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一听到音乐声，

正在哭闹的宝宝便会安静下来，

甚至还会跟着手舞足蹈，

你是否会感慨音乐的神奇功效？

其实，每个孩子都有音乐潜能，

大多数孩子

都能通过早期的音乐活动学着唱准调、

按准确的的节奏做动作，获得音乐基本能力。

这就是孩子与生俱来的乐感。

不科学的方法，强迫孩子学习技能，其实艺术教育最核心的出发点是培养孩子综合能力的发展。

孩子在课堂中更多的是感受父母的示范、榜样作用，家长表现出的对音乐的热爱和兴趣，会直接影响孩子对音乐的感知。

给孩子听的音乐大多是童谣还有儿歌，使得孩子接触的音乐内容不够多元，或者不符合孩子的接受能力，就会局限了孩子的艺术视野。

亲爱的家长们，看了以上分析，

您是不是开始反思自己的教育方法了？

我们需要寻求专业帮助，

逐步提高孩子的音乐学习能力。

让音乐学习提高孩子的智商、情商

作为家长，我们首先需要正确认知音乐，

把抽象问题具象化，才能抓住孩子的黄金期，

激发孩子潜能，

让良好的音乐训练帮助孩子成长。

6步学习法让音乐学习更高效

为孩子创设音乐环境，

引导性的欣赏感知，

身体律动及歌唱，

器乐学习的基础知识及肌肉活动。

孩子正处于0-8岁的你

想要提升孩子乐感的你

对音乐感兴趣的你

想要提升孩子思维能力的你

孩子已经开始学习音乐，但遇到困难的你

作为家长，我们怎么应对家庭乐感培养问题、

避免不专业、让亲子提升乐感的过程科学有效？

因此，课程特别邀请

音乐游戏专家徐亦凡老师做亲子示范

6套亲子教学案例课程大纲

手把手教您亲子提升乐感的方法

总共30堂音频课，每周更新4堂音频课；

每周一至周四中午12：00更新一节课程。

本课程为虚拟内容服务，

订阅后不支持退订、转让，请您理解。