儿童0-6岁敏感期

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本期主题——解读儿童0-6岁敏感期

【讲座教师】：其其格、张玉琴

【课程介绍】

作为父母的我们是否了解孩子发展生命的过程?当孩子出现每个年龄段特定的行为时，我们能否做出正确的引导？孩子为什么总吃手？又是什么时候学会爬、学会走的？突然开始说“不”、开始“叛逆”？又为什么孩子总追问“生与死”、甚至要和同班小朋友“结婚”？这些你看不懂的行为背后，是孩子的敏感期，也是发展能力的关键期，父母把握住这些关键节点并加以引导和支持，可以起到事半功倍的效果。蒙特梭利博士通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出：儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似，蒙特梭利将其称为敏感期。对家长而言，了解敏感期的意义何在？很简单，把握住孩子的敏感期，对孩子加以引导、支持，就可以起到事半功倍的效果；相反，错过了敏感期，孩子再发展某个方面的能力就会事倍功半，甚至永远得不到充分发展了。

【讲师简介】

其其格：容安蒙特梭利国际学校教研组长，童知园国际幼儿园、奥斯汀国际幼儿园客座讲师，拥有多年的一线教学经验。她开朗、积极、认真、有责任心；她内在友善、情感细腻、充满爱和宁静；她总是带着真诚、率真和富有爱的生命与孩子产生纯天然连接，能够深入的观察和把握每个孩子的状态。作为一位成长教师她给许多的家庭带去切实的支持和心的启迪；作为一位妈妈和妻子，她是我们身边最真实、亲切和智慧的榜样。

张玉琴：容安蒙特梭利国际学校执行园长，北京童知园国际幼儿园、北京奥斯汀国际幼儿园客座讲师。2001年加入容安教育，经过19年“爱和自由、规则与平等”教育理念的实施，张老师在积累丰富教学管理经验的同时对儿童有了全新的认识，发现了自己的内在。她希望在教育的分享中用宝贵的经验和方法帮助到更多的孩子、家庭以及幼教同仁们。