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课程亮点

·这是国内第一次整合式的将后克莱因的理论，临床案例和婴儿观察录像及研讨相结合的课程。

·目的是帮助治疗师聚焦式的理解如何和原初的病理性人格结构的来访工作；解决治疗中的僵局。

·英国三位后克莱因派顶尖心理学家联袂授课、知名华人心理学家王浩威担任总策划。

讲师介绍

· 临床讲师 Irene Freeden 艾琳·弗里登

后克莱因学派代表Donald Meltzer曾长期分析过Irene Freeden，她同时是英国本土最大的精神分析协会BPA的创始人之一，IPA和BPA的训练分析师和训练督导，英国Institute of Psychoanalysis的客座成员。曾经在塔维斯托克（Tavistock）担任培训治疗师工作，也曾连续10年在英国的心理医院指导临床心理学家和医院的注册医师。此次的临床十讲，是基于她发现人格整合中，即使经验丰富的治疗师也常陷入困境。因此，来分享后克莱因学派临床的十讲，对治疗师来说，实在是讨论临床盲点的饕餮盛宴！

· 理论讲师 Meg Harris Williams 梅格·哈里斯

心理学家、作家、文艺理论家和视觉艺术家；她长年担任Tavistock精神分析硕士项目教员，并任教于伦敦团体和个体心理治疗协会（Association for Groupand Individual Psychotherapy），她是加州精神分析中心荣誉会员；牛津大学和剑桥大学文学专业毕业；一生都在研究精神分析和哲学、文学以及艺术；多年整理与研究后克莱因学派的经典书籍的理论，是国际上最权威的后克莱恩学派理论研究家之一。她主编的新书《后克莱因学派经典理论简介》一书即将在英国出版。

Meg是玛莎·哈理斯的女儿，梅尔策的继女，她是比昂两部电影的编剧，她作为主编的Harris-Meltzer基金会，编辑了后克莱因派大师的多部核心著作。从小出入克莱因的工作场所，见证父母与克莱因一起工作。家族的承传让Meg Harris Williams从出生就熏陶在精神分析的大本营。因此，精神分析中的克莱因和克莱因理论，都让Meg内化和吸收了其中的精华。

· 婴儿观察研讨讲师 Ellie Roberts 爱丽·罗伯特

担任英国国家医疗服务系统首席临床精神科医生长达20多年，曾任Tavistock的婴儿观察项目老师、培训分析师。

· 总策划 王浩威

台湾荣格心理学会（IAAP）主席，心灵工坊董事长，台湾阿德勒心理学会（TSAP）主席，华人心理治疗研究发展基金会董事兼执行长。基于对心理治疗前沿一贯的敏锐，担任本次课程的总策划。

· 助教讲师 谢怡

Tavistock精神分析的研究生，文艺学研究生，获文学双硕士学位；IPA候选分析师。师从Irene Freeden、Meg Harris Williams和王浩威三位老师，曾被王浩威老师个督指导近四年；过去三年分别被 Irene和Meg老师分别临床和理论个督指导。

· 助教讲师 周娟

德国杜伊斯堡·埃森大学心身医学博士，IPA候选分析师，中国心理学会注册心理师。

· 中文口译 杨颖

注册系统心理咨询师。美国密苏里大学圣路易斯分校访问学者，中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会完形学组委员。

· 中文口译 邹涵

注册系统助理心理师。曾在国家新闻出版署直属出版社担任外文图书编辑，市级涉外教育机构担任董事会首席翻译，积累了十余年口笔译经验。

适合人群

· 具备动力学基础，在临床咨询中动力取向为主

·  对客体关系、后克莱因派有一定了解

课程大纲

· 理论10讲聚焦于：无意识幻想；内在的情感冲突和人格的发展；基于克莱因的偏执分裂位和抑郁位的再思考；从克莱因的投射性认同到比昂的容器-被涵容的不同视角；俄狄浦斯冲突和内射性的认同；青春期；分裂的机制和粘附性认同；帮派，基本假设团体和幽闭现象；婴儿观察理论。

· 临床10讲聚焦于和原初人格结构来访者工作的临床案例研讨。Irene Freeden老师会分享她自己和自闭的人格结构的来访、和幽闭的来访，以及和精神病性的嫉妒的来访工作的过程。这些类型的来访是每位咨询师都会遇到，在临床中又总容易陷入治疗僵局的情境。用中西方的不同治疗视角增加对临床的理解，我们也邀请几位报名课程的资深的治疗师呈报他们的案例，在Irene老师的带领下，探讨和粘附性认同的来访如何工作、和青少年来访如何工作，和象征等同的来访如何工作。希望帮助学员深度理解如何和病理性人格结构的来访者工作。

· 婴儿观察录像通过展示婴儿出生、家庭不同层面的认同、观察和被观察的角度和涵容四大主题，生动理解弗洛伊德、克莱因、比昂等人提出的精神分析术语在婴儿观察中的活现。因此通过对录像的观看和研讨，帮助学习者增强对这些无法言语的、无意识的部分的思考，从而对临床情境无法用语言来表达情感冲突和混乱的来访者，拥有最直接的理解角度。

· 文献导读由资深的心理咨询师周娟老师带领，增加对一手经典原文的理解。

· 案例讨论由被Meg Harris Williams和Irene Freeden老师分别理论和临床长程个督的资深心理师谢怡带领。

您将获得

1、增强治疗师们对人格发展不同维度的理解：从自闭状态的一维性 - 到和客体粘附的二维性 - 到和客体充分容纳的三维性 - 到形成更成熟的四维的人格状态。

2、深度理解养育、发展中的情感障碍会如何造成病理性人格，以及临床中和原初人格结构来访的工作经验。

3、进一步学习在克莱因之后的理论和临床前沿的经验，提供给大家后克莱因派最核心的经验：如何帮助个体的不断发展和人格的整合。

购买须知

1、本课程共30讲，每讲授课时长1.5小时。文献领读安排在周日的19:30-21:00，理论、临床和案例讨论安排在周二的19:30-21:00.总课时为45学时。

2、本课程中，9月16日的【加餐：婴儿观察录像】由于版权原因，不提供回看，学员呈报的案例须签署保密协议后方可提供回看。课程回看有效期截止至课程结束后三个月，即2025年12月16日。

3、出席率或者回看时数达到70%以上者，课程结束后获得主办方出具的课时证明。

4、如遇中、英双方假期或不可抗力，课程顺延。