通通好课 小鹅通精品课程合作平台

遥想几年前，懵懂的我终于读了硕士，自己开开心心的把一个课后练习作业写了5000多字，交给老师；老师欣喜地说：你这个有发表C刊的潜力啊。于是，为了这个宏达的目标日夜苦读，搜索文献，改稿数十次，最终C刊拒稿（终审：修改拟发表），后来一系列原因决定放弃了，这就是我的C刊之路。你们呢？

什么是论文，怎么写论文，如何写论文？论文能代发吗？？？说一件最近震惊我三观的事情，一直以为代写代发只是个别现象，后来才发现我太嫩了。代发论文中已经有了国际友人的参与，来华国际留学生也加入了代写行列……

而你的心里则想

醒醒，不可能。其实，换句话来说，写论文是一件很幸福的事情，因为在这个过程中你能锻炼批判性思维能力，你得到了一次和众多人（诸多学者，再也不会感到孤独）对话的机会，你学会了如何解决问题……自从写完论文，我男朋友再也没有辩论过我！

女生都是很温柔的。（观点）

谬论

比如说我们同事，比如说我师姐（理由）

继续

同事上次感冒了安慰我。（证据）

？？？…… 观点—理由—证据链条不成立，犯了局部不能取代整体，个案的外延没有界定清楚…………

辩论结束之后，他看到了搓衣板的召唤。

言归正传，什么是论文，什么是学术研究。

那么什么是学术研究？

美国国家科学委员会（National Research Council）提出的指导科学研究的六大基本原则：

那么，我们如何开展学术研究，如何把学术研究的成果展现出来？学长在去年课程的基础之上更新换代，今年请了7位教授、博士共同设计了本次课程。

让导师从此轻松省力带学生

让学生从此愉悦欢快写论文

课程分为了必修和选修部分；必修环节主要介绍了选题——如何做研究设计——如何选择研究方法——如何写论文——论文格式的规范——如何期刊投稿——投稿之后如何进行下一轮的投稿。整个的从做研究到写论文的全过程。选修环节主要是大家在写论文过程中遇到的小细节和大佬们的写论文独到心得。

在论文写作基础篇，

我们要让大家知道如何鉴定一篇好论文，创新可以从模仿开始，但总得知道吴彦祖（好论文）和苏大强（查论文）的区别。能发C刊的一定是好论文吗？学报一定就是不好的论文吗？好论文的界定是什么？之后知道“好”的标准，在日后的写作过程中我们才能时时刻刻要求自己。做好一篇论文。

其次我们需要让大家知道学术论文的规范是什么？犀利哥的故事都知道，这不是“酒香不怕巷子深”，这也不是不修边幅。学术论文我们需要讲规范，这样即使对读者负责也是对你自己负责。千万不要有“读懂我的论文是你（审稿人）的责任”！也千万不要有“我的论文好棒啊，别人的都是垃圾”这样的想法。在本节中，论文的规范设计了诸多要素，包括研究方法的规范、发表的规范、写作逻辑的规范等等。让你如何远离翟天临。

接下来，我们给大家讲解了论文写作的关键环节。你会很诧异，论文写作不就是直接动笔写吗？大错特错！！！写是只占里论文写作一小部分的经历。

特别注明：本图非原创！大家知道来源，请告知我。（写过论文的都懂，写作中的不积累，所有一个查找原始文献分分钟逼死人的节奏，小编为了这张图已阵亡）60%的工作在于前期积累，这里，雪中送炭要比锦上添花更重要。（微笑表情）

终于，我就开启了学（苦）术（逼）研（生）究（活）。毕竟，天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性，曾益其所不能。经历了一番的磨难，才能和编辑们、博导们斗智斗勇！你才有底气去为你的论文打call。

接下来要确定论文选题了，一个好的选题就相当于成功了一半！俗话说，男怕入错行，女怕嫁错郎。研究者怕选错题啊。这辛酸泪，掉坑里了才懂！

毕竟

不是人人都可以研究小姐二奶黑社会

也不是人人都可以深入案发现场研究腐败

也不是人人都能在纽约街头田野10年

更不是人人也不都拥有一流的学术资源

选择一个你能研究的

选择一个你感兴趣的

选择一个有价值的

选择一个你能写的

选择一个国家支持的

当然，土豪请随意！

之后我们开始了文（大）献（海）搜（捞）索（针）的工作【文献检索&文献综述】最近大火的黑洞照片（就好像从上海拍一张北京街道行人头发的照片），我们的难度没这么大，但要有向困难进击的精神。从哪里检索文献？文献太多怎么办？文献太少怎么办？文献综述就是张三说李四说吗？为什么做文献综述……等等问题都会得到详细解答。

Finally，我们发现选题可以做。此处，请撒花庆祝，万里长征终于开始了第一步。

我们需要知道如何实现从起点到终点的过渡？【研究设计】

我们需要知道哪种方法可以帮助我们实现研究的目的【研究方法】

我们需要知道如何把研究结果科学合理的呈现？【论文写作】

…………等等，你现在才告诉我论文写作的事儿？？？

是的是的是的！

你终于得到了你的研究结论！但以上所有的都是你一个人在自high！现在你需要把你的研究结果呈现出来，让大家和你一起high。你要设计你的论文的谋篇布局【摘要+关键词+引言+主体结构+结语+参考文献】，你要用学术语言呈现你的论证【主体内容呈现】。最后，给你的论文排（化）版（装），让编辑们让到你的论文能有美的体验。

事情在这里还没有结束。你需要发表，丑媳妇总得见公婆，因此，在本次课程的最后，我们为大家提供了期刊论文的排版、发表、期刊编辑如何审稿、编辑沟通等一系列问题！

至此，我们的论文写作旅程就完美结束了。怎么样？是不是感觉好痛苦，且行且珍惜。但，论文写作能够带给你的快乐也是无与伦比的！这也是一段奇妙的旅程，你能有多大的付出，你就有多大的收获。毕竟马克斯.韦伯说，以学术为志业的人，一定是精神使命收到了召唤（calling）。这是一种宗教信仰。

那么，课程提供什么？课程怎么提供？

讲师1：学君，中国传媒大学博士，高校教师，致力于新媒体传播理论和实践研究。读博期间发表8篇C刊论文，荣获北京市优秀博士毕业生。

讲师2：周老师，大学教授，硕士生导师。主要从事高等教育治理、院校研究与比较教育领域的研究，主持国家社会科学基金1项，教育部人文社会科学项目1项，省级项目7项；参与国家社会科学基金1项，省部级项目4项；博士论文获得中国高等教育学会优秀博士论文提名奖，在《比较教育研究》、《外国教育研究》等国内重要学术期刊发表论文20余篇；出版著作1部，参编教材2部。现为辽宁省“百千万人才”工程千人层次青年学者。

讲师3：阿秀，C刊资深编辑，有十余年的审稿经验

讲师4：石头哥，中国人民大学社会学博士

讲师5：李老师  华东师范大学教育学博士，美国匹兹堡大学访问学者。CSSCI期刊发表文章8篇，北大中文核心期刊发表文章近10篇，主持和参与省部级课题5项，以第二作者出版专著1部。

讲师6：T,武汉大学教育经济与管理博士。研究生期间共发表包括13篇科研论文。其中，CSSCI来源期刊共7篇，中国人民大学复印报刊资料全文转载3篇。

讲师7：行者，东北大学哲学博士

讲师8：紫苏，质化研究编辑

此课程为订阅课程

共29讲

每讲时长30~45分钟

观看时间和观看次数不受限制

电子版的讲义已经上传至百度网盘

课程持续更新中

1. 对论文写作有着错误认识的人

2. 想写好一篇论文的人

3. 对论文写作感兴趣的人

4. 想发表核心论文的人

5. 一切热爱学习的人

6. 以学术为志业的人

欢迎导师推荐给您的学生

欢迎学生推荐给您的小伙伴

特别福利：今年购买课程的小伙伴已经自动为大家关联2019年的极简核心论文写作课程（价值129元）具体目录见下方。一样的课程，不一样的老师讲授，为你带来论文写作全方位的认识。比如：2019年和2020年学长邀请了3位老师分享究竟什么是好论文。

2019年极简核心论文写作教程

（此课程为赠送）

 1. 什么是好论文

2.学术论文的规范是什么

3.论文写作关键环节

4.如何找到合适的选题

5.如何搜索文献

6.如何做文献综述

7.如何做研究设计

8.量化研究方法

9.质化研究方法

10.论文的谋篇布局

11.用学术语言呈现你的论证

12.标题、摘要、关键词

13.期刊研究和投稿

14.期刊决议的回应，下一轮投稿的开始

购买之后即可查看2019年极简核心论文写作指南以上目录视频讲解；

2020年课程周更3节，预计6月中旬更新结束。

1、上课