课程详情
育到课堂特邀儿童教育专家朱畅思老师，从传统文化的角度诠释《小儿语》的字字珠玑，揭秘儿童行为习惯养成的规律和关键点，帮助孩子在听故事的过程中拥有好习惯、好品格、好未来。
源起：从明代吕氏父子创作的《小儿语》中寻找童蒙养正的要义
方式：从生活中的点滴小事中发现好习惯养成的运用方法
分享：从古代故事到现代场景讲述养成好习惯的实战经验
小结：每三集一个单元，全面透彻讲清一个好的行为习惯
朱畅思
字盈视，北京市教育学会吟诵教育研究会会长
吉他版吟诵——吉吟创始人
北京市家庭教育研究会理事
著有《嘉兴讲故事》一书
《小儿语》是明代吕氏父子创作的蒙学教育作品，古人很注重蒙学教育，童蒙养正，四个字已经诠释了蒙学的重要和教育的内容——正。怎么养正呢？孔子认为，礼是先要学习的内容。所谓礼，可以粗略地解释为如何做事情。
《小儿语》用白话写作，言简意赅，通俗易懂地向小朋友道出应该如何做事情，如何履行礼。它的特点在于直接指向生活中的点滴小事，通俗易懂，非常实用。这是孩子们应该最先学习的。
本专题课程，每一节讲四句，16个字，带来一个生动的古代故事。每一节都有盈视老师的四句吟诵。每两节课后有一节吟诵和漫谈前两集的内容，并寻找现代的事例进一步说明《小儿语》的现实意义。每三节为一个循环，第三节温习前两节的内容，加强印象，非常适合父母和孩子一起听。
如果你的孩子正处于学龄阶段，即养正的启蒙阶段
如果你的孩子已经出现令人头疼的教养问题
如果你一直有心帮孩子养成好的行为习惯
课程目录(30)
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在国外生活14年后，我要求我家孩子必须学习中国传统文化
图文
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第一节：一切言动 都要安详 十差九错 只为慌张——蒲松龄考试
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第二节：沉静立身 从容说话 不要轻薄 惹人笑骂——子路和三季虫
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第三节：盈视漫谈《小儿语》
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第四节：先学耐烦 快休使气 性躁心粗 一生不济
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第五节：能有几句 见人胡讲 洪钟无声 满瓶不响
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第六节：盈视漫谈《小儿语》
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第七课：自家过失 不须遮掩 遮掩不得 又添一短
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第八课：无心之失 说开罢手 一差半错 哪个没有
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第九课：盈视漫谈《小儿语》
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第十课：须好认错 休要说慌 教人识破 谁肯作养
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第十一课：要成好人 须寻好友 引酵若酸 哪得甜酒
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第十二课：盈视漫谈《小儿语》
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第十三课：与人讲话 看人面色 意不相投 不须强说——阮籍青白眼
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第十四课：当面说人 话休峻厉 谁是你儿 受你闲气——寇准骂丁谓
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第十五课：盈视漫谈《小儿语》
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第十六课：当面证人 惹祸最大 是与不是 尽他说罢
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第十七课：造言生事 谁不怕你 也要提防 王法天理
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第十八课：盈视漫谈《小儿语》
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第十九课：世间艺业 要会一件 有时贫穷 救你患难
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第二十课：饱食足衣 乱说闲耍 终日昏昏 不如牛马
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第二十一课：盈视漫谈《小儿语》
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第二十二讲：担头车尾 穷汉营生 日求升合 休与相争
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第二十三讲：强取巧图 只嫌不够 横来之物 要你承受——和珅贪官
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第二十四讲：盈视漫谈《小儿语》
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第二十五节：别人性情 与我一般 时时体悉 件件从宽
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第二十六节：卑幼不才 瞒避尊长 外人笑骂 父母夸奖
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第二十七节：盈视漫谈《小儿语》
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第二十八节 从小为人 休坏一点 覆水难收 悔恨已晚
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第二十九节 贪财之人 至死不止 不义得来 付与败子
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