小差甚至索性放弃……；

为了让学生能够动手探究，准备了丰富完备的实验材料和教学活动，学生却只是“玩儿得很开心”，该掌握的知识技能完全没有留在脑子里；

课堂上学生参与积极主动，互动交流顺畅良好，本以为这节课上得异彩纷呈，学生一定将知识牢记在心，结果第二天判作业时发现，自己只能默默哭泣；

听了名师公开课，学习到了“金点子”，迫不及待地发扬“拿来主义”，结果自己上课时却大相径庭，一样的活动到了自己手里却变成了“一地烂泥”。

都怪自家学生不争气？可是隔壁老王楞把垫底儿的班级，一个学年就搞成了年级第一！

都怪自己没有“王霸之气”镇不住“场地”？可是同组女神气定神闲温言软语，却总能赢得一片“迷妹迷弟”，到哪儿都能化“腐朽”为神奇！

究竟是什么出了问题？

可能您没还有抓住课堂教学的核心——问题设计！没关系，靠谱COP知识的专题教学法课程——问题化教学方法与策略课程上线啦~让我们一起携手解决教学中的难题！

一

课程设计

问题是教学的逻辑起点！靠谱COP团队基于二十余年扎根中小学进行的课堂教学研究与实践，依据课堂教学行为大数据提供的精准分析，围绕一线教师的“难点”和“痛点”，精心设计了专题教学法系列课程。问题化教学方法与策略课程包含了干货满满的八讲内容，每一讲都紧密结合课堂教学问题的实际，汇集理论、方法、工具和案例，带您掌握问题设计的方法策略并能理解问题化教学的设计原理，理论与实践不再是“两张皮”，让您从此告别“雾里看花”，成为问题设计的里手行家，从此再没有难题！

第一讲：初识问题化教学

提问提的好就是教的好，熟练使用问题比教学更重要！以问题为切入点，带您步入课堂教学改进新天地！

第二讲：问题系统的建立与优化

让您了解问题系统，掌握建立和优化问题系统的方法策略。

第三讲：如何设计好问题？

带您设计有目的、有层次、与学生关联的好问题，用好问题成就好课堂。

第四讲：理答的方法与策略

巧妙化解课堂理答的“尬场”“冷场”和“笑场”，手把手教您如何演绎美妙课堂。

第五讲：如何教会学生提出问题？

化被动为主动，让学生敢问、能问、会问，真正成为课堂的主人。

第六讲：师生对话深度的改进方法与策略

最平常的关键，带您看清师生对话的“门道儿”，以深度对话引导学生开展深度学习。

第七讲：问题化教学的评价

带您对问题化教学设计及实施情况进行评价，不断改进问题化教学的质量。

第八讲：问题结构的优化

从课堂教学走向校本研修，合力共赢，提升课堂中的高阶问题，优化问题结构。

二

课程主讲教师

靠谱COP知识为您召集了一支最懂一线教师、最富实战经验的专家团队，从著名的学界大咖到经验丰富的教育专家，为您的课堂提升之旅保驾护航！

王陆，靠谱COP联盟首席专家，博士，师范大学教授，博士生导师。在国内外核心刊物上累计发表论文140余篇，出版学术专著8部。科研成果先后获得过全国教育科学研究优秀成果奖、北京市科技进步奖、北京市教育科学研究优秀成果奖。教学成果两次获得北京市优秀教学成果奖。在多个国家应邀担任国际会议的特邀讲演人，其研究成果受到国内外学者的高度评价，先后获得1994～2013 年段中国教育学领域最具影响力前100名学者，2016年获中国教育技术学二级学科最具影响力学者前10名，2017年-2020年蝉联入选中国哲学社科最具影响力学者排行榜；学术影响力H指数32，G指数52。