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家机构社交融合打包课程(第1-50期) 专栏

家机构社交融合打包课程(第1-50期)

本栏目讲解内容理论与实践相结合,注重实效,步骤分解,简单易学,见效显著。
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课程详情

      家机构社交融合打包课课程有三种形式的课程:实操课、专项课、语音课三类课程。这些课程都是由郑州市康达能力训练中心骨干老师授课,大部分都是10余年语言康复经验的高级语言训练师。

  本课程以现场游戏、互动讲解、实操训练、现场问答等多种形式展开,由康达一线高级老师进行诠释和解读。讲解内容理论与实践相结合,注重实效,步骤分解,简单易学,见效显著。全年50节课程,一次申请,全年陆续观看。


课程目录(26)

  • SC003 巧用儿歌,开发宝宝语言 SC003 巧用儿歌,开发宝宝语言 视频
  • AX048 如何激发孩子主动沟通的意识 AX048 如何激发孩子主动沟通的意识 视频
  • SC008  “主动性语言”激发的使用策略与技巧 SC008 “主动性语言”激发的使用策略与技巧 视频
  • JYA063 孩子不主动表达的干预措施 JYA063 孩子不主动表达的干预措施 视频
  • JYA050 训练孩子主动表达的技巧分享 JYA050 训练孩子主动表达的技巧分享 视频
  • SC016 如何在自然环境中诱导孩子主动表达需求 SC016 如何在自然环境中诱导孩子主动表达需求 视频
  • JYB053 《如何在游戏互动中让孩子从仿说到主动表达》 JYB053 《如何在游戏互动中让孩子从仿说到主动表达》 视频
  • AX014 家长如何当好孩子的玩伴? AX014 家长如何当好孩子的玩伴? 视频
  • AX011 在孩子玩时,如何介入并与他玩到一起? AX011 在孩子玩时,如何介入并与他玩到一起? 视频
  • PX032 张桂娥教授“自然训练法讲”座教学(心理疏导一) PX032 张桂娥教授“自然训练法讲”座教学(心理疏导一) 视频
  • PX033 张桂娥教授“自然训练法讲”座教学(心理疏导二) PX033 张桂娥教授“自然训练法讲”座教学(心理疏导二) 视频
  • JHB042 当好孩子的玩伴我们需要怎么做 JHB042 当好孩子的玩伴我们需要怎么做 视频
  • JRA042 如何和孩子快乐的融在一起 JRA042 如何和孩子快乐的融在一起 视频
  • AX080 集体游戏中家长如何当好孩子的玩伴 AX080 集体游戏中家长如何当好孩子的玩伴 视频
  • AX052 生活化的亲子操—亲子瑜伽 AX052 生活化的亲子操—亲子瑜伽 视频
  • SC019 如何教孩子融入生活情景 SC019 如何教孩子融入生活情景 视频
  • YY011 如何提高孩子的社会交往能力 YY011 如何提高孩子的社会交往能力 视频
  • AX069 家长如何帮助新入班的小朋友更好的适应课堂环境 AX069 家长如何帮助新入班的小朋友更好的适应课堂环境 视频
  • AX089 如何与孩子在互动中建立条件交换意识 AX089 如何与孩子在互动中建立条件交换意识 视频
  • SC015 如何让孩子上好小组融合课之个别指令和集体指令 SC015 如何让孩子上好小组融合课之个别指令和集体指令 视频
  • JRA043 如何培养孩子的社会性 JRA043 如何培养孩子的社会性 视频
  • JRC016 家长如何做好孩子训练时的铺助 JRC016 家长如何做好孩子训练时的铺助 视频
  • JXA035 如何正确的进行家庭干预 JXA035 如何正确的进行家庭干预 视频
  • JHB036 如何与孩子融合在一起玩平行游戏 JHB036 如何与孩子融合在一起玩平行游戏 视频
  • AX002和孩子一起前,如何评估自己 AX002和孩子一起前,如何评估自己 视频
  • AX001 和孩子在一起你的角色是什么 AX001 和孩子在一起你的角色是什么 视频