课程详情
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课程目录(30)
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1.读《草原》，学“情景交融写景”
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2.读《丁香结》，写“独有情结”
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3.读《古诗词三首》，写“月夜的景色”
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5.读《七律 长征》，写“红军故事”
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6.读《狼牙山五壮士》，学“人物群像描写”
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7.读《开国大典》，学“点面结合写场景”
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9.读《竹节人》，写“做玩具，玩玩具”
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10.读《宇宙生命之谜》，学“表达观点与说明理由”
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12.读《桥》，写“出人意料的结局”
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13.读《穷人》，写“人物的心理活动”
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15.读《夏天里的成长》，学“围绕中心选择材料”
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16.读《盼》，写“盼”
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17.读《古诗三首》，写”诗中的画面“
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18.读《只有一个地球》，写“保护地球倡议书”
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21.读《文言文二则》，写“文言文形式的文章”
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22.读《月光曲》，学“听音乐，联想画面”
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24.读《少年闰土》，写“一张照片”
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25.读《好的故事》，写“好的故事”
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1.读《北京的春节》，写“我的春节”
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2.读《腊八粥》，写“最喜爱的食物”
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3.读《古诗三首》，写“古诗里的传统习俗”
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5.读《鲁滨逊漂流记》，写“好处与坏处”
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9.读《那个星期天》，学“让真情自然流露”
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8.读《匆匆》，写“时间之流”
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11.读《十六年前的回忆》， 写“革命先烈的事迹”
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12.读《为人民服务》，写“为人民服务”
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10.读《古诗三首》，学“诗中的托物言志”
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14.读《两小儿辩日》，学“辩日看法”
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15.读《真理诞生于一百个问号之后》 ，写“用具体事例说明观点”
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16.读《表里的生物》 ，写“不许动，越想动”
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