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EOT营地辅导员培训及提升 专栏

EOT营地辅导员培训及提升

本专栏中内容为营地中营员管理及营员问题处理技巧。同时帮助导师提升个人能力。
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课程详情

营地中有50多种活动,大部分活动是较容易执行的,如球类运动、手工艺、音乐等等。但有些活动却是专业资质的导师才可以执行的,在本模块的课程中,我们对于营地中例如射箭、独木舟、木工等活动进行活动介绍与安全管理。让你在确保安全的同时,给营员最好的活动体验。

师资介绍

克里斯·瑟伯博士

克里斯托弗·瑟伯(Christopher Thurber)博士致力于使用创新的内容来培养领导者,这些内容可以激发人们的热情、鼓励人们采取行动。克里斯毕业于哈佛大学和加利福尼亚大学洛杉矶分校,自1999年以来一直担任菲利普斯·埃克塞特学院的心理学家和讲师。

克里斯(Chris)是一位年轻的企业家,是互联网上最受欢迎的面向青年领袖的教育视频作者,是EOT的联合创始人。他已受邀在五大洲的学校和营地发表主题演讲,发表文章并主持研讨会。他屡获殊荣的家庭预备资源《夏令营手册》最近被翻译成中文,以帮助在中国发起青年营运动。

 

斯科特·阿里萨拉

科特·阿里萨拉(Scott Arizala)是儿童、营地工作和夏令营领域的领先专家和顶级培训师之一。他在伊萨卡学院(Ithaca College)获得了文学学士学位,主修心理学和社会学,主修性别研究。他以营员,顾问,行政人员,老师的身份参与营地和青年发展已有三十多年。

斯科特在密歇根州北部的营地长大,在那里度过了18个夏天,从最小的营员到营长。他目前仍然继续指导传统的美式营地,日营和单性别营。  

 斯科特是国际公认的专业演讲者,教育者和培训师,并在数百次专业会议,培训活动中以及与组织进行了主题演讲,讲习班,研讨会和教育会议。他目前是The Camp Counselor的首席执行官,也是与全球数百个难民营以及成千上万的员工和管理人员一起工作的最受欢迎的顾问和培训师之一。

斯科特多次在经济周刊和各种行业网站上发表文章,并且是专家在线培训的创始人。他是夏令营和青年发展最畅销书《S'more Than Camp》的获奖作者,并且是《幸福,多样性和自闭症:包容性实用策略》的特约编辑。

 

WHAT:为什么选择EOT?

不是“泛泛而谈”。 每一段视频都是由名营地专家亲自撰写文案并主持的。

不是“假大空”。 所有内容都侧重于员工成功所需的实践领导技能,我们“干货满满”。

没有“PPT式教学”。我们只在现实场景中拍摄真正的营地员工和真正的孩子

没有时间限制。你可以随时观看我们的视频。

 

WHY:EOT视频的特点是什么?

高效——快节奏的视频内容,每分每秒都是精华。

难度进阶——课程内容从初阶课程到高阶管理技巧。

涉及范围广——视频中包含各种应急处理方案与安全防控。

硬核内容——全世界超过7000家营地公司正式投入培训使用。

 

HOW:听完这个课程对我有什么帮助?

如果:

你从事或热衷于教育行业,想了解员工管理技巧以及营地安全管理方法;

你喜欢孩子,想成为专业的营地导师或幼儿、儿童教师;

你希望提高执行力、判断能力、领导力,个人竞争力;

你身为营地教育管理者,营员的特殊情况,寻求最好的处理方法;

你作为活动导师,想了解各个活动的执行技巧

……

 

这所有的疑惑,都将由EOT来给你一个最好回答!

 

我们希望听完这门课,你将收获:

 ✔ 营地管理人员所必须的能力,了解到营地专家是怎么运营营地的;

✔ 通过导师培训课程,学习教育知识“干货,”坚定自我成长的方向;

 ✔ 掌握分析问题的方法,提升自己的独立思考和判断能力;

 ✔ 面对营地中不同的突发问题,学会最快、最有效的处理方法;



课程目录(28)

  • 团队的智慧 Group Concensus Reaching 31 团队的智慧 Group Concensus Reaching 31 视频
  • 营员沟通:聆听&理解  Listening & Understanding 32 营员沟通:聆听&理解 Listening & Understanding 32 视频
  • 赢得尊重,而不是索要尊重 Respect Is Learned, Not Given 48 赢得尊重,而不是索要尊重 Respect Is Learned, Not Given 48 视频
  • 规则:让我们变得更好 Rules Were Made To Be Positive 49 规则:让我们变得更好 Rules Were Made To Be Positive 49 视频
  • 拒绝“吼叫式”领导 Stop Yelling: Get The HINT 50 拒绝“吼叫式”领导 Stop Yelling: Get The HINT 50 视频
  • 解决营员肢体冲突的方法 Physical Aggression Solving 51 解决营员肢体冲突的方法 Physical Aggression Solving 51 视频
  • 解决营员关系冲突的方法  Relational Aggression Solving 52 解决营员关系冲突的方法 Relational Aggression Solving 52 视频
  • 培养耐心 Cultivating Patience 65 培养耐心 Cultivating Patience 65 视频
  • 有效的反思带领技巧Effective Debriefing Techniques 66 有效的反思带领技巧Effective Debriefing Techniques 66 视频
  • 培养营员正确的运动精神 Good Sportsmanship 91 培养营员正确的运动精神 Good Sportsmanship 91 视频
  • 帮助营员融入集体 Helping Awkward Children Fit In 92 帮助营员融入集体 Helping Awkward Children Fit In 92 视频
  • 缓解营员的想家情绪(一) Homesickness Treating Part 1 93 缓解营员的想家情绪(一) Homesickness Treating Part 1 93 视频
  • 缓解营员的想家情绪(二) Homesickness Treating Part 2 94 缓解营员的想家情绪(二) Homesickness Treating Part 2 94 视频
  • 营员不良行为:防范和干预(一)Skillful Discipline Part 1 97 营员不良行为:防范和干预(一)Skillful Discipline Part 1 97 视频
  • 营员不良行为:防范和干预(二)Skillful Discipline Part 2 98 营员不良行为:防范和干预(二)Skillful Discipline Part 2 98 视频
  • 导师看护职责(一) Duty of Care Part 1 107 导师看护职责(一) Duty of Care Part 1 107 视频
  • 导师看护职责(二) Duty of Care Part 2 108 导师看护职责(二) Duty of Care Part 2 108 视频
  • 培养优秀男孩(一) Best Boys Part 1 26 培养优秀男孩(一) Best Boys Part 1 26 视频
  • 培养优秀男孩(二) Best Boys Part 2 27 培养优秀男孩(二) Best Boys Part 2 27 视频
  • 女孩领导力的培养原则 Female Leadership Guiding 41 女孩领导力的培养原则 Female Leadership Guiding 41 视频
  • 营地中没有失败者 No Losers At Camp 46 营地中没有失败者 No Losers At Camp 46 视频
  • 成为青少年教育者(一) Youth Professional Part 1  57 成为青少年教育者(一) Youth Professional Part 1 57 视频
  • 成为青少年教育者(二) Youth Professional Part 2 59 成为青少年教育者(二) Youth Professional Part 2 59 视频
  • 了解家长对营地的期望 Parents's Advice & Reflections 75 了解家长对营地的期望 Parents's Advice & Reflections 75 视频
  • 成为卓越的青年领导 How Kids Want You To Behave 85 成为卓越的青年领导 How Kids Want You To Behave 85 视频
  • 敏感话题处理(一)Shockingly Professional Talk  P1 119 敏感话题处理(一)Shockingly Professional Talk P1 119 视频
  • 敏感话题处理(二) Shockingly Professional Talk P2 120 敏感话题处理(二) Shockingly Professional Talk P2 120 视频
  • 明智的利用好休息时间 Wise Use Of Time Off 126 明智的利用好休息时间 Wise Use Of Time Off 126 视频