课程详情
课程目录(30)
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50. 答疑课｜如何完成敏感期的成长
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49.儿童敏感期家庭解决方案课程复盘
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48 动植物、实验｜从亲近自然开始，构建让孩子受益终身的认知力
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47 社会性兴趣｜集市、动物园、博物馆如何帮助孩子更好融入社会 小鹅通
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46 书写｜怎么引导，孩子认字快、写字好
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45 符号｜如何潜移默化地让孩子识字？
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44 音乐｜孩子学琴3分钟热度，该坚持还是放弃
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43 数学│如何引导，让孩子爱上数学？
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42 数学│孩子最佳的数学启蒙，从哪里开始？
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41 身份确认｜孩子扮演艾莎公主、蜘蛛侠，仅仅是游戏吗？
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40.婚姻｜孩子突然嚷着要“结婚”，如何化解？
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39 情感 孩子黏妈妈、反复问“你爱我吗”，是怎么回事？
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38 性别｜孩子关注男孩女孩的身体，如何不尴尬做好性教育启蒙？
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37 出生｜孩子问“我是从哪里来的”，你该怎么答？
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36 人际交往｜孩子被“孤立”，不介入才正确？
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35 人际交往｜孩子不知道怎么交朋友怎么办？
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34 人际交往｜孩子用贵的东西交换便宜的，是故意讨好他人吗
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33. 绘画｜让孩子把时间花在画画上，到底有用没用？
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32.绘画｜孩子到处胡乱涂鸦，该管他吗？
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31. 剪贴涂｜剪刀、胶带、颜料，小物品里的儿童大发展
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30.逻辑思维｜“为什么”挂在嘴边，是爱思考，还是故意逗大人？
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29. 语言｜孩子出口成“脏”，是学坏了吗？
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28. 语言｜语言启蒙，可不是鹦鹉学舌那么简单
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27. 延续秩序｜想让孩子有规矩，为什么要支持他“管闲事”？.mp3
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26. 执拗｜孩子一不如意就哭闹，为什么反倒是进步？.mp3
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25. 建立概念｜如何不吼叫、不打骂，就让孩子知道“烫，不碰”？.mp3
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24. 建立概念｜孩子“指鹿为马”闹笑话，是认知出了问题吗？
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23. 审美｜为什么孩子建构道德感，不能忽视“美”？
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22. 审美｜化妆、穿高跟鞋，孩子是在“臭美”吗？
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21. 审美｜给孩子的东西不完整就哭闹，是矫情吗？
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