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面对后物质主义时代青少年中出现的大量心理和价值观问题，迫切需要家庭、学校、社会协同解决。然而，我们许多家长、教师和社会工作者的心理学知识严重不足，在自身问题尚未得到很好地解决的时候，让他们去解决青少年的心理和价值观问题，好比庸医治病，一定是以善的名义做错误的事情，常常会使问题更加严重、使矛盾不断升级。因此，提高全社会的心理学素养，尤其是提高各级管理者、教育者特别是领导干部和家长的心理学素养已迫在眉睫。 这是减少家庭矛盾、组织矛盾、社会矛盾，降低中国社会治理成本，增强国家凝聚力的一项战略性任务。

《心理效应大讲堂》正是针对现实社会中存在着大量心理问题，从众多心理效应中精心挑选了最有代表性、最具实用性并富有科学性的上百个心理效应， 加以综合提炼和升华，在此基础上，实施创新性转化，整合为体系化课程。

利用简明语言讲清每一个心理效应的内涵，借助生动鲜活的案例，介绍如何应用在职场、家庭以及个人生活中，帮助学习者厚积理论功底，构建自己的心理学知识与技能体系。

2.系统学习了《心理效应大讲堂》，你对人性的认识就会站在一个新的高度，社会交往能力将达到一个新的境界，处理矛盾问题时，将会更有底气、更有智慧、更有成效。 从而使你的人格魅力、知识魅力和管理能力、教育智慧 、社会交往能力达到一个新的水平。

3.系统学习了《心理效应大讲堂》，你将富有工作和生活中十分宝贵的思维智慧、教育本领、管理经验、社交技能， 全面提高你的战略思维和组织能力。这些收获将成为助力你事业成功的重要法宝。

第一讲 自我服务偏见  通过调节自我服务偏见，就能有足够耐心和心理准备应对棘手问题，理顺人际关系。

思考题：如果自我服务偏见在自己身上出现，你将如何改进？

第二讲  安泰效应  揭示如何善用环境的能量，放大人生价值。

思考题：安泰效应对家庭教育有哪些启示？

第三讲  阿伦森效应 妥善运用褒贬机制在关系中达到理想的调节效果。

思考题：了解了阿伦森效应，你认为表扬和批评哪个更能激励人？

第四讲  彼得效应 分析、借鉴层级机制，在人才培养、机构设置、选人用人方面更智慧。

思考题：彼得原理为什么叫向上爬原理？

第五讲  镜中我效应  正确运用镜中我效应，认识自己，避开认知障碍。

思考题：如何建立人的自我观？

第六讲  瓦伦达效应 破解折损能力的秘密。

思考题：怎样理解压力曲线。

第七讲  古德曼定律 恰当运用沉默和倾听策略，助您意外收获、家庭职场双成功。

思考题：沉默在交流中处于什么地位？

第八讲  贝尔纳效应  肩负责任、审时度势，正确选择坚持与转向。

思考题：你怎么评价贝尔纳的得与失？

第九讲  刺猬法则 巧用距离的艺术，增加愉快感、幸福感。

思考题：人际关系的距离表现在那些方面？

第十讲  基利定理 降低失败成本，挖掘失败价值，打破心理局限，助力最后的成功。

思考题：失败在成功的过程中具有那些价值？