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儿童情商培养 专栏

儿童情商培养

亲子教育丨0岁-18岁全年龄段
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课程详情

               



你的孩子有以下情况吗?

性格孤僻

不合群、不参与合作


脆弱

内心自卑、不能面对挫折


情绪不稳

急躁、固执、自负



情商应该从小培训

早期的情商教育尤为重要,也就是心理上的一种塑造。情商高的孩子会有很好的自我认知,积极探索,从探索中建立自信心,对自我情绪的控制,抗挫折能力,喜欢与人交往,愿意分享、合作,为日后成功做准备。



德瑞姆助您更好的培养儿童情商!

  • 多角度解读孩子的情绪;

  • 理论和操作方法并重;

  • 多种方法提升孩子的抗挫能力;

  • 帮助孩子更好的实现情绪管理;

  • 提升孩子解决问题的能力;


儿童情商培养

导师介绍


史瑞萍

中国科学院心理研究所中央国家机关职工心理健康咨询中心讲师

发展与教育心理学硕士研究生,国家二级心理咨询师。认知、叙事、焦点解决短程疗法取向心理咨询师

从事心理咨询10余年,擅长青少年成长问题,亲子关系问题、婚姻家庭关系问题和团体心理辅导


课程大纲

1、儿童常见行为问题

2、儿童常见的情绪问题

3、情商的概念及内涵

4、情商和智商、幸福的关系

5、儿童情商不高的主要原因

6、情商培养的原则和策略

7、情商培养与教养方式

8、情商培养与与抗挫能力提高





课程目录(8)

  • 4.1、儿童常见心理问题(一) 4.1、儿童常见心理问题(一) 视频
  • 4.2、儿童常见心理问题(二) 4.2、儿童常见心理问题(二) 视频
  • 4.3、情商的概念及内涵 4.3、情商的概念及内涵 视频
  • 4.4、情商和智商的关系 4.4、情商和智商的关系 视频
  • 4.5、儿童情商不高的主要原因 4.5、儿童情商不高的主要原因 视频
  • 4.6、儿童情商素质培养的原则和方法(一) 4.6、儿童情商素质培养的原则和方法(一) 视频
  • 4.7、儿童情商素质培养的原则和方法(二) 4.7、儿童情商素质培养的原则和方法(二) 视频
  • 4.8、儿童情商素质培养的原则和方法(三) 4.8、儿童情商素质培养的原则和方法(三) 视频