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课程目录(30)
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00：《人生与人心》先导课
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1.大学之“大”，何“大”之有？
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2.什么是完整的“大人”？
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3.成熟的含义
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4. 何为“自由”？
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5.第一章的回顾与总结
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6. 何谓“大师”？
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7. 大学的高下，何以衡量？
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8. “知识分子当是社会的良知”
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9. “大学”与“大人”的历史渊源
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10.“大学”之有用与无用
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11.推荐书目
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12.为什么我们需要自我认知？
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13.用精神之光反观自身
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14.东西方文化中自我认识的不同方式
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15自爱基于自知
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16.知己与知人
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17.自我认知，有两个重要的参考系统
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18.自我认知，需重视知己挚友的意见
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19.自我认知，重在自我探索和自我评价
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20.尽力达观，保持中道
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21.自觉——自我觉察以及自我觉悟
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22.自我认知的层次与结构
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23.人人皆有觉悟
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24.对死亡的觉悟
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25.恐惧源于无知
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26.消除空虚比超越死亡更加重要
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27.善恶之间的边界在哪里？
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28.世上有没有必要之恶？
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29.善恶可否相抵消？若善无善报，你还行善么？
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