课程详情
课程目录(28)
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第一节|1.1 所指物、属性、类属、差异
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第一节|1.2 哪个属性才是最重要的呢？
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第一节|1.3 「分类」在文理分科和语言学习上
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第一节|1.4 有哪些工具可以帮助我思考呢
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第二节|2.1 「范畴错误」是何、有何用？
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第二节|2.2 中西医之争
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第二节|2.3 学哲学、历史、社科、数学没用
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第二节|2.4 李二狗和张翠花的爱情故事
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第二节|2.5 打工人努力工作是为了老板能过上更好的生活
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第三节|3.1 两种隐藏假设：存在性假设 & 连续性假设
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第三节|3.2 两种隐藏假设的综合应用
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第三节|3.3 哪些共识正在土崩瓦解
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第三节|3.4 「燎原学院」广而告之
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第四节|4.1 高中议论文中的四种论证：举例论证 & 道理论证
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第四节|4.2 高中议论文中的四种论证：比喻论证 & 对比论证
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第四节|4.3 说服的三种方式：Logos, Ethos & Pathos
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第四节|4.4 到底什么是好的议论文？
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第四节|4.5 问题与命题的关系
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第四节|「燎原学院」广而告之
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第五节|5.1 达克效应
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第五节|5.2 逆火效应：五朵金花
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第五节|5.3 逆火效应：原观念的形成
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第五节|5.4 逆火效应：原信念的强化
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第五节|5.5 禀赋效应
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第五节|5.6「燎原学院」广而告之
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第六节|6.1 三段论&休谟的断头台
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第六节|6.2 实证和规范问题
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第六节|6.3 什么样的分配原则是正义的？
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