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如何培养孩子的内在动力? 专栏

如何培养孩子的内在动力?

尹建莉老师力荐 | 五大常见问题+六项行动指南 给孩子装上“小马达“,让孩子自觉自愿的学习
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如何培养孩子的内在动力?

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课程目录(21)

  • 发刊词-每个有内在动力的小孩,都活成了一个传奇 发刊词-每个有内在动力的小孩,都活成了一个传奇 音频
  • 01 内在动力好在哪里 ——生命最极致的追求,也莫过于此! 01 内在动力好在哪里 ——生命最极致的追求,也莫过于此! 音频
  • 02 外在动力不是洪水猛兽 ——外在动力用得好,内在动力不会少 02 外在动力不是洪水猛兽 ——外在动力用得好,内在动力不会少 音频
  • 03 否定,是对孩子精神世界的电击 ——每天电击孩子17次,妈妈还浑然不知! 03 否定,是对孩子精神世界的电击 ——每天电击孩子17次,妈妈还浑然不知! 音频
  • 04 内在动力的加减法 ——导致孩子内在动力增加和减少的做法,你有在做吗? 04 内在动力的加减法 ——导致孩子内在动力增加和减少的做法,你有在做吗? 音频
  • 05 观察者视角 ——怎样用双边政策看见孩子、读懂孩子、理解孩子? 05 观察者视角 ——怎样用双边政策看见孩子、读懂孩子、理解孩子? 音频
  • 06 寻找教育的着力点 ——培养内在动力从何下手?写个亲子日志就知道了 06 寻找教育的着力点 ——培养内在动力从何下手?写个亲子日志就知道了 音频
  • 07 如何中正地拎要点 ——客观中正地看到孩子的真实存在,是培养内在动力的基础 07 如何中正地拎要点 ——客观中正地看到孩子的真实存在,是培养内在动力的基础 音频
  • 08 教育的分寸感 ——要点并不都是重点,拿捏好分寸很重要 08 教育的分寸感 ——要点并不都是重点,拿捏好分寸很重要 音频
  • 09 对策来自感觉 ——所有教育问题,都可以从感觉线中看到走向,找到最佳解决路径! 09 对策来自感觉 ——所有教育问题,都可以从感觉线中看到走向,找到最佳解决路径! 音频
  • 10 正向反馈改写基础感觉 ——孩子偶尔出现的每个积极行为,都可以成为分水岭! 10 正向反馈改写基础感觉 ——孩子偶尔出现的每个积极行为,都可以成为分水岭! 音频
  • 11 负面行为,没那么可怕 ——妈妈再也不担心,孩子的负面行为 11 负面行为,没那么可怕 ——妈妈再也不担心,孩子的负面行为 音频
  • 12 父母的情绪稳定有多重要 ——父母怎样稳住一颗心?杨老师有妙招 12 父母的情绪稳定有多重要 ——父母怎样稳住一颗心?杨老师有妙招 音频
  • 13 拖延,孩子内心的一场战争 ——作业写到深夜12点的孩子,你能拿他怎么办? 13 拖延,孩子内心的一场战争 ——作业写到深夜12点的孩子,你能拿他怎么办? 音频
  • 14 如何消除困难感 ——明明不难,孩子的畏难情绪为何却很严重? 14 如何消除困难感 ——明明不难,孩子的畏难情绪为何却很严重? 音频
  • 15 错误是用来慢慢学习的 ——不要为了让孩子改错,却把孩子的改错功能给删除了! 15 错误是用来慢慢学习的 ——不要为了让孩子改错,却把孩子的改错功能给删除了! 音频
  • 16 打破三分钟热度的魔咒 ——这是一个无限靠近内在动力的契机,家长要抓住时机! 16 打破三分钟热度的魔咒 ——这是一个无限靠近内在动力的契机,家长要抓住时机! 音频
  • 17 抵达意愿的巅峰 ——面对孩子的兴趣爱好,怎样更好地成全和助力? 17 抵达意愿的巅峰 ——面对孩子的兴趣爱好,怎样更好地成全和助力? 音频
  • 18 幽默是最有质感的陪伴 ——有幽默相伴的孩子,根本不会出现负面行为! 18 幽默是最有质感的陪伴 ——有幽默相伴的孩子,根本不会出现负面行为! 音频
  • 19 总有一辈要转身 ——当孩子拥有了内在动力,父母怎样不成为绊脚石? 19 总有一辈要转身 ——当孩子拥有了内在动力,父母怎样不成为绊脚石? 音频
  • 20 做孩子的脚手架 ——做孩子的保护神,让生命饱满绽放! 20 做孩子的脚手架 ——做孩子的保护神,让生命饱满绽放! 音频