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附录
课程目录(30)
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发刊词：如果可以，我想陪孩子一起读语文
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五（上）1. 中国人眼中的白鹭
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五（上）2. 为什么说花生可以影响历史？
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五（上）3. 聊聊桂树的历史
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五（上）4. 鸟类是什么时候被驯养的？
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五（上）5.中国古人为什么喜欢蝉？
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五（上）6. “搭石”背后的古典美
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五（上）7. 《将相和》之后发生了什么？
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五（上）8. 人类100米赛跑的极限在哪里？
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五（上）9. 为什么要进行“地道战”？
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五（上）10. 我们都是猎人的后代吗？
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五（上）11. 不断升级组装的“民间传说”
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五（上）12. 七夕节为什么要乞巧？
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五（上）13. "王师”当年是怎么丢掉中原的？
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五（上）14. 临安是怎么变成“首都”的？
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五（上）15. 八股文为什么害人？
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五（上）16. 103天的戊戌变法
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五（上）17. 两次鸦片战争究竟是怎么回事？
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五（上）18.永暑礁成长史
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五（上）19. 那些和太阳有关的神话传说
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五（上）20.布封：从数学家改行的博物学家
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五（上）21.孟母为什么要三迁？
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五（上）22.家书为什么能传世？
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五（上）23.为什么我们要“勤俭”？
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五（上）24.什么是“山水田园诗”？
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五（上）25.那些一诗成名的诗人
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五（上）26.纳兰性德的四个“标签”
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五（上）27.日本人的季节文化
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五（上）28.榕树为什么能“独木成林”
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五（上）29.什么是“词牌”？
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