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中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学

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  • 学校介绍
  • 办学理念
  • 师资力量
  • 办学成绩

中国科学院深圳理工大学附属高级中学(简称中科附高)位于光明区科学公园南侧,光辉大道与楼环路交汇处,总建筑面积有82000平方米,办学规模为42个教学班,于2021年的9月开学。

除了现代化功能其他全的教学楼之外,校内还配备有400米标准跑道、篮球馆、恒温泳池等体育设施;黑匣剧场、创客空间、VR教室等文体创新功能空间;以及科技馆、博物馆、艺术馆等学习空间,为学生提供多元化的学习环境。

中科附高(深理工附中)以“爱生活、爱科学、爱国家”为宗旨,以特色课程为载体,秉承“创新融合”理念,有效利用中国科学院高端科技资源,探索实践高端科技资源与基础教育的融合,贯通学科界限,贯通融合、优化设计、文理互补,形成创新教育课程体系,实现知识获得、意识养成、能力培养的教育教学效果。在充分保证学生牢固掌握国家基础课程的前提下,实现将大学高阶层次思维方式、学习方法的下移,关注学生终身可持续发展。

学校积极探索"创新+教育"的办学模式,将大学的通识课程下沉到高中,实现拔尖创新人才的早期甄选和 培育。

在课程设置方面,学校将建立跨越式培养框架,将常态化开展"博士课堂""院士讲堂”等高端学术型校 本课程,推动博士导师带领学生进行项目式学习,创新高本联培新模式,巧妙合理地渗透大学课程,实现大学课 程的下沉和前置,实现学校高中和大学的"无缝对接"O

中科附高将充分发挥中科院深理工的人力资源优势,积极推动大学在读硕士博士与高中生结对子,构建 "1+1"学伴关系。学校将与大学进行密切沟通,实现高中生深度参与博硕士研究项目,让学生在高中阶段就开 展科研辅助性工作。同时,结伴的博硕士也将深度介入高中学生的学习生活,不仅为他们的学业答疑解惑,也对 他们的生涯规划和心灵健康进行辅导。

中科附高将依托中科院深理工脑科学、机器人与人工智能等优势学科,及脑解析与脑模拟、合成生物研究 平台光明区两大科学装置,指导学生"3 + 1+2"科学选科,精准匹配未来潜力专业和方向,创新高本联培新模式。

中科附高现有一线教师 163 人从全国范围内选聘的名优骨干教师88人,其中正高级教师3人,特级教师4人,副高级教师72人,国家级名师1人,奥林匹克金牌教练4人,取得省级骨干教师、学科带头人等荣誉称号的有62人。教师团队平均年龄33.5岁,年富力强、结构合理、经验丰富、干劲十足。

 

学校有90位名优教师均获得过省、市级以上教学比赛一等奖,有正高级教师3人、高级教师54人、一级青年骨干教师33人、特级教师4人、省级骨干教师、学科带头人52人、地市级名师33人,都是年富力强、经验丰富、师德高尚、业绩显著的。

 

青年教师团队有75位,均为博士后、博士、硕士研究生,分别来自各地一流学府,有清华大学、南京大学、北京师范大学、北京大学、香港大学、华东师范大学、中国人民大学、中山大学、华中师范大学、武汉大学等,先优质培养,后上岗担责”新教师培养原则,通过扬帆计划、五大工程进行培养。

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校长介绍

宋如郊,中共党员,教育硕士,特级教师,省级学科带头人,1987年本科毕业于东北师大中文系,被分配到东北师大附中高中任教;长期工作于国家级示范高中,1996年起从事学校管理工作,他先后参与筹建东北师大附属实验学校(任常务副校长)、北大附中深圳南山分校(任副校长)、北京师范大学东莞石竹附属学校(任执行校长)。 2005年调入北京师范大学南山附属学校,逐渐成长为全国优秀语文教师。 2016年2月任深云学校校长,同年3月深云学校更名为深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校,同年6月任该校校长至2021年3月。2021年任中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学(深圳市第二十二高级中学)书记、校长。

他也是全国中语“十佳教改新星”,首批及第二批广东省中小学教师工作室主持人,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”实践导师,深圳市南山区优秀校长;深圳大学、华南师范大学教育硕士研究生导师,北京师范大学珠海校区特聘研究员、教育硕士教学实践导师,广东省教育学会教育管理专业委员会常务理事,广东省教育评估协会理事,深圳市陶行知研究会副会长。

 

校园环境

中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校园环境
交通情况

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招生数据

招生人数(ACD类)

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  • 0
  • 351

自主招生控制线

  • -
  • 505

录取标准分数

年份 AC类录取分数 D类录取分数
2024 528 531
2023 542 546
2022 523 531

常用链接